장난감에 대한 집착이 심하여서 고민이에요
장난감을보면 뺏고 달아나고 장난감에 대한 집착이 심하며,친구가 이름을 불러도 대답하지않고 같이 어울려놀지않습니다,,유치원에서는 않아있기가 쉽지않아 선생님이 옆자리에 안혀놓고 수업을 합니다..
안녕하세요. 황정순 보육교사입니다.
아이가 장난감에 대해 강한 집착을 보이고 친구와의 교류가 부족하다면 걱정이 되실 수 있을 것 같습니다.
이는 여러가지 이유로 발생할 수 있으며, 그 중 하나는 아이가 자신만의 공간과 소유물을 가지고 싶어하는 욕구 때문일 수 있습니다. 또다른 이유로는 부모나 주변 사람들과의 불안정한 관계나 애정결핍, 불안감 등이 원인이 될 수도 있습니다.
따라서, 먼저 아이가 왜 그러한 행동을 하는지 관찰하고 분석해보시는 것이 좋습니다. 그리고 아이와 함께 대화를 나누면서 그 이유를 파악하고 해결책을 모색해보시는 것이 좋습니다
안녕하세요. 이승호 놀이심리상담사입니다.
장난감을 규칙적으로 정리하는 습관을 길러주세요. 장난감을 일정한 장소에만 두고, 정리하는 시간을 가지면 더 나은 관리가 가능합니다. 그리고 장난감을 이용해 다양한 활동을 함께 하면서 다른 흥미를 유도해보세요. 예를 들어, 장난감을 가지고 역할극을 하거나 창의적인 놀이를 하는 것이 좋습니다. 또한, 아이와 대화하면서 장난감 외에도 재미있는 다른 활동을 함께 찾는 것도 도움이 됩니다.
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.
아이가 장난감에 집착을 보이는 이유는
안정감을 찾기 위함 일 수도 있습니다.
그렇기에 우선적으로는 아이의 심리적인 부분을 먼저 치유를 해주어야 하는 것이 시급합니다.
아이의 감정을 들여답고 아이의 감정을 돌봐주면서 아이의 심리적인 부분을 치유해 주도록 하세요.
또한 아이에게 친구의 장난감을 뺏고 달아나는 행동은 옳지 않음을 단호히 알려주고, 왜 친구의 장난감을 뺏고 달아나는 행동이 옳지 않은지를 아이의 이해를 도와가며 아이의 눈높이에 맞게 부드럽게 알려주도록 하세요.
또한 친구와 상호작용이 안되는 이유는 친구의 감정을 이해하지 못하거나, 친구의 감정을 공감하지 못하는 부분도 있고, 친구의 언어적.신체적 상호작용 함에 있어 어려움을 겪기 때문에 친구와 놀이를 잘 이행하지 못하는 것입니다.
그렇기에 아이에게 친구와 놀이 시 상황에 알맞는 행동과 언어.제스처 그리고 자신의 감정을 표현하는 방법을 알려주면서 인성교육을 시켜주는 것이 좋겠습니다.
인성교육을 배려.존중.마음이해.감정공감 이 4 가지가 기본바탕 입니다.
친구를 배려하고, 존중하고, 친구의 마음을 이해하고, 친구의 감정을 공감하며 놀이를 할 수 있도록 지도를 해주세요.
아이가 집중력이 부족하고 산만하다면 집중력을 길러주는데 힘을 써주어야 합니다.
집중력에 좋은 활동은 정적인 활동 입니다. 정적인 활동을 통해 아이의 집중력을 길러주세요.
정적이 활동으로는 책읽기, 그림그리기, 블럭놀이, 퍼즐맞추기, 보드게임, 종이접기, 바둑 등이 있겠습니다.
안녕하세요. 어린이집 원장입니다.
장난감 외에 다양한 활동이나 놀이를 제안해 보세요
미술놀이나, 책읽기, 공놀이등 새로운 관심의 기회를 제공합니다.
아이가 새로운 놀이를 선택할 수 있도록 기회를 주어서 자율성을 존중해 주세요.
안녕하세요. 김민희 유치원 교사입니다.
우리 아이들의 경우에는 자아가 생기면서 점점 더 집착이 강해지기도 합니다. 이렇게 되면 말씀하신대로 집착이 강해지기도 합니다. 이 경우에는 아이가 좋아하는 장난감을 가지고 놀때 억지로 때내는것이 좋지 않습니다. 이 경우에는 조금씩 다른 장난감이나 화제를 돌려주면서 아이가 관심을 주는것을 조금씩 줄여주시는게 좋겠습니다. 아이를 위해서 조금씩 완화시켜주시는게 좋겠습니다.
안녕하세요. 박하늘 초등학교 교사입니다.
아이의 행동은 다양한 원인에서 비롯될 수 있으며, 이를 이해하고 적절하게 지도하는 것이 중요합니다. 장난감을 뺏고 달아나거나 친구와 어울리지 않는 행동은 불안, 사회적 기술 부족, 혹은 자아 중심적인 발달 단계에서 나타날 수 있는데요. 이를 해결하기 위해서 부모님은 아이의 감정을 먼저 이해하고 공감해 주셔야 합니다. 일관된 규칙을 설정해 아이가 장난감을 나누는 법을 배우도록 돕고, 이를 잘 수행했을 때 칭찬과 보상을 통해 긍정적인 행동을 강화해야 합니다. 또한 부모가 직접 친구들과의 상호작용에서 모범을 보이고, 아이에게 사회적 기술을 가르치는 프로그램에 참여시키는 것도 도움이 됩니다. 유치원 선생님과 협력하여 아이의 행동을 모니터링하고, 수업에 잘 참여할 수 있도록 환경을 조성하는 것도 중요합니다. 만약 아이의 행동이 지속되거나 심해진다면, 아동 발달 전문가와 상담하여 적절한 중재를 받는 것이 좋습니다. 부모의 꾸준한 관심과 지지 속에서 아이는 점차 긍정적인 상호작용을 배우고 사회성을 키울 수 있을 것입니다.
안녕하세요. 김현 초등학교 교사입니다.
아이가 장난감에 집착하는 경우 장난감 사용 시간을 제한하고 다양한 활동을 제안하세요.규칙적인 놀이시간과 정리습관을 가르쳐 아이가 장난감에 대한 집착을 줄이도록 도와주세요
안녕하세요.
장난감을 항상 만지거나 가지고 있을 수 없다는 것을 알려 주시고 집에서도 장난감을 분리하는 연습, 노는 시간과 놀지 않는 시간을 구분할 수 있도록 지도해 주시면 도움이 될 것 같습니다.
