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공부하는 중에 자꾸 놀라거나 긴장을 하는 아이 어떻게 하면 좋을까요?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.공부를 하는 중에 자주 놀라거나 긴장을 하는 이유는 잠시 딴 생각을 해서 일 것입니다.즉, 학습은 하지만 그 학습이 머릿속에 스치는 것이 아니라 그냥 책만 보고 있는 것이고, 책을 보면서 잠깐 다른 생각을 하는 도중에 문 소리에 놀라고, 작은 소리에놀라는 것입니다. 아마도 예민하고 민감하게 반응 하는 것은 잠시 딴 생각에 빠진 자신의 모습에 놀라서 일 것입니다.예민함하고 민감함이 큰 이유는 기질의 문제 입니다. 그렇기에 아이의 기질적인 부분의 변화를 주기 위해서는 아이의 기분과 컨디션을 파악하고 아이의 감정을 잘 조절해 주는 것이 도움이 되겠습니다.모든 것들은 마음이 편안해야 불안함이 덜하고 스트레스를 덜받고 긴장감도 덜 하는 법 입니다.
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유아교육
25.04.02
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아이가 학교에서 따돌림을 당하는 것 같은데 어떻게 대처해야하나요?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 따돌림을 당하는 것을 아셨다면 먼저 친구들로 부터 따돌림을 당해서 마음의 상처를 입었을 아이의 감정을 먼저 다독여 주는 것이 먼저 이겠습니다.그리고 아이에게 왜 따돌림을 당하게 되었는지 문제적 발단 상황을 들어보고 문제적 원인을 파악하는 것이 좋을 것 같습니다.아이가 이야기를 시작하면 아이의 이야기를 경청할 때 중요한 점은 아이의 입장에서 아이의 시선으로 아이의 마음을 이해하는 것입니다.또한 아이와 친구들의 입장에 대입해서 모든 사건을 잘 드려다보고 문제의 원인을 점검하는 것이 좋습니다.아이의 이야기가 끝나면 아이와 친구의 감정을 모두 충분히 공감을 하고 각자의 잘못을 짚어주는 것이 좋겠습니다.그러나 아무리 들여다보아도 우리 아이의 잘못이 없고 친구들의 잘못이 있다 라면 이때는 담임 선생님과 상담을 통하여 우리 아이를 따돌린 친구들의 행동지도를 부탁하는 것이 좋겠습니다.
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유아교육
25.04.02
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숙제를 자주 잃어버리는 아이 어떻게 기억력을 개선할 수 있을까요?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.숙제를 자주 잃어버리는 아이의 문제는 대개 학습 보다는 놀이에 대한 관심이 커서 입니다.즉, 놀이에 집중을 하다보니 숙제를 잊게 되는 것입니다.아이에게 알려 줄 것은 숙제의 중요성 입니다.숙제를 왜 해야만 하는가 라는 이에 대한 이유를 아이의 눈높이에 맞춰 적절한 설명을 해주는 것이좋겠구요.하원을 하고 가정에 돌아오면 제일 먼저 숙제를 먼저 들여다보고 숙제를 마무리를 먼저 한 후놀이 및 휴식 시간을 가져야 함을 아이에게 인지시켜 주는 것이 좋겠습니다.
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유아교육
25.04.02
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학습을 재미없어 하는 아이 어떻게 흥미를 돋울 수 있을까요?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 학습에 대한 흥미가 없다 라는 것은 말 그대로 학습에 대한 관심도가 부족하기 때문 입니다.아이가 학습에 대한 흥미와 관심을 보이지 않는 이유는 아마도 학습을 이해하는데 있어서 어려움을 겪기 때문 일 것입니다.학습의 대한 내용이 받아들이는 입장에서 이해하기 힘듦이 발생 되어지기 때문에 학습에 더더욱 흥미를 갖지않을 수 있습니다.아이에게 필요로 하는 것은 문제적 이해 입니다.아이가 문제에 대한 이해를 어려워 한다면 아이의 눈높이에 맞춰 반복적인 설명을 통해서 아이의 이해력을 도와주는 것이 좋겠습니다.
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유아교육
25.04.02
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자녀가 학교에서 문제를 일으키는데 어떻게 해야하나요?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 학교에서 문제를 일으킨다면 아이의 문제적 행동의 발달 원인이 무엇인지를 먼저 파악하는 것이 좋겠습니다.즉, 아이가 그냥 문제적 행동을 일으키지는 않았을 것입니다.무언가 자극이 될 만한 일의 있었기 때문에, 문제적 상황이 벌어진 것 같습니다.아이에게 스트레스는 있지 않은지, 감정적으로 문제가 있는 것은 아닌지를 살펴보는 것이 좋은데요.이때 도움이 되는 것은 아이와 대화적 소통 입니다.아이와 이야기를 나누는 시간을 가지면서 아이의 감정을 들여다보고 아이의 감정을 돌봐주는 것이아이의 심리적 + 정신적인 부분을 치유 하는데 많은 도움이 되겠습니다.
