우리말 사용 실태에 관해 조사 관심 있는 주제

숙제 금요일 국어 시간에 우리 말 사용 실태에 관해 조사하여 보고서 쓰기를 합니다. 관심 있는 주제(예 : 불필요한 외국어 사용, 줄임말, 신조어, 순우리말, 비속어 사용, 언어 순화 활동 등)를 한 가지 정하여 인터넷 조사, 설문 조사, 면담 조사, 방문 조사 방법 중 한 가지 또는 여러 가지 방법으로 조사합니다.

방문 조사를 할 경우 반드시 방문 예약 및 보호자의 동반이 필요합니다.

이렇게 학교 숙제가 주어졌는데

저희는 아이랑 상의 후

주제를 ‘우리 생활 속 상품 이름에 사용되는 우리말 실태’ 로 정하고 근처 마트 큰곳 가서 상품들 30개정도 찍어온후

그 상품 이름이 외래어인지, 우리말인지, 외국어인지, 섞인건지 조사하려고 하는데 이게 선생님이 내준 과제의 뜻을 제가 제대로 이해한건지 싶어서요 어제 친구한테는 줄임말을 왜쓰냐 설문 전화가 왔더라구요..

5개의 답변이 있어요!

  • 안녕하세요. 보육교사입니다.

    아이의 학교 숙제 문제로 궁금해서 글을 올려주셨네요~

    일단 저도 학교에서 내준 과제의 내용을 살펴봐 보닐까

    학교 숙제의 의도를 어느정도 잘 파악하신걸로 보여요~

    선생님께서 내주신 과제는 우리 일상에서 우리말이 어떻게

    사용이 되고 있는지 현장을 직접 찾아보고 관찰하는 실태조사 인데

    마트에 직접 가서 상품 름을 사진으로 찍고 분석하는 방식은

    정말 방문조사에 적합한 숙제 같기는 하네요ㅎㅎ

    물론 설문전화 방식도 충분히 좋은 방법 이기는 하지만

    마트 현장조사 방식은 아무래도 전화보다는 훨씬 더 눈에 잘 보이고

    보고서로 작성하기에도 뭔가 더 정성이 있는 부분이기 떄문에

    마트 현장조사 방식을 더 추천을 드리고 싶네요!

    그래서 아이랑 한번 저녁이나 주말에 동네에 있는 대형마트에 가셔서

    아이가 좋아하는 간식들이나 부모님들이 필요한 생필품 같은걸

    눈에띄는 것들도 이름의 사진을 찍으신 다음에

    순 우리말 이름과, 외래어나 외국어, 우리말과 외국어가 섞인

    이름으로 분류해 보시는 것이 어떨까 싶습니다.

    예를들면 순 우리말은 '햇반' 이라는 제품이 있을 수 있고

    외국어 이름은 '코카콜라' 라는 제품이 있을 수 있고

    우리말과 외국어 섞인 이름은 'oo요거트' 라는 것이 있을 수 있어요

    이렇게 아이들과 부모님도 알만한 사진을 찍어서 모은 자료를 가지고

    과제를 쓰실때 생각보다 상품 이름에 외국어나 외래어가 정말 많이

    들어가고 있다는 것을 알았다는 것을, 소감문을 함께 적어서 제출하시면

    헉교에서도 정말 성의가 보이는 숙제라고 생각이 들 거 같습니다.

    한번 이번기회에 귀찮으셔도? 아이와 함께 다녀와 보셔서

    학교숙제를 원활하게 잘 마치시길 바랄게요~~

    제 의견이 조금이나마 도움되셨음 좋겠습니다 :)

  • 안녕하세요. 이미영 초등학교 교사입니다.

    네, 과제의 뜻을 잘 이해하신 방향입니다. 우리 생활 속 상품 이름에 사용되는 우리말 실태도 우리말 사용 실태를 조사하기에 충분히 적절한 주제입니다 .마트에서 상품명 30개 정도를 조사해 우리말 외래어 외국어 혼합형으로 분류하고 각각 몇개인지 비율까지 정리하면 좋은 보고서가 됩니다. 마지막에 외국어나 혼합형 상품명이 많은 이유는 무엇일까? 처럼 아이의 생각과 개선점을 덧붙이면 과제 취지에도 더 잘 맞습니다.

  • 안녕하세요. 어린이집 원장입니다.

    실제 현장 방문 조사와 사진 채집 데이터를 통해서 훌륭하고 독창적인 탐구 과제를 하신 것 같습니다.

    해당 탐사로 인해서 불필요한 외국어/외래어 사용 실태를 분석 할 수 있습니다.

    아이의 눈으로 직접 보고, 찍어온 사진을 보고서에 붙여서 시각적으로도 완성도 높은 보고서 입니다.

    조사 결과로는 순 우리말, 외래어, 혼용 상품을 구분하여 정리하고 느낌점(소감)을 정리하면 좋을 것 같네요.

  • 안녕하세요. 이수정 보육교사입니다.

    선생님이 내주신 과제의 취지를 제대로 이해하셨다고 생각합니다. 전화 설문조사를 실제 과제를 같이 하는 사람에게 물어보는 것보다 훨씬 더 나은 방법입니다. 아이와 함께 생활 속 상품명의 우리말 사용 실태는 교과서에서도 다루는 주제이며, 방문 조사의 활용을 제대로 하고 계신 것입니다.

    보고서를 작성하실 때 직접 찍은 상품 사진을 붙여 넣으면 시각적으로 설득력이 있고 현장감이 친구들의 자료보다 훨씬 돋보일 것이라고 봅니다.

  • 안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.

    과제 취지에 잘 맞게 이해하신것 같습니다. 오히려 아이가 직접 관심 있는 주제를 정하고 마트에서 실제 상품명을 조사하는 방식이라 좋은 탐구가 될수 있습니다. 30개 정도를 조사한뒤 우리말, 외래어, 외국어, 혼합어로 분류하고 어떤 특징이 많은지 정리하면 훌륭한 보고서가 될것 같습니다.