답변 내역

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 핸드폰에서 손을 놓지 못하고 그 사용함에 있어 시간이 장기화로 지속 되어진다 라면아이의 눈 시력 저하는 물론 이거니와 아이의 뇌.인지 발달 저하 및 아이의 성격변화 형성 등 안 좋은 영향을 미치는부분이 크겠습니다.아이가 핸드폰 사용을 줄이기 위한 방안은먼저 아이가 핸드폰을 사용 하려는 그 즉시 아이의 행동을 stop 시키고 아이를 바로 앉히고 아이의 손을 잡고아이의 눈은ㄹ 마주치며 단호함으로 핸드폰 사용을 장시간 하는 태도는 옳지 않음을 전달하고 왜 이러한 행동이 옳지않은지 그 이유를 아이의 눈높이에 맞춰 잘 알려주세요.아이와 함께 핸드폰 적정 사용 시간을 정하여 보고, 핸도픈 적정 사용시간을 어기면 어떻게 할 것인가에 대한 대처방안을마련하여 아이 스스로 한 약속을 잘 지킬 수 있도록 아이의 행동을 지도하여 주면 좋을 것 같습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 자신의 물건을 잘 챙기지 못함이 큰 이유는 물건의 소중함과 자신의 물건을 잘 챙겨야 하는 이유에 대한 이해 + 인지가 부족함이 커서 이겠습니다.아이에게 알려 줄 것은 자신의 물건의 소중함 입니다. 그리고 왜 자신의 소지품 및 자신의 관련된 모든 것들을 잘 챙겨야 하는지에 대한 부분 이겠습니다. 학교를 가기 전, 학교를 하원 하기 전, 어디를 가던지 주변을 둘러보며 자신이 챙겨야 할 것은 다 챙겼는지를 확인하고 자리를 이동해야 함을 알려주는 것이 좋겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 공부 보담도 핸드폰 게임 영상을 시청하는 경향이 높은 이유는학습의 중요성에 대한 이해 + 인지 부족, 학습에 대한 흥미.관심 부족, 핸드폰 게임 영상을 많이 시청하는 것이옳지 않은 이유가 왜 인지를 이해 + 인지함이 부족함이 커서 이겠습니다.아이가 학습을 하지 않고 핸드폰 게임 영상을 시청 하려고 한다 라면그 즉시 아이의 행동을 제시 시키고, 아이를 바로 앉힌 후, 아이의 손을 잡고 아이의 눈을 마주치며 단호함으로학습을 하지 않고 핸드폰 게임 영상을 보는 행동은 옳지 않음을 전달하고 왜 이러한 행동이 적절치 않은지 그 이유를아이의 눈높이에 맞춰 잘 알려주세요.그리고 학습을 해야만 하는 학습적 동기와 학습이 중요한 이유가 왜 인지를 아이에게 잘 설명을 하여주고핸드폰 게임 영상 시청은 모든 학습을 마무리 한 후에 보아야 함을 인지시켜 주는 것도 좋을 것 같습니다.이러한 부분은 아이의 행동에 변화가 보일 때 까지 매일 반복적으로 알려주면서 아이의 행동을 지도하여 주는 것이좋겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.종교는 누군가의 강요가 아니라나의 스스로 이 종교가 나에게 좋은 길잡이가 되어줄 수 있고나에게 위안을 주는 요소가 크다 라고 생각이 클 때 자기 스스로 종교를 믿고 말고 선택의 결정을 하는 것이 필요로 하겠습니다. 종교를 믿는다 라고 하여서 사고방식이 달라지는 것은 아니겠습니다.사고는 자신의 가치관에서 비롯 되어짐이 크겠습니다. 하지만 누군가에게 주입식 강요로 의해서 자신의 생각과 판단을 흐리게 하고, 그것에 대한 믿음심을 강조하여 전달하여지는 부분이 지속적으로 이어졌다 라면이러한 부분에 있어서는 의존성이 커질 수 있겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 짜증을 내고 화를 내는 이유는자신의 기분과 감정을 언어로 전달함이 미숙함이 커서 그 감정과 기분을 행동을 전달하는 경향이 높아서 이겠습니다.