영민한바다사자109
- 유아교육육아Q. 아이가 영상매체를 가지고 놀이와 학습하는 시간이 너무 많은 것 같아요. 이런 매체를 이용해서 학습 및 놀이를 많이 해도 문제가 없을까요?초등학교 2학년 딸아이입니다. 아이가 영상매체를 가지고 놀이와 학습하는 시간이 너무 많은 것 같아요. 이런 매체를 이용해서 학습 및 놀이를 많이 해도 문제가 없을까요?
- 양육·훈육육아Q. 아이가 작은 일에도 쉽게 화를 내거나 울 때, 정서적 반응을 조절하는 능력을 어떻게 길러줄 수 있을까요?아이가 작은 일에도 쉽게 화를 내거나 울 때, 정서적 반응을 조절하는 능력을 어떻게 길러줄 수 있을까요? 감정을 건강하게 표현하고 대처하는 방법을 훈육할 때 어떤 점을 유의해야 하나요?
- 유아교육육아Q. 아이들 교육을 위해 집안일을 시키고 있는데 아이가 싫어하네요. 어떻게 해야할까요?아이의 교육을 위해 집안일을 시키려고 합니다. 그럴 때마다 아이가 불평하고 싫어하는데, 집안일에 대한 책임감을 어떻게 키울 수 있을까요? 흥미를 유도하고 협력적인 태도를 기르는 방법은 무엇인가요?
- 유아교육육아Q. 초등학교 6학년 아이 스마트폰 사용 어떻게 관리해줘야 할까요?초등학교 6학년 아들입니다. 다른 부분은 나무랄데 없이 착한 아이인데 스마트폰 문제로 항상 저와 대립하게 되네요.초등학생이 스마트폰을 지나치게 사용하고, 이로 인해 학업에 집중하지 못하는 경우, 효과적인 사용 제한 방법과 대안 활동을 어떻게 설정할 수 있을까요?
- 양육·훈육육아Q. 친구와 자주 다투는 아이 어떻게 교육해야 할까요?아이가 학교에서 친구와 자주 갈등을 일으키는데, 갈등 해결 능력을 어떻게 키울 수 있을까요? 친구와의 관계를 원활하게 만드는 데 도움이 되는 훈육 방법은 무엇인가요?
- 양육·훈육육아Q. 초등학교 2학년 딸이 숙제를 자꾸 안하려고 합니다. 어떻게 해야 할가요?초등학생 2학년 딸 때문에 힘드네요. 숙제를 자주 미루고 제출하지 않는 경우, 어떻게 훈육하여 책임감을 기를 수 있을까요? 일정 관리나 동기 부여를 위한 구체적인 방법이 있나요?
- 유아교육육아Q. 초등 교육에서 학생들의 개별적인 학습수준을 반영하고, 난이도를 조절할 수 있는 방법은 무엇이 있을까요?초등학교 교육과정은 학생들의 다양한 학습 능력과 배경을 고려하여 설계되지만, 실제로는 학습 내용이 학생들 개개인의 수준에 맞게 조절되지 않는 경우가 많습니다. 이를 해결하기 위해 어떻게 학생들의 개별적인 학습 수준을 반영하고, 난이도를 적절히 조절할 수 있을까요?
- 양육·훈육육아Q. 자리 문제로 다투는 아이들 어떻게 지도하는게 좋을까요?자리를 가지고 서로 원하는 자리에 앉는 문제로 다투는 아이들이 있습니다. 어차피 같은 자리인데 왜 그렇게 자리에 집착을 하는 이해가 되지 않는 상황인데, 이런 것은 어떤 요인으로 인한 것일까요? 이럴 때에는 어떻게 중재해야 할까요?
- 놀이육아Q. 친구와 학교에서 놀이 중에 의견 차이로 다툼이 생겼는데, 선생님께 어떻게 말씀드려야 할까요?초등학교 3학년 딸아이의 기분이 좋지 않은 것 같아서 이유를 물어보니 친구와 조금 다툰 것 같더라구요. 이유를 물어보니 쉬는 시간에 친구들과 보드게임 놀이를 하던 중 게임 규칙에 대한 의견 차이로 다툼이 생겼는데, 선생님께 어떻게 해결해달라고 부탁하는 것이 좋을까요?
- 양육·훈육육아Q. 잘못된 행동을 계속 반복하는 아이 어떻게 지도해야 할까요?가정에서 아이가 반복적으로 잘못된 행동을 할 때, 부모가 일관된 방식으로 훈육하기 위한 방법은 무엇인가요? 이때 긍정적인 훈육과 처벌의 균형을 어떻게 맞추는 것이 좋을까요?