답변 내역

안녕하세요. 이세리 초등학교 교사입니다.미래에는 단순 사실이나 공식을 복습하고 암기하는 결과 중심의 지식 주입 교육은 줄어들어야 할거에요. 반대로 AI 시대에 맞게 검색과 도구를 활용해 정보를 판단하는 법을 가르쳐야 합니다.또한, 쏟아지는 정보 속에서 올바른 가치를 판별하는 비판적 사고력과 문제 해결력, 타인과 협동하는 인성을 길러주는 교육은 더욱 강화해야 한다고 생각해요.

안녕하세요. 이세리 초등학교 교사입니다.자존심과 자아가 강한 아이들은 간혹 자신의 잘못을 인정할 때 느끼는 수치심과 불안이 커 미안함을 표현하지 못하곤 합니다.하지만 사과를 미루는 고집이 계속되면 또래 관계에서 신뢰를 잃고 고립되기 쉬워요. 그렇기에 타인의 마음을 배려하고 관계를 회복하는 사과의 가치를 반드시 가르쳐 주셔야 합니다.아이의 자존심을 건드리지 않으면서도 자신이 한 행동의 결과를 스스로 책임지도록 사과 연습을 꾸준히 해보시길 바랍니다.

안녕하세요. 이세리 초등학교 교사입니다.다문화 가정의 친구를 사귀는 경험은 아이에게 편견 없는 시선과 인종/ 문화적 다양성과 포용력을 자연스럽게 키워주는 소중한 기회가 될 수 있습니다.부모가 선입견을 갖고 미리 친구 관계를 차단하기보다는 [아이가 어떤 성품과 태도를 지닌 친구인지]를 중심으로 판단해 주시는 것이 좋겠어요.다문화 가정의 걱정스러운 환경을 먼저 보기보다 아이 개인을 환경과 분리해서 바라봐 주세요. 다채로운 친구 관계는 아이의 배려심과 사회성을 넓혀주는 계기가 될 수 있어요.

안녕하세요. 이세리 초등학교 교사입니다.만 5세 아이들은 언어와 자아가 폭발적으로 발달하면서 자신만의 주장이 강해지고 떼를 쓰는 시기입니다. 그래서 어른들께 말대꾸를 하는 것처럼 태도나 기분 표현에서 충돌이 자주 발생하기도 해요.특히 이 시기 여자아이들은 또래 관계나 상대방의 감정에 민감하기에 기분 기복도 커집니다. 이럴 땐 지적하고 혼내기보다 [속상했구나]라고 짧게 감정을 읽어준 뒤 바람직한 언어와 행동을 알려주고 연습시키는 것이 좋아요.아직 감정 조절 능력이 미숙해서 나오는 행동이라 여겨주시고, 아이의 바른 행동에 대해 구체적으로 칭찬을 해주시며 올바른 표현 방식을 반복하여 연습시켜 주시길 바랍니다.

안녕하세요. 이세리 초등학교 교사입니다.아이가 물건이나 힐 일을 자주 잊는 것은 뇌의 전두엽이 성장하는 과정에서 일어날 수 있는 현상이에요. 비난하거나 혼내기보다는 [잊을 수 있다]라고 마음편히 가지시는 것이 좋습니다.아이에게 지시를 말로 전달하기보다 [화이트보드나 포스트잇 처럼 시각적으로 보이도록]적어주시고, 외출 시 챙길 물건이나 할 일을 체크리스트로 만들어 확인하는 습관을 들여주세요.수면부족, 미디어 노출, 스트레스는 아이의 기억력을 약하게 만들 수 있으니 일상 환경을 점검해 보시길 바랍니다. 또래에 비해 증상이 심하거나 일상생활에 지장이 있는 정도라면 소아정신건강의학과에서 점검하시는 것도 필요하겠습니다.

