아이가 반복적으로 같은 실수를 할 때 어떻게 해야 할까요?
초등학교 1학년 딸아이입니다. 아이가 약속한 내용도 잘 지키지 않고, 실수도 계속 반복을 합니다. 한두번은 지도를 했지만 저도 사람인지라 화가 나네요. 어떻게 지도해야 할까요?
안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.
아이와 함께 올바른 해결 방법을 고민하고 연습할 기회를 주세요. 칭찬과 긍정적인 피드백을 통해 자신감을 북돋우는 것이 중요합니다. 인내심을 가지고 지켜보세요
안녕하세요. 김현 초등학교 교사입니다.
아이가 반복적으로 같은 실수를 할 때는 문제를 이해하고 해결할 수 있도록 도와주는 것이 중요합니다. 먼저 실수를 구체적으로 지적하고 왜 그 실수가 발생했는지 이야기를 나눠보세요.
안녕하세요. 오혜진 초등학교 교사입니다.
초등학교 1학년 아잉는 아직 잠재력과 책임감을 배우는 단계입니다. 부모 입장에서 화는 나시겠지만, 차분히 문제를 설명하고 약속을 지켜야 하는 이유를 알려주세요. 가능하면 긍정적인 격려를 해주시는 것이 좋습니다. 반복적인 실수는 일과된 규칙과 인내심으로 지도할 수 밖에 없습니다.
안녕하세요. 김민희 유치원 교사입니다.
우리 아이들의 경우에는 하는 행동 하나하나가 새로운 행동일 수 있습니다. 따라서 실수를 반복할 수는 있을것으로 보입니다. 이게 고의로 하는것인지 정말로 실수로 하는것인지를 확인해주시는게 좋겠습니다. 아이가 모르고 실수를 하는 경우에는 어쩔수 없습니다. 계속해서 가르쳐 주시는게 좋겠습니다. 그게 아니라 일부러 하는것이라고 한다면 아이에게 하지 못하도록 확실한 훈육을 해주시는게 중요하다고 보입니다.
안녕하세요. 신수교 초등학교 교사입니다.
아이의 반복적인 실수에는 긍정적 강화와 일관된 지도법이 필요합니다. 실수를 지적하기보다는 구체적인 해결 방법과 개선 방안을 함께 논의하세요. 일관된 규칙을 세우고, 성공적인 행동을 칭찬하여 긍정적 행동을 유도하는 것이 효과적입니다.
안녕하세요. 어린이집 원장입니다.
아이의 실수의 원인을 이해하는 것이 중요하겠습니다.
스트레스나 불안 할 때 실수를 하는 것인지
단순히 덤벙 대는 성격 탓인지 원인을 파악해 주세요
실수 후에는 어떤 부분이 잘못 된 것인지 구체적으로 알려주시고,
함께 해결하는 방법을 생각해 봄니다.
아이가 스스로 실수를 교정할 방법을 찾도록 도와주면, 같은 실수를 반복할 가능성이 줄어 듭니다.
안녕하세요. 박하늘 초등학교 교사입니다.
아직 어리기때문에 실수가 반복될 수도 있습니다. 다만, 아이가 말을 잘 듣지 않는다고 하여 무작정 혼내시거나 무섭게 하시면 아이는 오히려 더욱 위축되고 말을 잘 듣지 않게 됩니다. 아이들이 자신의 마음 상태와 자신의 의견을 원활하게 표현하지 못하는 것도 포함이 됩니다. 이때에는 아이와 솔직한 대화부터 해보시는 걸 추천 드리고 훈육을 하실 때에도 일단 아이의 마음을 다독여주시고 진심 어린 조언을 해주려 노력하시는 걸 추천 드립니다.
안녕하세요. 황정순 보육교사입니다.
아이가 왜 같은 실수를 반복하는지 원인을 파악해보세요. 예를 들어, 집중력이 부족하거나 주의력 결핍 장애(ADHD) 등의 문제가 있을 수 있습니다.
아이와 대화를 통해 상황을 설명하고, 잘못된 행동을 지적해주세요. 이때 감정을 자제하고 객관적으로 이야기하는 것이 중요합니다.
아이와 함께 약속을 설정하고, 이를 지키도록 유도하세요. 약속을 지킬 경우에는 칭찬과 격려를 해주고, 지키지 않을 경우에는 벌을 주세요.
아이가 올바른 행동을 익힐 때까지 반복적으로 교육해주세요.
만약 위의 방법으로도 해결되지 않는다면 전문가의 도움을 받는 것이 좋습니다. 심리상담센터나 아동청소년센터 등에서 상담을 받으면 도움이 될 수 있습니다.
부모님은 아이의 거울입니다. 부모님이 먼저 모범을 보이고, 아이를 존중하고 배려하는 태도를 보여줘야 합니다.
아이가 변화하는 데에는 시간이 필요합니다. 인내심을 가지고 꾸준히 노력하면 아이가 성장할 수 있습니다.
아이가 실수를 하더라도 비난하지 말고 긍정적인 마인드를 유지하세요. 아이가 스스로 문제를 해결할 수 있도록 도와주는 것이 중요합니다.위의 방법들을 참고하여 아이가 반복적으로 같은 실수를 하지 않도록 지도해보세요.
감사합니다.. ~!!