답변 내역

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 분노를 조절하지 못하는 이유는 아이 이다 보니 스스로 감정을 제어하고 조절하는 능력이 미흡함이 커서 이겠습니다.그렇기에 부모님은 아이가 자신의 감정을 적절히 조절하고 제어 할 수 있도록 아이의 행동지도를 해줌이 필요로하겠습니다.아이에게 알려 줄 것은 화. 짜증 이라는 감정이 마음 속에서 울컥 올라온다 라면긴 호흡으로 숨을 들이마시고 내쉬기를 반복 하면서 마음을 차분히 가라앉히며 머릿속으로 생각을 정리한 후.마음이 어느 정도 진정되면 그때 자신의 감정을 부드러운 언어로 조곤조곤 또박또박 전달해야 함을 인지시켜 주면좋을 것 같습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.벌 이라는 것은 체벌의 의미로 받아들여짐이 큽니다.그렇기에 훈육 이라는 언어를 쓰는 것이 더 좋을 것 같습니다. 칭찬과 훈육의 균형은 어떻게 보면 어렵고 복잡 할 것 같지만그러나, 그 경계선의 구분을 명확하게 구별을 한다 라면 크게 어려움은 없겠습니다.칭찬은 아이가 정말 잘 한 행동을 했을 시 해주는 것이고훈육은 아이가 옳지 못한 행동을 하였을 때 주는 것 입니다. 긍정적인 칭찬과 훈육의 경계선은 아이의 감정을 들여다보고 아이의 감정을 돌보면서아이와 적절한 소통을 통해 옳은 것을 행하였다 라면 그 칭찬을 아낌없이 전달을 해주고, 옳지 않음이 크다 라면 단호함 + 일관성으로 훈육을 하여 아이의 잘못된 부분을 알려주어 개선시켜 주는 부분이필요로 하겠습니다.

안녕하세요. 천지연 사회복지사입니다.아동학대 지역사회와 복지기관이 협력해 아동보호체계를 강화 하려면 신고. 조사. 사정.조치. 서비스 .종결단계별로 공식적이고 통합된 협력체계를 구축하고 지역사회 인식.교육.정서지원 등 예방역량을 함께키우는 것이 필요로 하겠습니다.

안녕하세요. 천지연 사회복지사입니다.학교 밖 청소년 맞춤형 프로그램 구성요소 로는 진로탐색검사, 상담.설명회, 진로체험, 지역연계 체험, 협동조합.자립활동, 멘토링, 기록.연속성 도구 등이 있겠으며사회적 관계 형성을 돕기 위해서는 지역주민과 인식개선 켐페인처럼 학교 밖 청소년과 지역사회의 상호작용을 설계하면 관계형성에 도움이 되겠습니다. 그리고 다양한 구성요소를 연계를 통해 지역 네트워크 속에서 활동하게 되면 지속적인 관계 형성 기회가 늘어나겠습니다.

안녕하세요. 천지연 사회복지사입니다.장애아동가정의 삶의 질을 높이기 위해 사회복지사는 지역사회 자원을 통합적 사례관리로 연결하고지역의 장애친화 환경을 함께 개선하는 협력이 필요로 하겠습니다.

안녕하세요. 천지연 사회복지사입니다.사회복지관이 청년 정신건강을 위해 상담.치유 프로그램을 운영하게 되면'청년의 정서적 어려움을 조기에 발견하고 심리적 안정을 돕는 동시에 삶의 방향을 재설계 하는 계기를 마련해줍니다.

안녕하세요. 천지연 사회복지사입니다.방문요양 오픈 절차는 지차제 설치 가능 여부 확인 - 인력.시설준비 - 지정서류 작성. 제출 - 지정 승인 후 공단 등록 이겠습니다.

안녕하세요. 천지연 사회복지사입니다.사회복지는 개인의 삶의 안정과 사회적 배제 완화를 통해 삶의 질을 높이는 역할을 합니다.즉, 사회복지는 빈곤.배제 같은 구조적 위험을 줄이고 사회 안정망을 강화 되어짐이 커지겠습니다. 그러나, 불평등 완화 및 차별 최소화 같은 부분적 장치는 좀 더 개선이 필요로 하겠습니다.

안녕하세요. 천지연 사회복지사입니다.장애인 주간보호 제공인력 교육 이수를 하지 않게 되면 근무를 하지 못함이 크겠습니다.즉, 자격요건을 갖추었더라도 주간활동서비스 제공인력 교육을 이수 해야만 근무가 가능 하겠습니다.

안녕하세요. 천지연 사회복지사입니다.취약계층의 경제적 지원을 넘어 정서적. 관계적 지원을 강화 하려면정책.사업 설계 단계에서 정서.관계 지표를 함께 설정하고 지역사회. 유관기관과의 협업을 통해 실질적 연결망을만드는 접근이 필요로 하겠습니다.