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이지로운블루밍618
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6학년 여자아이가 친구 문제로 굉장히 고민을 하고 있는데 어떻게 조언을 해주면 될까요?

현재 저희 딸이 사춘기에 접어들게 되었는데요. 얼마나 같은반 여자 친구가 자기 물건을 여러차려 훔쳐갔다는걸 알게 되었는데요. 그 아이가 아버지가 일찍 돌아가시고 엄마하고만 살고 있고 아이는 착한데 손버릇이 나빠서 4학년 때도 문제가 있었던 적이 있었다는 말을 들었습니다.

그런데 저도 그 사실들을 우연히 알게 되어서 이걸 어떻게 하면 좋을까? 굉장히 고민을 하고 있었습니다. 그런더 아이가 좀 못지않게 아니면 저보다 훨씬 더 힘든 고민을 하고 있다는 걸 알게 되었습니다. 어른으로서 어떻게 이 상황에 대해 조언을 할 수가 있을까요?

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8개의 답변이 있어요!
  • 탈퇴한 사용자
    탈퇴한 사용자

    안녕하세요. 황정순 보육교사입니다.

    친구의 물건을 훔치는 행위는 범죄행위이므로 적극적으로 대처해야 합니다. 그러나 아직 어린 학생이기 때문에 처벌보다는 교육과 지도가 우선되어야 합니다.

    먼저, 따님과 함께 해당 친구와 만나 대화를 나누어 보는 것이 좋습니다. 만약 직접 만나기 어렵다면 선생님께 도움을 요청하여 중재를 부탁드리는 것도 좋은 방법입니다.

    그리고, 훔친 물건을 돌려주고 사과하도록 유도하는 것이 좋습니다. 또한, 이러한 행동이 왜 나쁜지 설명하고 앞으로는 절대로 하지 않도록 약속을 받아야 합니다. 이후에도 지속적으로 관심을 가지고 지켜보며 재발 방지를 위한 조치를 취해야 합니다.

    마지막으로, 이번 일을 계기로 친구들과의 관계를 더욱 소중히 여기고 신뢰를 회복할 수 있도록 도와주어야 합니다. 어려울 때일수록 가족 간의 대화와 협력이 중요하다는 것을 잊지 마세요!

  • 안녕하세요. 박하늘 초등학교 교사입니다.

    참 복잡한 문제가 벌어진 것 같습니다. 간혹 고학년 여자아이들의 관계를 보면 서로 친한데 시기하기도 하고 뭔가 질투하기도 하면서 굉장히 복잡 미묘한 관계를 형성하기도 합니다. 아마도 두 아이가 그러한 관계가 아닐까 합리적인 의심을 해보게 되는데요. 질문자님의 따님께서는 친구가 훔쳐간 사실을 알게 되었기 때문에 이건 담임선생님께 이야기를 해야 합니다. 이건 또 다른 피해자가 만들어지는 것을 방지하고 잘못된 행동을 저지른 친구의 행동을 교정하여 그 친구의 미래에 도움이 되도록 하는 교육적인 목적도 있습니다.

  • 안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.

    아이의 친구 문제로 고민이 참 많을 실 것 같네요.

    우선은 친구에 대한 선입견을 주지 않으셔야 합니다.

    다만, 안 좋은 행동을 하는 것은 옳지 않음을 정확하게 인지시켜 주는 것이 좋겠습니다.

    남의 물건을 훔치는 도벽은 어떠한 이유에서는 절대 해서는 안되는 행동임을 알려주세요.

    담임선생님과 상담을 하시고 친구 아이의 행동지도를 부탁을 드려보는 것이 좋을 것 같네요.

  • 안녕하세요. 김민희 유치원 교사입니다.

    우리 아이들의 경우에는 친구 관계가 아주 중요합니다. 말씀하신것과 같은 이슈가 있을 경우에는 아주 힘이들 수 있겠습니다. 하지만 아이들에게 물건을 잘 간수하라고 지시를 해주시는게 좋겠습니다. 그렇게 계속해서 그러면 직접 말로 전달을 할 수 있게 해주시는게 좋겠습니다. 그게 아니라면 선생님에게 상황을 설명하신 후에 관찰을 할 수 있도록 해주시는게 좋겠습니다. 원만하게 해결될 수 있도록 조치해주세요

  • 안녕하세요. 이은별 보육교사입니다.

    친구가 물건을 가져간다면 단호하게 이야기를 하는것이 좋으며

    자신의 물건을 가져가는것은친구로써하는행동이 아님을 이야기해주시는것이 좋겠습니다.

  • 안녕하세요. 상대아이의 결손을 충분히 안타깝습니다. 하지만 잘못하고 있는것은 알려주셔야 그아이에게 오히려 도움이 될거에요. 다만 방법이 중요한데요. 담임선생님께 이 사실을 알리시고. 중재나 해결이되는 통로로 삼으십시요. 그렇게 되면 상대 학부모님도 본인 아이를 돌아보실겁니다. 딸아이가 착하네요. 하지만 잘못을 알려주고 바로 잡는것은 오히려 정의로운 것이라고 알려주십시요. 잘 해결하실거라 믿습니다.

  • 안녕하세요.

    가만히 있으면 더 큰 절도로 이어질 수 있는 문제로 보여집니다. 같은 반이라면 담임 선생님께 이야기하여 중재를 요청해 보는 게 좋겠습니다. 초등학생인 아이끼리 해결하기에는 소재가 가볍지만은 않아 보입니다.

  • 안녕하세요. 김현 초등학교 교사입니다.

    우선 도벽은 나쁜 버릇입니다 친구를 위해서 눈감아 주는건 아닌거 같습니다 바늘도둑이 소도둑 되듯 친구의 도벽을 고치도록자녀에게 그러지마라고 이야기해주고 그래도 고쳐지지 않으면 담임선생님께 말씀드리고 해결해야 될거 같습니다