답변 내역

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.누나의 심리적.정서적인 부분의 치유가 좀 더 필요로 할 것 같습니다.부모님은 누나에게 동생 못지 않게 너 역시도 사랑.관심.애정을 주고 있었음을 전달을 해주면서그 동안 감정적으로 힘들었을 누나의 감정을 공감하며 그 감정을 다독여 줌이 필요로 할 것 같습니다.누나의 감정이 눈 녹듯 녹아내려야 하고누나의 감정이 어느 정도 진정이 되어야 동생과 대화적인 소통이 가능 할 것 같습니다.누나의 감정선이 어느 정도 진정이 되어지면그때 동생과 대화를 나누어 오해를 풀었으면 한다 라는 말을 넌지시 전달해 보는 것이 좋겠습니다.하지만 누나의 감정선이 잘 치유되지 않는다 라면 센터 방문을 통해 심리상담을 받아보는 것이 좋겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.같은 동년배 인데도 불구하고어떤 사람은 철이 들었고, 어떤 사람은 철이 들지 않은 모습을 보이는 이유는각각의 사람의 기질과 체질. 외모(생김새) 그리고 사람의 성격의 차이의 다름으로 인해서 이겠습니다.사람의 생각의 차이 + 외모의 생김새는 유전적(타고난 것) + 환경적 (후천적)인 영향을 받지만그러나 생각의 후천적(환경적) + 자기관리로 변화 할 수 있겠습니다.즉, 자신이 나의 좋지 않은 부분을 변화고자 마음만 먹는다 라면 변화 할 수 있음이 크겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 의미없는 떼를 쓰지는 않습니다.아이들이 떼를 쓰는 이유는 그만한 원인이 제공 되어서 이겠습니다.아이들은 아직 언어로 자신의 감정을 전달하는 것이 미숙하기 때문에아프거나, 기분이 좋지 않거나, 무언가 마음에 들지 않거나 등이 자신의 감정에서 울컥 올라오면 떼를 부리거나, 울거나,짜증을 내거나, 물건을 던지거나, 뒤로 누워버리거나, 사람을 때리고 무는 등의 행동을 자신의 감정을 전달하는 큽니다.아이가 떼를 부린다 라면먼저 아이에게 어떠한 불편함이 있는지를 점검을 해보고 아이의 불편함을 해소시켜 줌이 필요로 하겠습니다.하지만 아이의 떼 부림이 너무 심하다 라면그 즉시 아이의 행동을 제지 시키고 아이를 바로 앉히고 아이의 손을 잡고 아이의 눈을 마주치며굵은 목소리로 단호하게 떼를 부리는 행동은 옳지 않음을 전달하고 왜 떼를 부리는 행동이 옳지 않은지 그 이유를 아이의 눈높이에 맞춰 잘 알려주도록 하세요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.불안정한 가정환경에서 성장한 사람들이강한 척 하는 이유는행복하다 라는 것을 어필 하고자 함과 남 에게 지고 싶지 않다 라는 심리적 욕구가 강하게 분출 되어서 이겠습니다.그리고 내가 불우하게 성장을 했다 라는 것을 알고 행여 나에게 해꼬지 하며 피해를 주지 않을까 라는 염려. 걱정. 불안등으로 인해서 강한 척 하는 경향이 높을 수 있겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이들의 행동지도에 있어서체벌이 필요 하냐, 그렇지 않냐 라는 것에 대해 답변을 전달을 해보자면어느 정도의 당근과 어느 정도의 채찍이 필요로 하겠으나그러나 꼭 체벌을 가해야 하는 것이 아이들의 올바른 길로 나아가는 것은 아니겠습니다. 하지만 언어적 소통으로 아이들을 지도하는 것도 한계가 있기 마련이지요.가장 중요한 것은 아이들의 행동 개선이 좀 더 강화 됨이 필요로 하다 라는 것 입니다. 