유보통합으로 인해 현장에서 발생할 수 있는 주요 문제점은 무엇인가요?
유보통합으로 인해 현장에서 발생할 수 있는 주요 문제점은 무엇인가요? 유보통합으로 인해 발생하는 문제점에 대해 알고 싶습니다.
안녕하세요. 신수교 초등학교 교사입니다.
유보통합으로 인해 발생할 수 있는 주요 문제 점은 교사 자격 기준의 불일치, 시설 및 예산 부족, 부모의 교육 기관 선택권 제한, 교육과정 통합의 어려움 등이 있습니다.
1명 평가안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.
유보통합을 통해서 발생할 수 있는 문제점은
우선은 시스템 형식이 다릅니다.
즉, 관할기관이 다르기 때문에 운영체계, 재정 지원, 교사자격을 통합을 시키는 것이 먼저 입니다.
그리고 다양한 주체와 서비스의 질이 차이가 있기 때문에 교육 및 보육의 질적향상을 높이는 것도 더 힘을 기울여야 합니다.
안녕하세요. 김현 초등학교 교사입니다.
유보통합으로 인해 현장에서ㅈ발생할문제는 유치원과 어린이집의 교육과정이 다르기때문에 이를 합치시키기위해ㅈ의견충돌이 불가피합니다
안녕하세요. 박하늘 초등학교 교사입니다.
과정에서 현장에서 발생할 수 있는 몇 가지 주요 문제점들이 있습니다.
첫째, 교육 및 보육 철학의 차이입니다. 유치원은 주로 교육적 측면을 강조하며, 어린이집은 돌봄을 중점으로 합니다. 유보통합 과정에서 이 두 가지 기능을 어떻게 조화롭게 결합할지에 대한 의견 차이가 생길 수 있습니다. 교육 중심의 유치원과 보육 중심의 어린이집 간의 운영 철학이 다르기 때문에, 통합 과정에서 교육 내용과 방식에 대한 갈등이 발생할 가능성이 큽니다.
둘째, 교사의 자격 및 처우 문제입니다. 유치원 교사와 어린이집 교사의 자격 요건, 급여, 복지 혜택 등에서 차이가 있기 때문에 통합 후 처우 개선 문제는 현장에서 민감한 이슈로 작용할 수 있습니다. 예를 들어, 유치원 교사는 대체로 더 높은 자격을 요구받고 높은 처우를 받는 반면, 어린이집 교사들은 상대적으로 처우가 낮아 이 부분에서 형평성 문제가 발생할 수 있습니다.
셋째, 시설 및 운영 방식의 차이입니다. 유치원과 어린이집은 운영 시간, 교사 대 아동 비율, 시설 기준 등이 다릅니다. 이 기준을 일원화하는 과정에서 현장에서는 혼란이 생길 수 있으며, 통합된 운영 체계를 만들기 위한 추가적인 비용과 시간이 필요할 수 있습니다.
넷째, 부모들의 기대 차이입니다. 부모들은 유치원과 어린이집에 대해 서로 다른 기대를 가지고 있을 수 있습니다. 유치원은 교육을 중요시하는 반면, 어린이집은 보육과 돌봄을 중시하는 경향이 있기 때문에 통합 후 부모들의 기대와 요구를 어떻게 충족시킬지에 대한 어려움이 있을 수 있습니다.
안녕하세요. 어린이집 원장입니다.
아무래도 유치원 교사와 어린이집 교사의 근로 조건에서 오는 처우의 불일치에서 불평등이 올 것 같습니다.
같은 일을 하는데 처우가 다르면 불평이 생길 수 밖에 없습니다.
그 외에도 교육 환경이나 철학 부분에서 마찰이 있을 수 있습니다.