안녕하세요. 권명희 전문가입니다.
놀이
Q. 어린아이들과 놀아줄 때 무엇을 해야 하나요?
안녕하세요. 권명희 보육교사입니다.아이들은 실내놀이도 좋아하지만 밖에서 뛰어노는 활동도 좋아합니다. 아이의 신체발달을 위해서라도 놀이터에가서 놀거나 얼음땡놀이, 무궁화꽃이 피었습니다.놀이, 자전거 타기, 인라인스케이트타기, 공놀이, 비눗방울 놀이, 축구등을 함께 하면서 즐거운 시간을 보내도 좋을듯 합니다. 또한 물감을 이용한 손바닥찍기, 발바닥찍기, 나뭇잎찍어보기등 창의적인 활동을 해보는 것도 좋으며 아이들과 캠핑여행을 가서 자연속에서 맛있는 요리를 해먹으며 자연을 탐색하는 활동을 해보는 것도 아이들에게는 좋은 추억과 기억으로 남을수 있습니다.
양육·훈육
Q. 초등학생 성장마사지는 얼마나 자주해줘야 하나요?
안녕하세요. 권명희 보육교사입니다.성장하는 아이들에게 성장판을 자극시켜주는 성장마사지를 해주면 키성장에 도움이 됩니다. 대부분의 경우 하루에 1~2회 정도 아침과 저녁으로 해주면 좋습니다. 아이가 편안하게 느낄수 있는 시간에 10분~20분 정도 무릎과 발목, 팔꿈치 어깨, 척추기저부등 성장판을 부드럽게 눌러주면서 마사지를 해주면 키성장에 도움이 될수 있습니다.
양육·훈육
Q. 유치원 갈 나이의 아이, 유치원 보내는 대신에 집에서 양육하면 어떨까요?
안녕하세요. 권명희 보육교사입니다.아이를 유치원에 보내지 않고 집에서 양육을 할 경우 교육비절감을 할수 있으며 아이의 일정을 유연하게 조정할수 있습니다. 또한 정해진 시간이 아닌 자유로운 시간을 통해 하고싶은 체험도 자유롭게 할수 있으며 정서적으로 안정감을 제공해줄수 있습니다. 뿐만아니라 아이에게 필요한 개별화된 교육을 제공할수 있으며 아이의 흥미와 능력에 맞춘 학습이 가능해 집니다. 그러나 유치원교육처럼 전문선생님들께 받는 언어, 수리, 예술등 다양한 분야에서의 기초능력을 키우는데 필요한 체계적인 교육을 제공받지 못하며 다양한 또래와의 상호작용을 할수 있는 기회가 없기 때문에 의사소통방법이나 사회성이 결여될수 있습니다. 개인적인 생각이지만 또래들과의 상호작용을 하며 아이가 전문적인 교육을 통해 다양한 활동을 경험하게 하는것이 좋다고 보기때문에 신중하게 고민하고 결정하시면 좋을듯 합니다.
유아교육
Q. 아이들의 스크린 타임과 뇌의 영향은?
안녕하세요. 권명희 보육교사입니다.스크린타임은 아이들이 교육육앱이나 프로그램을 통해 다양한 정보와 자료를 쉽게 접근할수 있으며 학습기회를 제공받을수 있습니다. 이로 인해 문제해결능력과 비판적 사고를 촉진할수 있는 긍정적인 측면이 있습니다. 반면에 과도한 사용은 눈의 피로, 수면장애, 우울증, 불안, 뇌발달, 집중력저하, 학습저하, 언어및 지각능력문제, 충동조절문제, 신체활동감소등 부정적인 영향을 미칠수 있습니다. 따라서 부모님의 지도아래 스크린타임을 관리하는 것이 좋으며 다양한 활동들을 경험할수 있는 기회를 주어서 건강하게 성장할수 있도록 도와주는 것이 좋습니다.
유아교육
Q. 초등학생 자녀 교육은 어떻게 해야 하나요?
안녕하세요. 권명희 보육교사입니다.아이들이 공부보다는 노는 활동을 좋아하는 것은 자연스러운 일일수도 있습니다. 부모는 아이들이 해야할일을 뒤로 미루고 놀기만 하면 걱정되는 맘에 요구를 하기도 하지만 아이들은 그냥 지나쳐버리기는 경우도 많습니다. 아이 스스로 계획적인 생활이 안될때에는 아이의 규칙적인 생활을 위해서 계획표를 짜보는 것이 좋을듯 합니다. 아이와 소통을 통해 생활계획표의 중요성을 설명해주고 시간분배를 통해 스스로 주도적인 학습외에 활동을 규칙적으로 할수 있도록 정하는 것이 도움이 될수 있습니다. 아이들을 어떻게 교육을 해야하는 것이 좋은지에 대한 답은 늘 고민이 되고 정해져있는 것이 아니기 때문에 아이의 스스로 주도적인 습관이 들수 있도록 꾸준한 관심을 가져주는 것이 좋다고 봅니다.