선생님의 지도로 나아지지 않는 아이들은 아이들의 행동지도 교정 시킬 수 있는 전문가에 맡기어 아이들의 행동 지도를 개선 시키는 방안을 고려해 보는 것이 좋자 않을까 싶어요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 졸리면 사람을 때리는 것으로 잠투정을 심하게 부리는 것 같습니다.잠이 오면 좋게 자면 좋을련만 심하게 사람을 때리며 잠투정을 부리는 이유는엄마.아빠에게 관심을 받고자 하는 욕구가 커서, 스스로 잠을 이루는 것에 대한 부분이 부족해서,자신의 감정은 언어로 전달하는 것에 대한 미숙함으로 인해서 이겠습니다.하지만 사람을 때리며 잠투정을 부리는 것은 바람직한 태도는 아니므로 이러한 행동은 적절치 않다 라는 것을알려주어야 하겠습니다.아이가 사람을 때리면서 잠투정을 부렸다 라면그 즉시 아이의 행동을 제지하고 아이를 바로 앉히고 아이의 손을 잡고 아이의 눈을 마주치며 굵은 목소리로단호하게 사람을 때리는 행동은 옳지 않아 라고 전달을 한 후, 왜 사람을 때리는 행동이 옳지 않은지 그 이유를아이의 눈높이에 맞춰 잘 알려주세요,이러한 부분의 행동은 아이의 행동의 변화가 보일 때 까지 매일 밥상머리 교육 시간을 통해 꾸준히 전달을 해주면서아이의 행동을 지도하여 주도록 하세요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이들이 시간을 활용을 스마트폰에 집중을 하며 오랫동안 활용을 하게 되면아이들의 눈 시력 저하는 물론 이거니와 아이들의 뇌.인지(두뇌)발달 저하 및 성격변화 형성 등 안 좋은 영향을 미치는부분이 크겠습니다.아이들에게 알려 줄 것은 올바른 스마트폰 사용방법 이겠습니다.아이들과 함께 스마트폰 적정 사용 시간을 정하여 보고, 스마트폰 적정 사용 시간을 어기면 어떻게 할 것인가에대한 대처방안을 마련하여 아이들 스스로 한 약속을 잘 지킬 수 있도록 아이들의 행동을 지도하여 주는 것이 좋겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이의 친구가 좋지 않은 언행. 좋지 않은 행동이 있다 라면아이에게 알려 줄 것은친구의 사귐에 있어서는 거짓말을 하지 않고, 친구의 물건을 소중하게 여기는 친구, 친구의 마음을 헤아리고 친구의마음을 존중하는 친구와 소통하며 잘 지내는 것이 좋다 라는 것을 알려주는 것이 좋겠습니다.그리고 나 에게 피해를 주는 친구 라면 단호함으로 이러한 행동을 하는 것은 옳지 않다 라는 것을 똑부러지게말을 전달하여 나 자신이 피해를 입지 않도록 나 자신을 지킬 줄 알아야 한다 라는 것도 인지시켜 주면 좋을 것 같습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.형제. 자매. 남매 들이 잦은 마찰을 일으키는 가장 큰 원인은서로의 다름을 인정하지 못하고 배려. 존중. 마음이해. 감정공감이 부족한 탓 이겠습니다.아이들의 싸움이 일어났을 때는 아이들 스스로 해결을 하도록 해주는 것이 좋습니다.그러나,아이들의 싸움이 크게 번지는 경우 라면그 즉시 아이들의 싸움을 제지 시키고 아이들을 바로 앉히고 아이들의 손을 잡고 아이들의 눈을 마주치며 단호함으로싸우는 행동은 옳지 않음을 전달하고, 왜 싸우는 행동이 옳지 않은지 그 이유를 아이들의 눈높이에 맞춰 잘 알려주도록 하세요.그리고 아이들에게 배려.존중.마음이해.감정공감의 인성교육을 시켜주어 사이좋게 지낼 수 있도록 아이들의행동을 지도하여 주는 것이 좋겠습니다.