안녕하세요. 이승호 전문가입니다.
양육·훈육
Q. 아이가 유치원에서 감정 조절을 못하고 자주 화를 낸다고 합니다. 어떻게 해야할까요?
안녕하세요. 이승호 놀이심리상담사입니다.아이가 감정 조절을 어려워할 때, 가정에서 감정 인식을 돕는 것이 중요합니다. 먼저 아이가 느끼는 감정을 인정하고, 이를 표현할 수 있는 언어를 가르쳐 주세요. 감정을 표현할 대안적인 방법(깊은 숨 쉬기, 그림 그리기)을 함께 연습하고, 긍정적 행동을 칭찬해 주세요.
유아교육
Q. 언어 발달이 느린 아이를 위해 어떤 가정에서의 연습과 지원이 필요하며, 유치원 교사와의 협력은 어떻게 해야 하나요?
안녕하세요. 이승호 놀이심리상담사입니다.언어 발달이 느린 아이를 위해 가정에서 꾸준한 대화와 읽기 활동이 중요합니다. 간단한 문장으로 자주 이야기하고, 아이가 관심 있는 주제로 대화를 유도해 표현을 장려합니다. 노래, 동화책 읽기 등도 효과적입니다. 유치원 교사와는 정기적인 소통을 통해 아이의 언어 발달 상황을 공유하고, 가정과 유치원이 일관된 언어 자극을 제공할 수 있도록 협력해야 합니다.
유아교육
Q. 아이들이 바른 자세를 위해서 어떻게 알려줘야할까요?
안녕하세요. 이승호 놀이심리상담사입니다.아이들이 바른 자세를 유지하도록 돕기 위해서는 자세 교육과 적절한 환경 조성이 중요합니다. 우선, 올바른 자세를 자주 설명하고 모범을 보이세요. 정기적인 운동과 스트레칭을 통해 근육을 강화하고 유연성을 높여줍니다. 책상과 의자의 높이를 조절해 편안한 학습 환경을 만들어 주며, 자주 자세를 점검하고 교정해주는 습관을 들이세요.
유아교육
Q. 초등학생이 자기 주도 학습을 잘 하려면 어떻게 도와줘야 하나요?
안녕하세요. 이승호 놀이심리상담사입니다.초등학생이 자기 주도 학습을 잘 하도록 도와주려면 목표 설정과 일정 관리를 지원하는 것이 중요합니다. 자기 주도 학습 계획을 세우고, 작은 목표를 설정하여 성취감을 느끼게 해주세요. 적극적인 피드백과 칭찬을 통해 동기 부여를 하며, 학습에 대한 자율성과 책임감을 키우도록 합니다. 또한, 학습 환경을 정리하고 필요한 자료와 도구를 제공하여 스스로 학습할 수 있는 조건을 만들어 주세요.
유아교육
Q. 초등학생들이 독서에 대한 자신감을 가질 수 있도록 도와주는 방법에는 무엇이 있을까요?
안녕하세요. 이승호 놀이심리상담사입니다.흥미로운 책을 선택해주어 독서에 대한 흥미를 유도합니다. 읽기 목표를 설정하고, 달성할 때마다 칭찬과 보상을 제공합니다. 가족과 함께 읽기 시간을 가지며 독서에 대한 긍정적인 경험을 쌓게 합니다. 또한, 자신의 생각이나 느낌을 나누는 독서 토론을 통해 자신감을 높일 수 있습니다.