누리과정의 국제적 비교 연구에서 나타나는 특징은 어떤 것들이 있나요?

Question

누리과정의 국제적 비교 연구에서 나타나는 특징은 어떤 것들이 있나요? 우리 나라 누리과정과 다른 나라와의 비교에 대해 알고 싶습니다.

Answer 1

안녕하세요. 신수교 초등학교 교사입니다.

누리과정의 국제적 비교 연구에서 한국은 놀이 중심의 학습을 강조하며 아동의 전인적 발달에 중점을 둡니다. 일본과 유사하게 사회성과 협동을 중요시하지만, 스웨덴처럼 유연한 교육과정을 도입하지는 않았습니다. 다른 나라에 비해 부모와의 협력과 아동의 자율성을 강화하는 측면에서 차별화되며, 글로벌 교육 기준과의 연계성도 높아지고 있습니다.

Answer 2

안녕하세요. 박하늘 초등학교 교사입니다.

우리나라의 누리과정은 만 3세 ~ 5세까지의 유아를 대상으로 국가 차원에서 표준화된 교육과정을 구성해놓았습니다. 이러한 점에서 스웨덴이나 핀란드와 같은 북유럽 국가들과 비교될 수 있는데요. 북유럽 국가들은 유아 교육에서 국가 차원의 개입이 적고, 자율적이고 유연한 커리큘럼이 특징입니다. 한국은 국가적 기준에 따라 유아들의 발달과 교육 목표를 구체적으로 제시하는 반면, 북유럽 국가들은 아동 중심의 자율적 학습을 강조한다는 차이가 있습니다.