노력이 학업에 미치는 영향이 겨우 4%...

Question

아무리 노력을 한다고 해도...

그 학업의 결과에는 고작 4% 밖에는 영향을 끼치지 못한다고 하네요..

결국 재능이 결과를 가져 오는 것 같은데..

과연 그렇다면.. 우리는 대체 무얼 해야 하는 걸까요?

재능을 뛰어 넘을 수 있는 노력에도 방법이 있는 걸까요?

Answer 1

자신의 재능이 무엇인지 찾는 것부터 시작하는 것이 좋겠습니다.

그리고 노력의 질을 바꿉니다.

메타인지 훈련, 피드백 기반 학습, 몰입 환경 조성 등입니다.

심리적 회복력 키우기, 사회적 구조를 이해하고 활용하기 등의 노력을 할 수 있겠습니다.

Answer 2

안녕하세요. 김재만 초등학교 교사입니다.

학업의 결과가 최우선순위라면 일단은 결과를 얻기위한 가장 효율적인 노력을 하는 것이 급선무일 것입니다.

하지만 학업의 결과에 미치는 영향이 4%라는 주장은 통제할 수 없을정도로 많은 인간의 삶에 존재하는 변수들을 모두 통제하지 못한채로 나온 연구의 결론일 수 있습니다.

신뢰도가 높지 않은 연구결과를 근거로하는 주장에서 잠시 관심을 다른 곳으로 돌리시길 바라며,

노력을 하는 아주 보람있는 시간으로서 삶을 채워나가는 것에도 우선순위를 둬 보심이 어떨까 제안드립니다.

힘내세요!

Answer 3

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.

노력이 중요한 이유는

그만큼의 시간을 투자한 성과 이기 때문 입니다.

재능을 뛰어넘는다 라는 것은 그만큼의 시간의 대한 투자와 자기 인내와 끈기를 가지고 그만한 노력을 기울였음이

컸기 때문 일 것입니다.

재능은 그냥 가질 순 없습니다.

그만한 노력을 통해 그 댓가를 얻을 수 있는 법 입니다.

Answer 4

안녕하세요. 황석제 보육교사입니다.

노력하면 충분히 잘할수있습니다

그런말을 하는것은 노력을 하지않아서 자기 합리화를 하는것으로볼수있어요

Answer 5

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.

말씀하신 4%는 아마 '노력만으로 성적이 결정되는 비율'같은 통계일 가능성이 높습니다. 하지만 이는 노력의 방식을 고려하지 않은 수치일 수 있습니다. 단순히 시간을 많이 쓰는 노력보다 전략적, 효율적 노력, 이해기반 학습, 피드백 활용, 약점 보완 등은 재능의 한계를 어느 정도 극복할 수 있습니다.