답변 내역

안녕하세요.우선은 아이 스스로 문제를 해결해 볼 수 있도록 해 주시고, 아이가 많이 힘들어 하고 혼자 문제를 해결하는 것에 어려움을 느낀다면 언제든 상담을 요청하거나 말해달라고 해 주세요. 아이에게 이야기를 재촉하기보다는, 기다리고 아이가 조언을 구하는 등 이야기를 한다면 조언을 하면서 아이의 문제 해결을 도와주시는 것을 고려해 보시기 바랍니다.

안녕하세요.아이가 밥에 잘 자지 못한다면, 여러 가지를 살펴보셔야 합니다. 습도와 온도, 아이가 사용하는 이불의 촉감과 편안함, 베개의 높이와 촉감, 자는 공간의 밝기나 소음 등 여러 가지를 고려하여 아이가 편하게 자도록 유도해 주시기 바랍니다.아이가 자는 동안 불안하거나, 잠이 오지 않는 등 수면 문제를 겪고 있지 않은지 살펴보고, 밤에 유심히 관찰해 주시기 바랍니다.

안녕하세요.다른 친구들과 어울려 놀 수 있도록, 아이가 예민한 성향이 되지 않도록 지도해 주시는 게 필요하다고 생각됩니다. 또래 아이들이 좋아하는 책, 보드게임 등을 즐길 수 있도록 도와 주세요.아이가 다른 친구들과 사이 좋게 지낼 수 있도록 바른 인성을 함양할 수 있도록 해 주시고, 가정 내에서 보드게임, 독서 활동, 대화를 하면서 사회성을 기를 수 있도록 유도해 주시기 바랍니다.

안녕하세요.눈높이는 초등 중학년이나 고학년, 그 이상 학교급도 하기도 하고 오시기도 합니다. 그렇기 때문에, 필요하고 도움이 되는 것 같다면 계속 하셔도 될 듯 하고 저학년은 아직 그래도 많이들 하니 고려하여 결정하시면 되겠습니다.

안녕하세요. 아이가 초등학교 저학년~중학년 시기일 때는 학원만으로도 영향이 있고 도움이 되겠지만, 고학년 이상이 될수록 학원으로는 한계가 있기 때문에 혼자 공부하는 시간이 없으면 실력 향상과 높은 시험 점수를 받는 데에는 한계가 있을 수밖에 없습니다.

안녕하세요. 아이가 수학을 싫어하는 것은 수학을 단순한 계산, 문제를 푸는 것으로만 생각하기 때문입니다. 수학 박물관이나 체험관에 아이가 방문하는 기회를 제공하여 아이가 수학에 흥미를 가질 수 있도록 유도해 주시기 바랍니다. 많은 양의 문제를 푸는 것이 아니라 적은 양의 문제를, 생각하면서 풀 수 있도록 하여 아이가 집중할 수 있는 한도 내에서만 공부하도록 유도해 주시는 것이 도움이 될 수 있겠습니다.

안녕하세요. 연산 선행학습은 계산 시간을 단축할 수 있어서, 학년이 올라갈수록 도움이 되기는 합니다. 오히려 이러한 기계적인 계산이 상상력이나 창의력을 저하시킬 수 있기 때문에, 연산 선행학습"만" 하는 게 아니라, 동시에 사고력 수학이나 문제 수가 적더라도 스스로 생각하고 사고하면서 푸는 시간을 마련해 주시는 것이 중요합니다.

안녕하세요. 영어 교육의 경우, 입시에 목적을 두고 어릴 때부터 공부를 시키기도 하지만, 원활한 의사소통과 문화권 이해에 초점을 두고 교육을 하는 경우도 많습니다. 그래서, 입시를 고려하되, 자유로운 의사소통이 가능한 걸 장기적인 목적을 삼고, 우선은 아이가 흥미를 잃지 않도록 흥미 위주로 노래와 찬트, 놀이 중심으로 영어에 접근할 수 있도록 도와주시는 것이 좋겠습니다.

안녕하세요. 네, 선생님 저마다 교육관이 다르고 가치관이 다르기 때문에 중요하게 생각하는 과목도 다릅니다. 다만, 과목별로 시수가 정해져 있기 때문에, 특정한 교과목만 임의로 많이 늘리거나 할 순 없습니다.

안녕하세요. 아이에게 부족하거나 서툰 부분이 있을 수는 있습니다. 그건 당연하지만, 그렇다고 해서 아이에게 부정적인 말을 누적해서 한다면 아이의 자존감이 떨어질 뿐만 아니라 아이가 살아가는 데에 있어서 부정적인 자아관을 형성할 수 있어서, 아이를 격려하고 응원해 나가는 방법으로 아이의 발전을 도모하는 것이 중요하겠습니다.