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다른 친구들과 비교해 자신감을 잃은 아이, 어떻게 도와줄 수 있을까요?
안녕하세요. 아이가 자신감이 없는 이유를 살펴 보시기 바랍니다. 특히, 원래 그랬던 게 아니라 갑자기 그렇게 변한 거라면 이유를 살펴 보는 것이 중요합니다.이유를 확인해 보고, 아이의 상황을 파악하여 필요한 도움을 주는 것이 좋겠습니다. 친구 관계의 문제라면 친구 관계를 해결할 수 있는 방법을 같이 이야기를 나눠볼 수 있겠습니다.
육아 / 유아교육
25.01.13
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자녀가 수학 문제를 풀 때 자주 실수를 하는데 어떻게 도와줘야 할까요?
안녕하세요. 우선은 정말로 아는 내용인지 확인이 필요합니다. 다 알고 있다고 생각해도, 모르는 걸 수도 있어요. 그래서 일단은 개념의 공백이 있는지 확인을 해보시기 바랍니다.그리고 문제를 빠르게 푸는 게 중요한 게 아니라, 정확하게 푸는 게 중요하다는 걸 알려 주세요. 다 풀고 난 다음에 바로 채점을 하는 게 아니라 본인이 맞게 풀었는지 한번 더 검토하고 연습하는 게 필요하다는 것을 알려 주세요. 이걸 검산이라고 합니다.이와 같이 정확하게 푸는 연습을 하여 아이가 실수를 줄일 수 있도록 유도해 주시기 바랍니다.
육아 / 유아교육
25.01.13
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친구들과의 갈등으로 힘들어하는 아이, 어떻게 도와주어야 할까요?
안녕하세요. 먼저 친구와 어떠한 이유로 갈등을 겪고 있었는지 확인해 보세요. 즉, 무슨 일이 있었는지를 알아보는 게 먼저 필요합니다.아이의 고민을 들어보고, 직접적으로 해결을 해주는 것보다는 어떻게 해결하는 게 좋겠다는 방향으로의 조언을 건네 주는 것이 좋겠습니다. 아이가 지혜롭게 문제를 해결하고, 관계를 개선할 수 있도록 도와 주세요.
육아 / 유아교육
25.01.13
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아이에게 숫자를 어떻게 알려주어야 쉽게 이해할까요?
안녕하세요.수의 개념은 1, 2, 3, 4... 이렇게 하나씩 커진다는 수의 크기에 대한 비교가 먼저 이루어져야 해요. 그리고 그 수를 각각 1, 2, 3... 이렇게 부른다고 약속을 해야 합니다. 이를 알아보기 위해서는 사탕이나 초콜릿, 바둑돌과 같은 구체적인 조작물을 이용하여 숫자 순서대로 1, 2, 3, 4... 차례대로 설명을 해줄 수 있습니다. 이렇게 차례대로 설명을 하면서 나이의 개념을 도입할 수 있습니다.
육아 / 유아교육
25.01.13
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아이들 학원 아소비 해보신분들 궁금합니다.
안녕하세요.사교육이라서 무언가 추천을 해드리거나, 이에 대해 가치 평가를 하는 건 조심스럽습니다만, 공부방의 느낌으로서 운영되는 것으로 압니다. 아이의 돌봄과 동시에 학교에서 필요한 기초학력의 내용을 습득할 수 있다는 점에서 선택을 고민해 보시는 게 좋겠습니다. 지역 카페의 후기를 알아보셔도 도움이 됩니다.
육아 / 유아교육
25.01.13
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학교에서 성격이 내성적인 아이, 이를 개선할 방법은?
안녕하세요. 내성적인 것은 기질(선천적인 요소)일 수도 있어요. 그리고, 이걸 바꾸는 건 어려운 일이면서 또 아이에게 큰 스트레스를 줄 수 있습니다. 이 내성적인 것 자체에 대해서는 어느 정도 존중과 이해가 필요해요. 이걸 전체적으로 다 바꾸려고 하기보다는 가능한, 지금부터 해나갈 수 있는 일을 사소한 것부터 해보도록 해 주세요. 친구에게 놀자고 먼저 제안을 해본다거나, 하루에 한 번씩 발표를 해본다든지 등의 방법을 사용하면 도움이 됩니다.
육아 / 유아교육
25.01.13
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유아기때는 휴식과 놀이를 어떻게 적절하게 분배를 해야 하나요?
안녕하세요. 보통 유아기는 휴식과 놀이를 엄밀히 분리하지는 않습니다. 놀다가 힘들거나 지치면 잠시 쉬고, 쉬다가 또 놀고 싶으면 놀고 이렇습니다. 최소한 5~6세 정도가 되어야 이러한 휴식과 놀이의 구분을 조금씩 연습할 수 있을 것 같고, 그 이전에는 그냥 본인이 놀고 싶을 때는 놀 수 있도록, 쉬고 싶을 때는 쉴 수 있도록 하여 다양한 놀이 경험을 부여하고 너무 스트레스를 받지 않도록 조치를 취하는 것이 필요하겠습니다.
육아 / 놀이
25.01.13
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아이들의 의사소통을 늘리는 방법으로는 어떤것이 있을까요?
의사소통을 늘리기 위해서는 아이가 언어를 익힐 수 있도록 반복하여 말해주고, 또 참여를 권유하는 게 도움이 됩니다. 아이가 단어 중심으로, 혹은 단어 두어개를 조합하여 말할 때, 반응을 해주시고 또 아이와 대화가 이루어질 수 있도록 반복하여 소통해 주시는 것이 좋겠습니다. 다만, 아무래도 아이의 표현 능력이나 습득한 언어가 부족하다 보니 어느 정도 한계가 있음은 감안하셔야 합니다.
육아 / 유아교육
25.01.13
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전자기기 사용시간이 너무 많은 아이, 어떻게 규제할 수 있을까요?
안녕하세요.아이와 함께 이야기를 나누면서, 사용 습관을 바르게 잡는 것의 중요성을 이야기해 주세요. 아이 스스로 많이 사용하고 있고, 그래서 사용 시간을 줄일 필요가 있다는 것을 인식하도록 해 주어야 해요. 그리고 가능한 사용 시간이나 앱 등을 정할 때에는 함께 정해서, 아이가 스스로 정한 시간임을 인식하고 지킬 수 있도록 해야 아이가 더 지킬 가능성이 높아요. 점진적으로 약속을 하면서, 고칠 수 있도록 해 주세요.
육아 / 유아교육
25.01.13
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수학 시험을 걱정하고 불안해하는 아이, 어떻게 심리적으로 지원해야할까요?
안녕하세요. 아직 지필 평가를 보지 않는데도 걱정과 불안이 많다는 게 안타깝네요. 아니면 학원에서 보는 시험일까요? 시험 결과가 절대적으로 중요한 게 아니라는 점을 말씀해 주세요. 그리고 잘 보지 못했으면 열심히 공부하고 노력해서 다음에 더 잘보면 된다고 격려해 주면서 심리적인 불안을 해소해 주시는 것이 좋겠습니다.
육아 / 유아교육
25.01.13
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