답변 내역

안녕하세요.그렇게 잘 알려진 대중성 있는 보드게임은 아닙니다만, 그래도 아이가 기본적인 경제 관념을 익히는 데에는 도움이 될 수 있는 게임으로 생각이 됩니다. 아이의 연령과 선호도를 고려하여 구입을 결정해 보시면 좋겠습니다.

안녕하세요. 레고 블럭을 쌓는 경험, 그리고 정해지지 않은 방법으로 다양하게 쌓아가는 경험은 아이의 창의력과 사고력을 늘리는 데에 도움을 줄 수 있습니다. 다만, 레고만으로 경험할 수 있는 건 아니고 다양한 블록 쌓기, 퍼즐 맞추기 등으로도 경험할 수 있어요. 하지만, 여유가 된다면 아이가 경험할 수 있도록 해 주시는 것도 도움이 됩니다.

안녕하세요. 먼저 아이와 마트에 가기 전에 마트에 가는 목적을 설명해 주고, 오늘은 장난감을 사는 게 아니라고 사전에 약속을 하고 가는 게 좋습니다.그리고 아이가 드러눕고 난리를 칠 때, 사주면 아이는 이렇게 하면 사준다는 학습 효과가 강화되므로, 가급적 사주지 않아서 아이가 이렇게 해도 사주지 않는다는 경험을 인지하도록 해 주시는 게 좋습니다.

안녕하세요. 아이가 작은 실수를 한 뒤에 자책하고 우울해 한다면, 실수는 누구나 할 수 있다고 말하면서 아이를 다독여 주세요. 그리고 실수에 좌절해 하고 우울해 하는 것보다, 실수를 다시 하지 않도록 개선하는 것이 중요하다고 생각하면서 아이가 실수를 직면하고 어떻게 이 실수를 다시 하지 않을지, 어떻게 해야 하는지 등을 이야기를 나누면서 아이를 지원해 주시는 것이 좋겠습니다.

안녕하세요. 거절하는 것을 잘하지 못하는 성향인 것 같습니다. 아이도 나름대로 거절하지 못해서 힘들 수 있다고 생각을 합니다. 너무 다그치기보다는 거절하는 방법, 말하기를 연습하는 것, 그리고 거절한 뒤의 반응에 너무 의식하거나 상처받지 않도록 지도를 하여 아이가 거절하는 게 익숙해지도록 도와주시기 바랍니다.

안녕하세요. 일단 처벌이나 체벌이라는 말은 요즘에는 잘 사용하지는 않아요. 훈육이라는 말로 사용을 하는데, 이 훈육 역시 물리적인 체벌은 하지 않는 추세입니다. 잘못한 행동을 반복하는 게 실수인지, 고의인지, 반항을 하는 모습을 보이는지 등을 고려해야 할 것 같으며, 아이가 좋아하는 활동의 시간이나 기회를 줄이거나, 성찰하는 글을 쓰게 하거나, 이야기를 나누면서 해소하도록 도와주시는 것이 좋겠습니다.

안녕하세요. 아이가 친구들 앞에서 말썽을 부린다면, 그 말썽을 부리는 행동이 다른 친구들에게 피해를 주고 방해가 되는 행동일 수 있습니다. 먼저 그러한 행동을 아이가 왜 하는지를 살펴보고, 그러한 행동이 다른 친구들에게 줄 수 있는 피해나 좋지 않은 점, 혹은 나에게도 미칠 수 있는 영향을 안내하여 아이가 그러한 행동을 하지 않도록 지도해 주시는 것이 좋겠습니다.

안녕하세요. 진짜 실력으로 하면 아이가 계속 질 수밖에 없습니다. 어쩌다 한 번은 져주는 게 도움이 될 수도 있을 거라고 생각합니다. 아니면, 보드게임 중에서도 실력보다는 운의 요소가 강한 보드게임을 하면 아이가 즐겁게 참여할 수 있으니 이러한 부분도 고려해 보시기 바랍니다.

안녕하세요. 킥보드의 경우, 아이가 잘 타더라도 길이 미끄럽거나, 여러 이유로 아이가 넘어지거나 중심을 놓쳐서 다칠 수 있는 위험한 운동입니다. 그렇기 때문에, 안전 장비를 꼭 착용해야 하며 안전모, 무릎 보호대 등의 보호대는 필수로 착용하고 아이가 킥보드를 탈 수 있도록 지도해 주시기 바랍니다.

안녕하세요. 숙제의 양이 많아서 시간이 걸리는 건지, 아니면 숙제의 양에 비해서 시간이 오래 걸리는 건지 먼저 분량과 소요 시간, 아이가 숙제를 하는 모습을 살펴보시는 게 좋겠습니다. 숙제를 하는 데에 모르거나 너무 어려워서 그러는 건지, 아니면 양이 많은 건지, 둘 다 아니라면 하기 싫어서 속도가 늦어지는 건지······ 아이가 숙제를 하는 모습, 그리고 대화를 통해서 이유를 찾아보고 적절한 대안을 마련해야 할 것 같습니다.숙제를 집중해서 하지 않으면, 그만큼 노는 시간이 줄어드니까 시간을 정해서 그 시간 안에 숙제를 완수해내는 연습을 하는 것도 도움이 될 수 있습니다.