답변 내역

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 낯선 사람을 지나치게 두려워 하는 이유는 말 그대로 낯선 사람 이기 때문 입니다.낯선 사람을 경계하고 조심해야 하는 부분은 필요로 하지만 그러나 학교. 학원에서 생활을 해야 함에 있어서는 낯선 사람을 너무 경계하여도 사람들과 소통함에 어려움이 커질 수 있습니다.아이가 낯선 사람을 경계하는 이유는 낯선 사람에 대한 예민함과 민감함이 커서 입니다.그리고 아이의 기질이 소심하고. 소극적이고. 내성적이고. 내향적인 성향이 짙어서 입니다. 아이에게 도움이 되는 것은 역할극 입니다.아이와 함께 역할극을 하면서 문제적 상황에서 적절한 대처할 수 있는 제스처. 언어. 행동 그리고 자신의 생각을 표현하고, 자신의 감정을 전달하고, 자신의 의견을 제시해 볼 수 있는 방법을 알려주는 것이 도움이 되겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.연년생 아이들 간의 서로 싸우지 않고 사이좋게 지내도록 가르칠 수 있는 좋은 교육은 매일 밥상머리 교육 시간을 통해서 인성교육을 해주는 것 입니다.인성교육의 기본목표는 배려. 존중. 마음이해. 감정공감을 하면서 상대와 잘 지내는 것 입니다.가장 먼저 상대와 나는 다르다 라는 것 부터 인지를 시켜준 후, 나의 이기적인 감정. 의견. 생각 등을 중요시 하긴 보담도상대의 생각. 의견. 감정을 배려. 존중. 이해. 공감을 하면서 대화적인 소통을 통해 사이좋게 지내야 함을 매일 꾸준함으로 알려주는 것이 좋겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 소리를 지르는 이유는 대개 자신의 감정을 전달하는 수단으로 활용하기 때문 입니다.아직 언어로 전달하는 부분이 미숙하기 때문에 소리를 지르는 것으로 자신의 감정을 전달함이 큰데요.하지만 소리를 지르는 것으로 감정을 전달하는 태도는 바람직하지 않기 때문에 이는 옳지 않다 라는 것을 알려 줄 필요가 있겠습니다.아이가 27개월 이라면 어느 정도 부모님의 말귀는 알아먹습니다.그렇기에 아이가 소리를 지른다면 그 즉시 아이의 행동을 제지하고 아이를 사람들이 보이지 않는 방 안으로 데리고 들어가 아이를 앉히고 아이의 손을 잡고 아이의 눈을 마주치며 단호함으로 소리를 지르는 행동은 옳지 않아 라고 말을 전달한 후, 왜 소리를 지르는 행동이 옳지 않은지 그 이유를 아이의 눈높이에 맞춰 잘 알려주도록 하세요,그리고 아이가 언어 사용의 미숙함이 크다 라면지금 부터 아이에게 언어적 감각자극을 제공해 주는 부분이 필요로 하겠습니다.아이에게 매일 꾸준히 책을 읽어주고, 아이에게 자주 말을 걸어주고 질문을 해주면서 아이가 답변 할 시간을 충분히제공해 주세요. 또한 아이와 놀이 및 활동 시 언어적 소통의 시간을 자주 가지면서 아이의 언어적 발달을 도와주는부분이 필요로 하겠습니다.더나아가 자신의 감정은 전달할 때는 소리가 아니라 부드러운 언어로 전달을 해야 함도 인지시켜 주는 것도 좋을 것같네요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이를 잘키우는 방법은사랑. 관심. 애정을 주면서 아이의 감정적. 심리적인 부분을 돌봐주며 행동지도을 통해 양육을 해주는 것이 좋습니다.아이에게 옳고. 그름을 알려주는 것이 필요로 합니다.세 살 버릇 여든까기 간다 라는 속담이 있듯이아기가 말을 알아듣는 그 시기 부터는 옳고. 그름을 명확하게 알려주고. 왜 그것이 옳지 않은지 그 이유를 아이의 이해를 도와가며 눈높이 설명을 해주는 부분이 필요로 하겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아기가 재접근기가 다시 시작된 이유는분리불안으로 인해서 입니다. 즉, 나와 엄마가 분리된 존재임을 인식하고 독립을 시도하기는 하나 , 아직은 쉽게 떨어지지 못함으로 인하여엄마와 떨어지는 것은 무섭고 두려운 것임을 인식을 하면서 다시 엄마에게 가까워 지려는 경향이 높아서 입니다.우선은 아기의 재접근기를 이해하는 것이 먼저 입니다. 