그러나 자신의 기분과 감정을 언어가 아닌 짜증과 화 라는 행동으로 전달하는 태도는 바람직하지 않기에 이러한 행동은옳지 않다 라는 것을 아이에게 알려 줄 필요가 있겠습니다.아이가 자신의 감정을 짜증과 화로 전달을 했다 라면그 즉시 아이의 행동을 제지 시키고 아이를 바로 앉히고 아이의 손을 잡고 아이의 눈을 마주치며 단호함으로자신의 감정과 기분을 언어가 아닌 짜증과 화 로 전달하는 행동은 옳지 않음을 전달하고 왜 이러한 행동들이 옳지 않은지그 이유를 아이의 눈높이에 맞춰 잘 알려주세요,이러한 부분은 아이의 행동의 변화가 보일 때 까지 매일 밥상머리교육 시간을 통해 반복적으로 꾸준히 알려주면서아이의 행동을 지도하여 주는 것이 좋겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.해열제를 먹이기 보담도병원의 내원 하여 아기의 상태를 비치고 다시 약을 처방 받는 것이 좋을 것 같습니다. 지금 해 볼 수 있는 것은옷을 얇게 입히는 것, 수건에 미지근한 물을 묻혀 아기의 발등 부터 시작해서 아기의 몸 전체를 부드럽게 닦아주는것 이겠습니다. 그리고 수분 섭취를 시켜주는 것도 필요로 하겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이들에게 꼭 고마움과 감사함을 받고자아이들을 교육시키고 지도하면서 아이들을 기르는 것은 아니겠습니다.감사와 고마움은 자기 스스로 느껴야 하는 부분이 커야겠습니다.아이들이 감사와 고마움을 모르는 이유는부모님들이 해주는 것에 대한 당연시의 당연함으로 이겠습니다.부모님들이 무언가를 해줌에 있어 아이들이 당연시로 여기지 않도록 하기 위해서는아이들에게 감사와 고마움 이라는 것을 인지시켜 주는 것이 필요로 하겠습니다.살아가면서 상대의 배려.존중. 챙김. 마음이해. 감정공감은 당연한 것이 아니라나 또한 상대를 배려하고 존중하고 상대를 챙기고 상대의 마음을 이해하고 상대의 감정을 공감하며상대에게 도움을 받았고 상대가 나를 위해 무언가를 챙겨주었다 라면 그 부분의 고마움과 감사함을 느껴야 하고나 역시 상대에게 도움을 주고 상대를 챙겨주어야 한다 라는 것을 인지시켜 주는 것이 좋겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.지금 글을 통해 보면아이가 원 생활의 적응도는 좋은 편이고발달적인 부분 역시도 좋은 편에 속하는 편 이겠습니다.아이들의 각 영역 발달의 도움이 되는 부분은 가정지도를 충분히 받으면 그 발달적 영향이 긍정적으로 변화 되어짐이크겠습니다. 즉, 아이의 발달적 리듬을 고려하고 아이의 이해.인지도를 파악하고 아이의 감정을 공감하며 적절한 교육 및 지도를 한다 라면 아이의 발달적 부분은 향상은 나아짐이 크겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.참교육은 그냥 드라마 일 뿐현 시점에서 교권국이 나올 수 있는 국가단체 기관은 아니겠습니다.하지만, 아이들의 적절한 행동을 지도하고자 하는데 있어서참교육 드라마 처럼 교권국이 필요시 하다 라면 이러한 교권기구를 만들어서 활용하는 것도적절치 않을까 라는 생각을 해봅니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.좋은 부모의 기준은 딱 정해진 것은 없습니다.그러나 부모 라면 아이가 올바른 길로 나아갈 수 있도록 방향의 길잡이가 되어지는 역할을 해주는 것이 필요로 하겠구요.무엇보다 아이의 감정을 들여다보고 아이의 감정을 돌보면서 아이의 심리적 + 정서적 지지를 통해 아이의 감정을공감하며 아이의 안정감을 심어주면서 아이와 유대감.신뢰감을 형성하여 아이와의 거리의 관계를 좁혀 나가면서아이와 적절한 소통을 통해 아이가 건강한 마음. 건강한 정신을 가지고 바르게 성장 할 수 있도록 도움을 주는 역할을 잘 해주는 것이 가장 좋은 부모의 역할이 아닐까 싶습니다.