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답변 내역

공부를 꾸준히 하는것은 중요한데, 공부를 하는 시간의 양도 중요한건가요?
안녕하세요. 공부를 하는 시간이나 양도 중요합니다. 초등 시기는 배우는 내용 자체가 쉬운 편이고 깊지 않아서 적은 시간과 양으로도 아이들이 이해가 쉽고 시험도 잘 보지만, 어느 순간 적은 시간이라는 이게 통하지 않는 순간이 옵니다. 이를 위해서는 꾸준한 공부를 하는 것도 중요하지만, 점진적으로 공부하는 시간과 양으로 늘려 나가는 것도 필요합니다.
육아 / 유아교육
25.02.02
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초등 저학년생 피아노를 가르쳐야 할까요?
안녕하세요. 보통 중학년, 고학년으로 갈수록 학업적으로 부담이 늘어나고, 또 학교도 늦게 끝나면서 학원을 갈 시간도 더 빠듯해지게 됩니다. 그리고 피아노의 경우, 반복적인 연습이 필요한데 이러한 소근육 연습을 하는 게 초등 저학년 시기가 최적이기는 합니다. 가능한 초등학교 저학년 시기에 시작하고, 손에 익히는 걸 추천 드립니다.
육아 / 유아교육
25.02.02
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어린 자녀와 부모 세대가 함께 할 수 있는 취미는 무엇이 있을까요?
안녕하세요. 6~7세라면 같이 가벼운 공놀이를 하거나, 산책을 하는 등의 신체 활동에서의 취미를 가질 수도 있을 듯 합니다.아이가 조금 더 자라면 탁구, 배드민턴과 같은 운동도 고려해 볼 수 있겠습니다.노래를 듣는 것, 책을 읽는 시간을 가지는 것, 공예품을 만드는 것 등도 가능할 것으로 생각됩니다.
육아 / 놀이
25.02.02
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불필요한 외로움을 아이가 겪을 이유가 있을까요?
안녕하세요. 불필요한 외로움도 경험으로서 도움이 될 수는 있다고 생각해요. 사실, 아이가 살면서 항상 좋은 것만, 그리고 편한 경험만 할 수 없다는 점에서는 그게 너무 크게 아이에게 스트레스를 주거나, 불편감을 주거나, 아이에게 압박을 주는 게 아니라면 그러한 경험의 기회도 어느 정도 도움이 될 수도 있다고 생각이 됩니다만, 상황과 맥락, 아이가 어떻게 받아들이는지 등을 종합적으로 고려하여 결정하는 게 좋겠습니다.
육아 / 기타 육아상담
25.02.02
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외동 아이들의 전형적인 특성이 무엇인가요?!
안녕하세요. 외동 아이들이라고 꼭 그러한 것은 아닙니다만, 대체로 독립심이 강한 경우가 많고 혼자서 노는 경험이 상대적으로 많아 혼자서도 잘 놀고 행동하는 경우가 있습니다. 다만, 단점으로는 다소 사회성이 낮다는 특징이 있을 수도 있으나, 이는 항상 그런 것은 아니고 아이들이 사회적 경험을 하면서 어느 정도 해소되는 경향도 있습니다.
육아 / 양육·훈육
25.02.02
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우리 아이의 언어가 조금 느린거 같을때는 어떻게 할까요?
안녕하세요. 아이의 언어가 조금 느린 것 같다면, 아이의 언어 발달과 촉진을 위해서 다양한 언어를 사용하고, 아이가 따라할 수 있도록 유도해 주시는 게 좋겠습니다. 또한 긍정적인 언어 사용 분위기를 촉진하여 아이와 함께 이야기를 나눌 수 있도록 분위기를 마련해 주시는 것도 도움이 될 수 있습니다.
육아 / 유아교육
25.02.02
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남자아이와 여자아이의 차이가 궁금합니다.
안녕하세요. 남자와 여자의 차이가 크기도 하고, 적기도 합니다. 다만, 아무래도 두 형제자매 이상을 기르지 않는 이상은 크게 비교하기 어려운데, 아무래도 서로 성이 다른 형제자매를 기르다 보면 그게 더 윤곽이 드러나는 듯 합니다. 차이가 많다, 적다는 건 상대적이기는 하지만, 그래도 어느 정도의 성에 따른 특징이 존재하기에 차이가 드러날 수는 있습니다.
육아 / 양육·훈육
25.02.02
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우리 아이가 시간을 관리 못한다고 한다면?
안녕하세요. 아이가 시간을 관리하는 데에 있어 어려움을 느끼고 있다면, 아이의 시간 관리를 도울 수 있도록 다양한 관리하는 앱(스마트폰), 혹은 다이어리 작성 등의 방법으로 시간을 관리할 수 있도록 도움을 제공해 주세요. 그 날에 중요한 일, 꼭 해야 하는 일 등을 여러 가지 정리하여 아이가 시간을 효율적으로 사용할 수 있도록 유도해 주시기 바랍니다.
육아 / 유아교육
25.02.02
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아이들의 호기심을 유발하는 방식은 무엇일까요?
안녕하세요. 아이들의 호기심을 자극하기 위해서는 아이들에게 경험을 하게 하거나, 아니면 보여 주면서 행동을 따라하는 것을 유도하는 등의 방법으로 호기심을 유도할 수 있다고 생각합니다. 특히나 아이에게 개방적인 질문, 관심을 끄는 발문 등을 통해서 아이의 참여와 흥미를 유도하는 것도 좋은 방법이 될 수 있습니다.
육아 / 놀이
25.02.02
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식사 시간에 장난이 심한 아이의 경우에는?
안녕하세요. 아이가 식사 시간에 장난이 심하다면, 식사 시간에는 밥을 먹는 시간임을 안내하고, 다른 가족 구성원들이 밥을 먹는 모습을 보여 주면서, 혹은 보게 하면서 아이도 밥을 먹게 해야 함을 알려 주세요. 장난을 할 때마다 바로 하지 않도록 지도하는 게 필요하며, 어느 정도의 단호함으로 아이가 바른 식사 습관을 갖도록 유도하는 것이 좋겠습니다.
육아 / 기타 육아상담
25.02.02
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