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안녕하세요. 최혜정 전문가입니다.

안녕하세요. 최혜정 전문가입니다.

최혜정 전문가
한우리독서토론논술
양육·훈육
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Q.  친구들과 스스로를 비교하는 아이는 어찌하면 자존감을 높여줄 수 있을까요?
안녕하세요. 최혜정 보육교사입니다.아이가 스스로를 비교하며 자존감이 낮아지는 것을 방지하기 위해서는 강점을 칭찬하고 인정해 주세요. 아이가 잘하는 점이나 특별한 재능을 발견하고 구체적으로 칭찬해 주면 좋습니다. 이를 통해 자신의 가치를 더 잘 인식할 수 있고 스스로 믿는 자존감이 높아집니다. 그리고 노력의 중요성을 강조합니다. 결과보다는 노력과 과정에 집중하도록 유도하고 잘하려고 노력했구나.와 같은 긍정적인 피드백이 좋습니다. 마지막으로 아이를 대할 때 비교 대신 성장 이야기를 나누는 것이 좋습니다. 다른 사람과 비교하기보다는 스스로의 성장에 대해 이야기하고 언제의 나와 오늘의 나를 비교하도록 도와줍니다. 나는 다른 타인과의 비교가 아닌 나와의 비교를 통해 더 성장할 수 있습니다. 제일 중요한 것은 아이에게 긍정적인 피드백을 주고 자기 발전의 중요성을 가르쳐 자존감을 높이는 것이 좋습니다.
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Q.  밖에 나갈때면 엄마에게만 달라붙어 있는 아이는 어떻게 하면 독립적으로 될 수 있을까요?
안녕하세요. 최혜정 보육교사입니다.아이가 독립심을 키우기 위해서는 점진적인 분리 연습과 자신감 키우기, 안전한 환경을 제공해 주는 것이 좋습니다. 짧은 시간 동안 엄마와 떨어지는 연습을 하면서 조금씩 그 시간을 늘려가 보는 것이 좋습니다. 처음에는 방에 혼자 잠깐 있는 것을 연습하는 것이 좋습니다. 그리고 작은 일에도 스스로 해내도록 많은 기회를 주는 것이 중요합니다. 아이가 작은 것을 스스로 해냈을 때 칭찬해 주고, 이는 아이의 자신감을 키울 수 있는 좋은 방법입니다. 마지막으로 아이가 편안하고 안전하다고 느끼는 장소에서 다른 사람과 교류할 수있는 기회를 주는 것이 필요합니다. 가까운 가족이나 친구와 함께 시간을 함께 보내는 것도 좋습니다 .
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Q.  사랑한다는 말을 해줘도 부족한걸까요?
안녕하세요. 최혜정 보육교사입니다.아이가 부모에게 사랑한다는 말을 듣고싶은 건 당연합니다. 하지만 너무 많은 횟수로 불러주길 원한다는건 아이와 자세히 이야기해 봐야 합니다. 왜 사랑한다는 말을 계속 듣고싶은지, 평소에 사랑받는 다는 느낌을 못 받는건지, 학교나 일상에서 힘듦이 있는지 등을 알아보는 것이 좋습니다. 사랑한다고 계속 말해달라는 건 또 하나의 신호일 수 있습니다. 아이와 깊은 대화로 아이의 마음을 알아보는 것이 좋습니다
유아교육
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Q.  초등학생이 팀워크를 배우도록 도울수 있는 활동은>?
안녕하세요. 최혜정 보육교사입니다.초등학생이 팀워크를 배우도록 도와주는 방법은 협동 게임과 그룹 프로젝트, 감사 노트 작성 등이 있습니다. 퍼즐 맞추기나 릴레이 경주와 같은 협력해야만 성공할 수 있는 게임을 통해 팀워크의 중요성을 체험하게 합니다. 그리고 학교나 가정에서 함께 목표를 설정하고 역할을 나누어 완성하는 그룹 프로젝트를 진행합니다. 또한 팀원들에 대해 긍정적인 피드백을 주고받는 활동을 통해 서로의 장점을 인식하고 존중하는 법을 배웁니다.
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Q.  아이의 올바른 인터넷 사용 습관을 길러주기 위한 방법은?
