초등학생 3학년 아이, 논술 숙제가 어렵습니다
이제 슬슬 논술을 준비해야 할 때가 온 것 같아 학원을 보내기 시작합니다.
학원에서 요구하는 문제는 학생 본인이 철저히 생각해서 최대한 길게 자신의 생각을 다양한 방법으로 표현하는 것인데, 아이가 지금까지 단답형이나 선택형 문제만 풀어와서 그런지 어떤 의미인지 감은 알아도 도저히 긴 줄글로 자기 생각을 표현하지는 못하는 것 같더라구요.
저도 최대한 차분하게 설명해 주기도 했지만, 아이는 반복적으로 '자기는 못한다'고만 이야기하다 결국 요구하는 분량이 5줄 정도라면 2줄 정도로 자신의 생각 반 사실 반 정도의 분량을 채우기는 했습니다.
이런 경우 어떤 식으로 이러한 유형의 논술 문제에 대응할 수 있도록 훈련할 수 있을까요?
안녕하세요. 이중원 초등학교 교사입니다.
아이가 자신의 생각을 글로 바로 표현하는 것에 어려움을 느끼고 있는 것 같습니다. 글로 쓰기 전에 자신의 생각을 말로 표현하게 연습시켜 보세요. 논술 숙제에 대해 바로 이야기해 보는 것도 어려울 수 있으니 주제에 대해 부모님과 함께 대화하면서 생각을 이끌어 주세요. 그리고 말로서 한 번 더 정리한 후 그 내용을 그대로 글로 써볼 수 있게 해 주세요. 처음엔 2~3줄이만 써도 칭찬을 해 주시고 생각을 잘 표현한 부분은 더 많이 칭찬해 주시면서 점차적으로 생각을 표현하는 글의 길이기 길어질 수 있도록 유도해 주시면 좋습니다.
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.
아이가 논술 과제를 어려워 하는 이유는
서술 형식으로 쓱쓱 적어내려 가는 것 자체를 어려워 하기 때문 입니다.
논술은 아이의 창의, 사고, 문제해결능력이 가장 중요시 됩니다.
이러한 부분들을 도와주기 위해서는 책을 잘 읽는 것이 가장 중요 합니다.
아이의 다양한 생각의 폭을 넓혀주기 위해서는 창의,상상력, 사고력, 탐구력, 문제해결능력에 도움이 되는 활동을 자주 시켜 주는 것이 좋겠습니다.
앞서 언급했던 책 읽기를 비롯하여 그림그리기, 블럭놀이, 다양한 보드게임, 과학실험 등을 해주는 것도 도움이 되겠으며
각 상황을 제시한 후, 각 상황을 어떻게 대처하면 좋을지 다양한 생각을 넓게 펼쳐 보일 수 있도록 아이의 생각의 날개를 달아주는 것도 좋을 것 같네요.
안녕하세요.
어느 정도 규칙이나 방법을 아이에게 구체적으로 말해 주셔야 할 듯 해요. 정말 구체적으로 알려 주시는 게 좋아요. 설령, 예시가 되는 글을 그대로 따라 쓰는 한이 있더라도 일단은 처음에는 여러 글을 보면서 감을 익혀야 합니다. 아니면, 지금 논술 학원에서 제시된 과제가 아이 수준에서 조금 어렵거나, 버거운 수준일 수도 있으니 현재 수준에 맞는 교재나 과제인지도 확인을 해보아야 할 것 같아요. 물론 아이가 정말 몰라서인지, 하기 싫은 건지, 할 수 있는 건데 그만큼 하지 않는 건지... 의중은 모르겠습니다만, 아마 어떻게 하는지 모르거나 본인에게 어렵게 느껴지거나 혹은 부담으로 느껴져 열심히 하고 싶지 않아서 그런 것 같거든요. 일단 아이와 이야기를 나누어 보고, 조금 더 아이의 수준으로 더 낮춰 설명을 해주시는 게 좋을 듯 합니다.
안녕하세요. 김현 초등학교 교사입니다.
아이가 논술을 대비하려면 책을 읽고 자신의 생각을 독서록에 적도록하고 책의 내용을 부모님과 이야기하여 자신의 생각을 정리하게합니다
안녕하세요. 최지웅 초등학교 교사입니다.
아이에게 주제를 주고, 함께 아이디어를 정리해보세요. 키워드로 생각을 확장하도록 유도하고, 질문을 통해 깊이 있는 생각을 끌어내세요.