답변 내역

안녕하세요.아이의 눈높이에 맞춰서 진심으로 반응하고 함께 몰입하려는 태도가 중요합니다. 잘했어, 그렇게 했구나, 등과 같은 따뜻한 말과 표정으로 감정을 나눠주시기 바랍니다. 놀이의 결과보다는 아이가 느끼는 즐거움과 과정을 함께 즐기려고 해보는 것도 도움이 될 수 있습니다. 온전히 그 시간에 집중하되, 아이가 주도하고 싶은 것, 하고 싶은 것을 존중해주면 더 깊은 교감이 생길 수 있습니다.

안녕하세요. 좋은 생각입니다! 체스는 집중력과 사고력을 기르는 데에 큰 도움이 되고, 놀이처럼 느껴지기 때문에 거부감도 적습니다. 무엇보다도 부모님과 함께 노는 즐거운 시간으로 인식되면, 아이에게 학습에 대한 긍정적인 경험도 쌓이게 할 수 있습니다. 공부가 아닌 함께하는 놀이로 접근하면 아이도 부담 없게 받아들일 수 있습니다. 매일 1판씩 꾸준히 한다면, 정서적 유대감도 깊어지고 학습 태도도 자연스럽게 조금씩 변할 수 있습니다.

안녕하세요. 아이의 감정을 먼저 공감해 주면서, 속상했겠다고 다정하게 말해 주시면 좋아요. 싸운 이유를 차분히 들어 보면서 친구의 입장도 함께 생각할 수 있도록 도와주세요. 싸운 이유를 차분히 들어 보면서, 친구 입장도 함께 생각하도록 도와주세요. 다시 친하게 지내고 싶은지, 어떻게 하고 싶은지 아이의 의지를 확인해 보시기 바랍니다. 다시 친해지고 싶거나, 화해하고 싶다면, 사과나 대화를 먼저 시도해볼 수 있도록 용기를 주시고 화해는 시간이 걸릴 수 있으므로 조급해 하지 말고 기다려주는 게 좋겠습니다.

안녕하세요. 집에서 종이나 박스 등을 이용해서 공작 활동을 해봐도 좋아요. 택배 상자나 종이컵 등으로 로봇이나 집을 만드는 활동을 해나가면 창의력이 자랍니다. 그리고 한 사람이 시작한 그림을 다른 사람이 이어서 그리는 그림 이어 그리기 활동도 좋아요. 또한 책을 함께 읽고, 혹은 책을 읽은 다음에 뒷이야기를 상상해 보는 등의 활동도 도움이 될 수 있습니다.

안녕하세요~보드게임 같은 거 하면 좋아요. 도블이나 블로커스, 마헤, 할리갈리, 우봉고, 다빈치 코드 등의 다양한 보드게임 중에 아이가 좋아하는 것, 혹은 새로운 것으로 해보시기 바랍니다. 색칠 공부나 종이접기도 함께 해나가면 재미있습니다. 간단한 요리를 만들거나, 밖에서 산책을 하거나, 놀이터에 가서 노는 것도 좋습니다. 책을 읽어주는 것도 좋고요. 혹시 무얼 하고 싶은지 물어보면서 아이가 원하는 걸 해 나가도 좋을 것 같습니다.

안녕하세요.이러한 아이들은 감정적으로 예민하고 불확실성에 민감한 기질을 가진 경우가 많습니다. 익숙함과 예측 가능성이 주는 안정감에서 큰 위로를 느낄 수 있어요. 새로운 환경보다는 친숙한 사람, 익숙한 장소를 선호하는 경향이 있어요. 불안감이 다소 높은 편일 수 있으나, 항상 병적인 것은 아닙니다. 안정적인 애착관계와 반복적인 긍정 경험이 큰 도움이 될 수 있습니다~!

안녕하세요. 아이가 코를 팔 때마다 부드럽게 주의를 주시면서, 손을 다른 활동으로 유도해 보시기 바랍니다. 거울을 보여주면서 스스로 행동을 인식하게 하면, 부끄러움이 자극되어 자제하는 데에 도움이 됩니다. 코가 가려울 때에는 티슈를 쓰자는 식으로 대안 행동을 가르쳐 주시고, 습관은 불안이나 지루함에서 올 수 있으므로, 아이의 감정을 관찰하고 공감해 주시기 바랍니다. 반복적인 행동에는 일관되고 따뜻한 반응이 중요해요. 야단보다는 긍정적인 교정으로 나아가 보는 것이 좋겠습니다.

안녕하세요~단짝을 필요로 하지 않는 아이들도 있습니다. 이 아이들은 다양한 친구들과 두루 어울리는 걸 더 즐기며 관계에 유연성을 둡니다. 이러한 성향은 사교적이지만, 독립적인 기질로 볼 수 있습니다. 대개 자유로운 인간관계를 선호할 수 있고, 이는 성장과정이나 기질 차이로 나타나는 자연스러운 다양성으로 이해할 수 있습니다.

안녕하세요. 아이들에게 요리를 해주신다면, 한 그릇 음식을 고려해 보시기 바랍니다. 카레나 하이라이스, 또는 볶음밥이나 비빔밥과 같은 음식은 조리법이 간단해서 좋습니다. 제육덮밥처럼 덮밥류도 아이들이 맛있게 먹을 수 있어요.같이 음식을 만드는 체험이나 시간을 가지고 싶으신 거라면, 주먹밥이나 유부초밥, 김밥과 같은 요리의 재료를 준비하여 함께 만들어 보는 것도 좋겠습니다.

안녕하세요. 사실 유아기에는 명확하게 교육과정이 있는 것은 아니므로 아이의 말과 행동, 학습의 이해도 등을 종합적으로 고려하여 아이가 이해할 수 있는 정도에서의 한글 익히기, 수 세기, 모으기와 가르기, 덧셈과 뺄셈이라는 기본적인 기능을 익힐 수 있도록 해주시는 것이 좋겠습니다. 초등학교 이후에는 각 교육과정이 있으므로, 해당 교육과정 내의 내용을 바르게 이해하는지 확인할 수 있겠습니다.