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유난히겸손한닭강정

유난히겸손한닭강정

고1 통합과학문제인데 도와주세요.

문제 4번을 보면 측정 표준을 활용한 사례를 답하라고 했습니다. 전 (나), (다)만 맞다 생각해서 4번을 할려다가 (가)에 측정이란 키워드에 꽂혀서 5번을 답으로 골랐고 틀렸습니다.

전 수업시간에 들은 내용인, 모든 측정은 측정표준을 바탕으로 진행된다. 이런 내용을 보고 5번으로 골랐단 말이에요.

근데 그와 관련해 과학 선생님께 물어봤는데, 측정표준은 있으나 측정표준이 구체화되어야 한다느니 규정화되어야 한다느니 다른 조건을 내걸며 문제에 적혀 있지 않은, 무언가 조잡한 해설을 하였습니다.

이건 선생이 원하는대로 답이 나올 수 있는, 그런 안좋은 문제인거 같아요. 측정을 추정으로 바꿨으면 문제를 맞췄을텐데....

이때 제가 학교에 이의제기 절차를 밟아야 될까요.

아니면 생기부를 생각해서 지금의 점수에 만족해야

될까요.

시험문제나, 이의제기를 해야 할 지 말아야 할 지를 도와주세요....

참고로 이 문제 낸 선생님은 엄청 감정적이고 고집이 쌥니다.

2개의 답변이 있어요!

  • 어쩌면견고한참치김밥

    어쩌면견고한참치김밥

    5등급제라서 생기부도 더 중요해지고... 1학기 1회고사때 선생님과 마찰이 생기만 불리할거 같긴합니다. 저였다면 그냥 묻고 다음 2회고사때를 잘 준비하려 할거 같습니다.

  • 이것은 문제가 좀 애매하긴 하네요. 뒷산을 뒷산이랑 건물 비교하여 측정했다. 이게 측정을 했다는 게 중의적 표현이라서 m 단위로 측정했다고 볼 수도 있잖아요. 비교하는 방식을 통해 측정했다라고 하면 오답이 되겠지만 비교하여 측정했다는 서로 견주어 본 다음에 m로 측정했다고 볼 수 있습니다