안녕하세요. 최혜정 보육교사입니다.인터넷 사용 시간과 사용할 수 있는 콘텐츠에 대한 규칙을 정하고 일관성 있게 지키는 것이 중요합니다. 명확한 규칙을 설정해 아이도 해야할 시간을 정하고 있는 것이 좋습니다. 그리고 아이가 흥미를 가질 수 있는 다양한 오프라인 활동을 제안하여 균형을 맞추도록 합니다. 독서나 운동, 가족과 게임하는 시간들을 통해. 인터넷 말고도 재미있는 일이 많다는 것 을 느끼도록 해줍니다. 그리고 교육적이고 창의적인 콘텐츠를 추천하고 함께 시청하면서 올바른 사용 습관을 배우도록 합니다. 요즘에는 아이들에게 도움되는 교육적인 영상들도 많습니다.아이에게 좋은 영상을 추천하고 부모님과 함께 보며 이야기 하는 시간을 가지는 것도 좋습니다.
놀이
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Q.  초등학생의 과학적 사고를 자극하기 위한 실험활동은?
안녕하세요. 최혜정 보육교사입니다.초등학생의 과학적 사고를 자극하기 위해 베이킹 소다와 식초를 사용해 작은 화산을 만들어 화학반응을 보는 화산 폭발실험이 있습니다. 그리고 자석을 이용해 철가루의 움직임을 관찰하면서 자기장의 개념을 이해합니다. 마지막으로 감자나 레몬을 사용해 간이 배터리를 만들고 전구를 켜보는 실험을 통해 전기 흐름을 배울 수 있습니다 .
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Q.  초등학생의 독립심을 키우기 위한 가정의 역할은 무엇이죠?
안녕하세요. 최혜정 보육교사입니다.초등학생이 독립심을 키우기 위해서는 작은 일이라도 스스로 결정하고 책임 질 수 있도록 기회를 줘야 합니다. 그리고 문제 상황에서 스스로 해결책을 찾도록 격려하고 도와주도록 합니다. 마지막으로 칭찬과 긍정적인 피드백을 통해 아이의자신감을 키워주는 것이 좋습니다. 작은 것 심부름을 시작하는 것도 좋습니다. 그리고 스스로 계획을 세우고 그 계획을 지키고 지키지 못했을 때 책임지는 것을 배우도록 해 줍니다. 부모가 모든 일이 해주기 보다 아이가 스스로 하도록 내버려 두는 것도 좋습니다. 아침에 일어나는 것, 지각하면 받게 될 벌을 직접 경험해 보고 본인이 스스로 해야 한다는 생각을 가지게 하는 것이 좋습니다.
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Q.  어린이집에는 어느시기에 보내는게 좋은가요?
안녕하세요. 최혜정 보육교사입니다.아이를 어린이집에 보내는 시기는 가정 환경에 따라 다릅니다. 맞벌이 부모라면 일찍 시설에 보내야겠죠. 하지만 가장 좋은 시기는 아이가 말을 할 수 있는 시기부터 입니다. 어린이집에서 있었던 일을 자세히는 아니더라도 조금이라도 이야기 하고 질문에 답할 수 있을 때 보내는 것이 가장 좋습니다. 단체생활이다 보니 시설에서 어떤 일이 일어나는지 부모님은 잘 알 수 없기 때문입니다.
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Q.  안녕하세요 가난한 노인네입니다 10마디 말보다 한 번 행동으로 보이는 것이 더 중요하다라는 가르침이 있는데요 어떨 때 쓰이는 말일까요
안녕하세요. 최혜정 보육교사입니다.그만큼 모델링이 중요하다는 말 입니다. 예로 엄마는 하루종일 폰을 보는데 아이에게는 폰 보지말고 책을 읽으라는 것과 같습니다. 책을 읽으라고 아이에게 말하기 전에 엄마가 책 읽는 모습을 보여주는 것이 아이가 책을 읽게 되는 가장 빠른 방법입니다.
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Q.  초등학교 2학년 딸이 숙제를 자꾸 안하려고 합니다. 어떻게 해야 할가요?
안녕하세요. 최혜정 보육교사입니다.숙제를 스스로 하지 않는 아이들은 학습 습관이 잡혀있지 않을 가능성이 높습니다. 초등학교 2학년이면 이제부터라도 공부습관을 가지도록 부모님이 지도해야 합니다. 시간을 정해서 그 시간에는 숙제하는 시간, 공부하는 시간으로 정해놓거나 숙제를 다 하고 놀기 등의 규칙을 세우는 것이 좋습니다. 규칙을 지켰을 때는 작은 보상과 칭찬을 꾸준히 해 주는 것이 좋습니다. 처음에 아이가 숙제를 잘 하지 못하는 것 같으면 습관이 잡힐 때 까지 보호자가 옆에서 숙제 하는 걸 봐주고 도와줘야 합니다.
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