안녕하세요. 이세리 초등학교 교사입니다.포커 게임을 잘하고 싶으시다면, 먼저 [텍사스 홀덤]을 기준 삼아 각 족보가 나올 확률과 판돈 대비 기대값을 계산하는 수학적 원리를 익히시는 것이 좋아요.운에 맡기지 않으려면 나의 베팅 위치에 따라 어떤 카드로 게임에 참여할지를 정하는 기준을 세우고, 상대방의 베팅 패턴과 행동 습관을 관찰해 플레이어의 성향을 파악하는 연습이 필요합니다.처음 시작할 때는 돈을 걸지 않는 무료 텍사스 홀덤 모바일 앱으로 기본 규칙과 베팅 순서를 익힌 뒤, 전문 유튜버의 해설 영상을 찾아보며 경우의 수를 계산하고 심리전을 활용하는 이론 공부를 병행해 보시길 바랍니다.

안녕하세요. 이세리 초등학교 교사입니다.병을 고치고 인간의 수명을 늘리는 기술은 AI 시대에도 꼭 필요하기에 [생명과학(바이오)+컴퓨터/AI] 기술을 익히면 미래에 큰 경쟁력이 될 수 있다 생각 합니다.[환경/ 에너지+경제/ 정책]처럼 지구 온난화나 에너지 부족 문제처럼 복잡한 문제는 AI 혼자 풀 수 없기에, 친환경 기술과 국가 정책/ 경제 흐름을 함께 다룰 수 있는 전문가가 높은 평가를 받게 될거에요.AI가 발전할수록 사람의 마음을 위로하고 감성을 채워주는 역할이 중요해지기에, 인간의 심리와 아름다운 디자인을 결합하는 [심리학/ 철학+디자인/ 미디어]분야도 강해질 것으로 예상합니다.

안녕하세요. 이세리 초등학교 교사입니다.아이들과 직접 모종을 심으며 기르셨는데 저도 속상한 마음이네요. 아이들에게 이번의 농작 실패 또한 가뭄이라는 자연 현상 속에서 식물을 키우며 배우는 자연스러운 과정임을 이야기 하며 달래주시길 바랍니다.딸기와 수박은 아쉽게도 죽었지만 건강하게 잘 자라준 호두, 블루베리, 자두, 포도나무를 아이들과 함께 기르며 열매를 수확하는 기쁨으로 자연스럽게 관심을 돌려주세요.비록 올해 딸기는 안타깝게도 잃었지만, 다음 시즌에는 물주는 방식을 보완해 더 잘 길러보자고 아이들과 다짐을 나누시면 내년에 대한 기대를 가질 수 있을거에요.

안녕하세요. 이세리 초등학교 교사입니다.약초의 생체 모습을 폭넓게 생생하게 경험시켜 주고 싶으시다면, 전국 각지에 위치한 한방 식물원, 국립백두대간수목원 같은 대형 수목원의 약용식물원 단지를 아이와 함께 정기적으로 방문하시는 것이 효과적입니다.집에서 직접 키우기 힘든 희귀 약초나 산약초는 국립수목원의 국가생물종지식정보시스템이나 전문 약용식물 도감을 용해 고화질 사진으로 시각 학습을 병행해 보세요.주말이나 방학을 이용해 지리산이나 산청, 제천에서 열리는 한방 약초 축제나 농촌진흥청 약용작물 체험 프로그램에 참여해 직접 잎을 만져보고 향을 맡아보는 기회를 늘려주시면 아이의 기억에 오래 남는 자연 교육이 될거라 생각합니다.

안녕하세요. 이세리 초등학교 교사입니다.아이가 일부러 대답을 안한다기보다, 질문을 이해하고 떠올리고 말로 정리하는데 시간이 더 필요한 경우가 많기 때문이에요.특히 어린이집 생활에 대한 질문에 대해 기업이 흐릿하거나 어떻게 답해야 할지 몰라 얼버무리기 쉬워요.질문을 할 때 [오늘 뭐했어?]보다 [점심 먹은 것 중 뭐가 제일 맛있었어?/ 친구랑 놀 때 뭐가 제일 재미있었어?]처럼 구체적으로 물어보는게 좋습니다.또 질문만 연달아 하기보다 엄마 아빠가 먼저 자신의 하루를 짧게 말해 주면 아이도 따라 말하기 쉬워집니다. 기억을 꺼내게 질문해보시면 아이도 점차 편하게 오늘 있었던 일을 말로 표현해 볼거에요.