연령별로 자기주도학습 전략이 다른가요?
경계선 지능을 가진 초등학생이 7명 중 1명이라고 합니다. 그만큼 아이의 기초학력과 자기주도학습능력이 중요한 것 같습니다.
연령별로 자기주도학습 전략이 다른가요?
연령별로 자기주도학습 전략이 다른지가 궁금한 것 같습니다.
초등학교 저학년 때는 루틴형성과 정서안정이 중요합니다. 이때는 공부를 즐거운 활동으로 인식시키는 것이 중요하며 결보돠 과정에 집중합니다.
초등학교 고학년 시기에는 계획수립과 간단한 자기점검이 핵심입니다. 과목별 목표 설정, 시간 분배 연습 시작, 또래 영향력 증가가 특징입니다.
안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.
네, 연령별로 자기주도학습 전략은 다릅니다. 초등 저학년은 놀이와생활 속 습관 형성이 핵심이고, 중학년은 스스로 과제를 계획, 점검하는 훈련이 필요합니다. 고학년은 목표 설정, 시간관리, 자기 평가 등 보다 체계적인 학습 전략을 익혀야 합니다.
맞아요, 자기주도학습은 아이 나에에 따라 접근법이 달라져야 해요. 유아나 저학년 때는 스스로 계획을 세우기보다 작은 선택권을 주는 게 좋아요. "오늘은 어떤 색 연필로 할까" 같은 간결한 결정부터 시작하는 거죠.
초등 중학년쯤 되면 짧은 목표 세우기가 필요해요. "20분 읽고 5분 쉬자"처럼요. 고학년이 되면 스스로 계획표를 만들어보게 하고, 부모는 옆에서 점검자 역할을 해주는 게 좋아요.
안녕하세요. 임경희 보육교사입니다.
아이마다 학습능력 차이가 있기 때문에 아이의 성격과 기질을 잘 파악하여 전략을 세우는 것이 좋습니다. 나이에 따라 활용하는 도구와 접근방법은 다를 수 있지만 아이 스스로 성장할 수 있도록 전략이 중요하다고 할 수 있습니다.
보통 유아기에는 놀이중심으로 탐색과 호기심을 자극하여 자기표현을 유도하고 사고력을 키워주는것 뿐만 아니라 칭찬을 통해 자기 효능감을 향성시켜 줍니다.
초등학생때는 계획표를 만들어 정해진 시간에 공부하는 습관을 통해 학습 루틴을 만들고 아이가 궁금한 점을 스스로 찾을 수 있도록 질문을 유도해 줍니다. 그리고 스티커달력 등 시각적 도구를 활용하여 체크하고 성취감을 느낄수 있는 전략이 도움됩니다.
중학생때는 시간표를 작성하여 집중 시간을 설정하여 관리하는 훈련이 필요합니다. 그리고 공부한 내용을 요약하고 보완할 점 등 자기 점검노트를 기록하는 전략이 필요합니다. 그리고 스마트폰과 스마트기기 등을 통제할 수 있는 능력을 키워주는 것이 좋습니다.
고등학생때는 진로에 대한 목표를 세우기 위해 단기,장기 목표를 설정하고 과목별 우선순위를설정하여 시간 배분을 통해 효율적인 관리를 하는 것이 중요합니다. 그리고 학습 성찰일지와 오답노트를 작성하여 활용하는 전략도 필요합니다.
이러한 전략을 꾸준히 실천하여 습관화가 된다면 아이스스로 자기주도학습이 가능할꺼라 생각합니다.
안녕하세요.
네, 연령별로 자기주도적인 학습 전략은 조금씩 다릅니다. 나이가 어린 시기에는 놀이와 간단한 학습으로 집중력을 높여서, 조금이라도 앉아서 할 수 있도록 흥미 위주로 구성하는 게 중요합니다. 아이의 나이가 들수록, 조금 더 시간과 집중력을 늘려서 자기주도적 학습을 할 수 있도록 해야 합니다.