그리고 아기에게 안정된 애착을 제공하여 아기의 불안한 마음을 다독여 주는 부분이 필요로 합니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이들이 반항을 하는 이유는 어느 정도의 자아가 발달이 향상 되었고, 자신의 감정 및 의견에 대한 부분의 호불호가 강하게 자리잡아서입니다.그리고 아이들의 사춘기의 시기는 빨라졌습니다.현재 초등학교 4학년 무렵 부터 사춘기가 진행되어 지고 있습니다.우선 아이가 사춘기에 접어든 것은 아닌지 부터 살펴보는 것이 좋을 것 같습니다.아이가 사춘기에 들어서면 예민함과 민감함이 폭발을 하게 됩니다.아이의 감정을 들여다보고 아이의 감정을 들보면서 서는 이렇고 후는 이렇다 라며 아이에게 옳고.그름을 전달해 주는 부분이 필요로 합니다.하지만 아이가 사춘기 이어도 어른에 대한 예의.예절이 부족하다 라면 단호함으로 지금 한 태도 옳지 않음을 알려주고왜 이러한 태도가 바람직하지 않은지 그 이유를 아이의 눈높이에 맞춰 잘 알려주는 부분이 필요로 하겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.사춘기 아이의 멘탈을 강화 시킬 수 있는 부모의 대화법은가장 쉽게 접근 할 수 있는 것이아이의 감정을 들여다보고 아이의 감정을 돌보며 이야기를 나누는 것 입니다.물론 아이의 감정을 들여다보고 아이의 감정을 돌본다 라는 것이 말 처럼 쉽진 않습니다.그러나 다각도 에서 아이의 시선으로 바라보고 현재 아이의 눈으로 아이의 상황에서 아이의 마음을 이해하고헤아리며 아이의 감정을 충분히 공감하며 아이에게 조언 및 피드백을 전달해 주는 것이 좋겠습니다. 또한 실수를 하면 그 실수에 대해 다그치며 아이의 자존감. 자신감 등을 좌절시키기 보담도 넌 할 수 있어. 너라면 충분히 할 수 있어 라는 긍정적인 메세지를 전달하여 아이의 자신감 및 자존감을 가질 수 있도록도움을 주는 것도 필요로 하겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 심심하다 라고 말을 하는 이유는정 말 '말' 그대로 심심함을 느껴서 입니다.아이를 혼자 두게 하여 외로움과 심심함을 느끼게 하지 않았는지를 한 번 생각을 해보도록 하세요.하지만, 계속 아이와 소통을 하며 놀이를 해주었음에도 아이가 심심하다 라고 하는 이유는놀이에 대한 재미.흥미.관심 등의 부분이 부족해서 일 수 있겠습니다.놀이를 할 때는 부모님의 주도 보다는 아이가 주도 하면서 놀이를 하도록 해주는 부분이 좋구요.무엇보다 아이가 하고자 하는 놀이를 우선 순위에 두고 아이와 함께 놀이를 해주도록 하세요.또한 아이의 흥미와 관심, 재미가 식어지지 않도록 그 놀이를 계속 유지하며 놀이를 이어가는 부분이 필요로 하겠습니다.그리고 혼자 놀이하는 방법을 알려주어 심심할 때 혼자놀이로 대처 할 수 있도록 해주는 부분도 필요로 하겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이들이 장난을 치면서 놀이를 할 수는 있으나그 놀이의 장난이 지나치면 큰 싸움으로 번질 수 있기 때문에자극적이고 불쾌감을 가질 수 있는 장난을 하지 않도록 주의를 주는 부분이 필요로 하겠습니다.동생이 형의 엉덩이의 똥침을 하고 도망을 가고, 그 와중에 형이 동생을 때렸다 라면 두 아이 모두 불러다 앉히고두 아이의 손을 잡고 두 아이의 눈을 마주치며 단호함으로 장난을 치고나, 사람을 때리는 행동은 옳지 않아 라고 말을 전달한 후, 왜 이러한 행동들이 옳지 않은지 그 이유를 아이들의 눈높이에 맞춰 잘 알려주도록 하세요,그리고 매일 밥상머리 교육 시간을 통해서 배려. 존중. 마음이해. 감정공감 등을 알려주어 서로 사이좋게 소통하며놀이를 할 수 있도록 아이들의 행동지도를 해주면 좋을 것 같습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 편식을 하는 이유는크기. 질감. 식감에 대한 거부감이 커서 일 것 이고익숙하지 않음이 커서와 밍밍한 맛의 싫어서가 가장 대표적인 원인이 되어질 수 있겠습니다.아이에게 먼저 편식을 하면 안 되는 이유와 음식을 골고루 먹어야 하는 이유가 왜 인지를 아이의 눈높이에 맞춰잘 알려주는 부분이 필요로 하겠습니다.그리고 아이와 함께 요리활동을 하면서 음식의 소중함을 일깨워 주는 것도 필요로 하겠구요,아이가 먹지 않는 채소와 야채를 활용하여 다양한 음식을 만들어서 제공해 주는 것도 편식에 대한 도움이 되어질수 있겠습니다.