전문가 홈답변 활동잉크

아이는 우리의 미래이며 꿈입니다!!

아이는 우리의 미래이며 꿈입니다!!

송신애 전문가
누리유치원
Q.  집중못 하는 아이 교육법이 따로 있을까요??
아이가 집중을 하지 못할 때 어떻게 도움을 주는 것이 효과적인지 궁금한가봅니다. 아이의 집중력을 키워주기 위해서느 일상생활에서부터 시작하면 좋겠습니다. 일상생활에서 독서 습관을 길러준다면 아이의 집중력 향상에 도움이 됩니다.잠들기 전에 책을 읽어주고 도서관에 가서 책도 읽고 대출을 해오는 것도 효과적입니다.아이의 집중력을 높여주기 위해서는 집중을 잘 할 수 있는 환경을 만들어보기 전에 아이의 생활패턴을 체크해야 합니다.아이가 좋아하는 놀이가 무엇인지를 관찰해보면 아이는 자신이 좋아하는 놀이를 할 때 엄청난 집중력을 발휘합니다.아이와 작은 약속을 했더라도 잘 지켜주세요.가족 구성원 모두가 서로의 이야기를 경청하는 모습을 보여주세요.선택권과 책임을 아이에게 부여해줍니다.아이에게 건강한 신체리듬을 만들어주세요.(일찍 자고 일찍 일어나기)집안 환경을 차분한 느낌으로 정돈해주세요.(아이가 공부할 때 TV보지 않기)
Q.  자녀의 자존감이나 동기부여 방법이 궁금합니다
아이의 자존감을 높여주기 위한 방법이 무엇인지 궁금한 것 같습니다.동기부여를 하기 위해서는 아주 작은 것에서부터 목표를 설정하는 것이 좋겠습니다.그리고 긍정적으로 반응해주고 칭찬을 아끼지 않는 것이 좋습니다. 자존감을 높여주기 위해서는일상생활에서 따듯한 스킨십을 자주 해줍니다. 부모가 먼저 모범이 되어주어야 하며, 아이에게 자율성을 주는 것이 좋습니다.아이가 좋은 모습을 보일 때는 아낌없이 칭찬해주고 가능하면 '안돼'라는 말은 자제하는 것이 좋습니다.부모가 아이에 대한 기대수준이 높고 잘못된 행동을 야단치게 되면 아이의 자존감은 낮아지게 됩니다. 또한 부모의 잦은 화내는 모습을 보고 자란 아이는 부모에게 사랑받지 않는다고 생각하여 자존감이 낮은 아이로 자랄 확률이 높습니다.
Q.  보통 화장을 몇살부터 시작하나요??
아이들이 화장을 하는 시기가 언제인지 궁금한 것 같습니다. 따로 기준은 없습니다. 보통은 초등학교 고학년인 5~6학년부터 화장을 시작하는 경우가 많습니다. 찾아보니 중고등학생의 40%가 초등학교 6학년 때 처음 화장을 했다고 응답한 내용이 있네요.화장을 하는 이유는외모에 대한 관심 증가, SNS와 유튜브의 영향, 또래 문화, 자신감 향상 등입니다. 요즘에는 남자 아이들도 화장을 하는 추세입니다.
Q.  자신감을 올리기 위해서는 칭찬 밖에 없나요?
아이에게 자신감을 심어주기 위해서 칭찬을 하는 것은 아주 중요합니다. 다만 칭찬 이외에도 일상생활에서 자신감을 심어줄 수 있는 방법이 있습니다. 아이의 자신감을 자존감과 관련이 있답니다. 일상생활에서 따듯한 스킨십을 해줍니다.부모가 먼저 모범이 되어주어야 하며, 아이에게 자율성을 주는 것이 좋습니다.좋은 모습을 보일 때는 아낌없이 칭찬해주고 가능하면 '안돼'라는 말은 자제하는 것이 좋습니다.부모가 아이에 대한 기대수준이 높고 잘못된 행동을 야단치게 되면 아이의 자존감은 낮아지게 됩니다. 또한 부모의 잦은 화내는 모습을 보고 자란 아이는 부모에게 사랑받지 않는다고 생각하여 자존감이 낮은 아이로 자랄 확률이 높습니다.
Q.  5살이 되고 난 후 할머니집만 갔다오면 집에 안간다고 하는 아이 대처법 알려주세요
5세 아이가 할머니댁에 갔는데 집에 오지 않겠다고 고집을 피울 때 대처 방법이 무엇인지 궁금한 것 같습니다. 이럴 때는 정말 난감하겠습니다. 먼저 아이의 감정을 존중하고 집으로 돌아오는 긍정적인 이유를 강조합니다.'집에 가면 네가 좋아하는 장난감이 기다리고 있어' '내일은 재미있는 놀이를 할거야!' 처럼 집에 돌아오는 것이 즐거운 일임을 알려줍니다. 선택권 주기, 일관된 규칙 유지하기, 부드럽게 유도하기 등입니다.
12345
아하앤컴퍼니㈜
사업자 등록번호 : 144-81-25784사업자 정보확인대표자명 : 서한울
통신판매업신고 : 2019-서울강남-02231호개인정보보호책임 : 이희승
이메일 무단 수집 거부서비스 이용약관유료 서비스 이용약관채널톡 문의개인정보처리방침
© 2025 Aha. All rights reserved.