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유아교육
25.04.02
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1학년 학력평가는 어떤식으로 진행되나요?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.초등학교 기초학력평가는 주로 학년 초에 시행되며 학교 별로 평가 방식이 다를 수 있습니다.평가 내용은 학년 별 교육과정에 맞춰 출제되며 기본 개념을 정확히 이해하는 것이 중요 합니다.초등학교 1학년 학력평가 방법은 교사관찰평가로 이루어집니다.읽기, 쓰기, 셈하기 능력을 체크 합니다.평가 결과는 성적이 아닌 학습 상태를 점검하는 용도로 활용 됩니다. 즉 학력평가의 중요성은 단순한 성적 측정이 아니라 학생 개개인의 학습 수준을 파악하고 부족한 부분을 보충하는 데 목적이 있습니다.
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유아교육
25.04.02
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초등학교 저학년은 하루에 책을 몇권이 읽히는것이 좋은가요?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.초등학교 저학년 이든 고학년 이든 많은 양의 책을 읽게 하게 보담도 하루에 1권 정도 책을 읽도록 하는 것이 좋습니다.또한 책 한권을 다 읽게 하긴 보담도 책 한 페이지를 읽더라도 그 책 한페이지의 내용을 이해하고 넘어가는 것이 중요 하답니다.그리고 책을 읽고 끝나는 것이 아니라 책을 읽고 나서의 느낌을 그림으로 그려보고 짤막하게 글을 긁적거려 보거나독후감을 적어보거나, 책의 제목을 적어 기록하는 독서일지를 써보는 것도 좋을 것 같습니다.
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유아교육
25.04.02
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아이와 놀아줄때 어떻게 하면 아이 기분에 맞출수 있죠?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이와 놀아줄 때 가장 어려운 점은 아이의 기분을 맞추는 것 이라고 하셨는데요.아이의 기분을 맞출 때먼저 아이의 컨디션을 파악하는 것이 좋습니다.그리고 놀이를 하면서 아이의 마음을 이해하고, 아이의 감정을 공감하는 것도 중요 하지요.무엇보다 아이의 시선으로 아이가 이렇게 행동을 했을 때 나라면 어떻게 감정을 표현 했을까? 라는 것을 '생각을 해보고 아이의 감정의 대입을 해서 아이의 기분을 배려해 주는 것이 좋겠습니다.또한 아이와 언어적 소통이 가능하다면 아이의 기분 상태를 물어보고 적절하게 대처를 해주는 것도중요 하겠습니다.
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놀이
25.04.02
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보드게임을 아이와 같이 한다면 어디까지 도와줘야 하죠?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 보드게임을 하게 되면 보드게임의 활동방법과 지켜야 될 규칙.순서를 알려주고게임을 진행하는 것이 좋겠습니다.게임을 할 때는 아이가 직접 경험 하도록 해주는 것이 좋아요,아이에게 혼자 할 줄 알아야해 라고 말을 했음에도 불구하고 아이가 삐죽 거리면 하기 싫다 라고 한다면 놀이를 중단 시키고, 아이를 사람들이 보이지 않는 방 안으로 데리고 들어가서게임을 직접 할 줄 알아야 한다 라는 말에 입을 삐죽거리고 하기 싫다 라고 하는 행동은 옳지 않아 라고 단호하게말을 해주고, 왜 게임을 직접 스스로 해야 하는지, 그리고 혼자 하라고 했다는 말에 입을 삐죽거리고 하기 싫다 라고말을 하면 안 되는 이유가 왜 인지 아이의 눈높이에 맞춰 적절한 설명을 해주는 것이 좋겠습니다.
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놀이
25.04.02
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아이가 학교 동아리축구 시합에 나가고 싶다네요
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 동아리축구 시합에 나가고 싶어 한다면 동아리 축구 시합에 나가도록 해주는 것도 나쁘지 않을 것 같습니다.가장 중요한 것은 아이가 하고자 하는 열정 이고,아이가 원하고, 아이가 즐거워하고, 아이가 재미를 느끼는 것이 무엇보다 중요 합니다.단, 간식을 주는 것 때문에 축구를 하긴 보담도 아이가 축구에 대한 흥미와 관심을 가지고 열심히 하려는 의지가 보일 때 시키는 것이 좋을 것 같습니다.단순히 간식의 유혹 때문에 축구를 하고 축구가 힘들어 포기하는 것은 책임감이 부족함을 발생 시킬 수 있기때문에 책임감을 가지고 열심히 하겠다 라는 강한 의지를 보일 때 축구를 시켜주는 것이 좋겠습니다.
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놀이
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