읽기 어려워하는 초등학생들을 위해 교사가 개인 맞춤형 독서 계획을 세울 때 고려할 요소에는 학생의 수준, 관심사, 선호하는 장르, 독서 경험 등이 있습니다.초등학생들을 대상으로 개인 맞춤형 독서 계획을 세울 때 고려할 요소는 개인의 관심사와 취향에 맞는 도서를 선정하면 독서에 대한 흥미와 몰입도를 높일 수 있습니다. 연령대와 인지 수준에 맞는 도서를 선정해야 합니다. 너무 어려운 내용이나 복잡한 구조의 도서는 이해하기 어려울 수 있습니다. 독서 능력과 습관을 고려하여 적절한 난이도와 분량의 도서를 선정해야 합니다. 시간과 예산을 고려하여 적절한 독서 계획을 세워야 합니다.
가장 우선적으로 책 읽기를 어려워하는 아이 수준이기 때문에 가장 먼저 읽게되는 책은 사용하고 있는 단어의 수와 단어의 난이도가 어려워서는 안 됩니다. 점차 책속의 글밥이 많아지고 문맥적으로 구성하는 이야기가 늘어나게 되는게 맞습니다. 처음에는 아이가 쉽게 읽을 수 있고 막힘없이 읽고 있는 유창성 쪽을 집중하시고 그 뒤에 문해 력까지 함께 교육시키는게 바람직한 순서입니다.