아이들에게 장난감을 즉시 치우는 것과 다 놀고 난 후 치우는 것 중 어떤 방식으로 가르치는 것이 도움이 되나요?

Question

아이들이 장난감을 여러개 가지고 놀 때

하나를 가져 놀면 그 즉시 제자리에 두게 하는 교육방식과

1시간동안 가지고 놀 만큼 가지고 논 다음에

마지막에 정리하게 하는 교육방식 중

아이들의 정서나 교육상 더 좋은 방식은 어떤 방식이라고 할 수 있나요?

Answer 1

안녕하세요. 이은별 보육교사입니다.

아이의 놀이가 지속되고 끊김이 없다면 활동을 다 마친후에 정리를 하는것이 좋을수있겠습니다.

Answer 2

안녕하세요. 박수진 유치원 교사입니다.

아이가 장난감을 가지고 놀 때 처음에는 몇 개의 장난감만 가지고 놀도록 하고 그 장난감을 다 사용한 후 바로 정리하도록 가르치는 방법이 좋습니다. 이렇게 하면 놀이와 정리가 자연스럽게 연결될 수 있습니다. 놀이가 끝난 후 정리하는 시간을 정해 주세요.

Answer 3

안녕하세요.

개인적으로는 후자(한 시간 동안 가지고 놀 만큼 놀고 마지막에 정리)하는 쪽이 더 좋다고 생각합니다.

아이들이 여러 가지의 장난감을 합쳐서 창의적으로 놀기도 하니까요. 그래서, 가능한 하나만 가지고 노는 것보다는 다양하게 노는 기회를 주는 게 중요하다고 생각합니다.

Answer 4

안녕하세요. 신수교 초등학교 교사입니다.

즉시 제자리에 두게 한느 방식은 정리하는 습관을 조기에 형성할 수 있습니다. 놀이 공간이 항상 깔끔하게 유지되어 아이가 새로운 장난감은 가져오기 수월하지만 아이가 놀이 흐름을 자주 중단해야 하므로 놀이에 대한 흥미를 잃을 수 있습니다.

Answer 5

안녕하세요. 김현 초등학교 교사입니다.

아이들에게 장난감을 즉시 치우게하면 아이가 압박감을 느낄수있으니 시간을 정해두고 시간안에 치우게끔 규칙을 정합니다

Answer 6

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.

아이들에게 장난감 정리는 그 즉시 정리 하도록 하고, 다른 놀이를 진행 하도록 하는 것이 좋습니다.

또한 아이들에게 정리 라는 의미를 정확하게 인지를 시켜주고 왜 정리를 해야하는지 그 이유에 대한 설명을 아이의 눈높이에 맞춰 잘 알려주는 것이 좋아요.

정리 라는 개념을 정확하게 인지를 시켜주면 아이들에게 도움이 되는 것은

기본생활습관과 책임감을 기르는데 도움이 됩니다.