육아
아동심리 궁금합니다. 꼭 좀 부탁드립니다
불안도 높은 7살인데 아이가 유치원가기싫다 오열을 합니다. 분리불안도 생겼구요. 지금 10월달인데 심각하다 생각합니다ㅜㅜ
우는 이유를 최근에 알았는데 전 이 시스템이 너무 이상해서 여쭙고싶습니다.(한글이 느리기도 하고 거부가 심해서 비싼 과외중이며 유치원때도 상담했었습니다.)
우는 이유가 애들 등원순서대로 한글을 쓰는데 일찍온 아이들은 다 쓰고 놀고있으면 저희 아이는 가뜩이나 매일 울어 등원도 늦고 한글도 느려서 혼자 남게 됩니다. 20명 넘는 아이들은 놀고 저희애는 마지막까지 남아 쓰는겁니다. 못다쓴건 점심시간 끝나고 계속 됩니다. 다른아이들은 밥먹고 놀고요.(유치원 들어갈때는 10시전엔 놀이시간이라 안내 받았었음)
저는 다같이 수업이 시작되고 일찍 썼더라도 자리이동이 아닌 자리에서 책을 읽거나 그림을 그리거나. 그 다음 수업이 끝나면 다 같이 노는게 맞다 생각되거든요.
친구가 너는 왜 한글을 못쓰냐는 이야기도 들었던데, 남은 아이들이 자신감이 떨어질것같기도 하고 수치심도 느낄수 있다 생각되거든요. 물론 안그런 아이들도 있겠지만 선착순 놀이라는게... 7살아이들에게 너무 하다싶네요. 전문가분들 고견 부탁드립니다.
2개의 답변이 있어요!
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.
아이가 유치원에 가기 싫다고 오열하는 이유는 분명 있습니다.
현재 아이가 느린 기질을 가진 아이 인 것 같습니다.
즉, 발달상 지연이 있어요. 아이가 느린 기질을 가졌다면 이 아이의 기질적인 문제를 파악하여 아이의 기질적인 문제를 해결해 주어야 합니다.
아이가 또래 보다 발달상 지연이 된다면 언어.수 이러한 학습적인 부분을 반복적인 학습을 통해서 아이의 언어,수 학습적인 부분의 발달이 향상 될 수 있도록 도와주어야 합니다.
아이가 모든 영역에 대해 지연을 보인다면 센터에 방문하여 치료를 받는 것도 좋겠습니다.
그리고 아이는 심리적인 부분의 감정은 크게 다쳐서 상처를 입었을 것 입니다.
친구들은 모든 학습을 마치고 노는데 나는 학습을 끝마치지 못해서 놀이를 할 수 없다 라는 것에 대해 큰 실망이 크기 때문에 아이의 자존감이 많이 낮아졌을 것입니다.
아이에게 넌 할 수 있어, 너라면 충분히 해낼 수 있어 라는 긍정적인 메세지를 전달해 주면서 아이에게 힘과 용기를 복돋다 주고 매일 반복연습을 꾸준히 해서 학습적인 부분이 지연이 되지 않도록 해주면 좋을 것 같네요.
안녕하세요. 박하늘 초등학교 교사입니다.
7살 아이가 유치원에서 느끼는 불안감은 확실히 심각하게 받아들여야 할 문제입니다. 특히 아이가 유치원에서 한글 학습과 관련된 상황에서 느끼는 스트레스가 그 원인이라면, 이는 아이의 자존감과 심리적 안정에 큰 영향을 미칠 수 있습니다. 현재 유치원의 시스템에서 "일찍 온 아이들이 먼저 한글을 쓰고, 그 뒤에 놀 수 있는 구조"는 느린 아이에게 불리하게 작용할 수 있습니다. 아이가 느끼는 분리 불안이나 자신감 부족, 그리고 친구들의 말에서 비롯된 수치심은 아이에게 큰 심리적 부담을 줄 수 있습니다. 특히 7살 정도의 어린이는 학습 능력이나 속도가 각기 다르기 때문에, 모든 아이가 동일한 기준에 맞춰 학습하도록 강요하는 방식은 문제가 될 수 있습니다.
아동심리 전문가들은 이런 경우, 아이가 다른 아이들과 비교되어 스스로가 뒤처진다고 느끼는 상황을 피하는 것이 중요하다고 말합니다. 지금의 유치원 구조가 아이의 불안을 악화시키고 있다면, 교사와 상담을 통해 더 유연한 학습 방식을 요청하는 것이 필요할 수 있습니다. 예를 들어, 한글 쓰기가 끝난 뒤에 모두 함께 활동하는 구조를 도입하거나, 아이의 학습 속도에 맞춰 차별 없이 놀이 시간을 제공하는 방식을 제안할 수 있습니다. 또한, 아이가 자신감을 잃지 않도록 집에서 긍정적인 강화와 격려가 중요합니다. 아이가 유치원에서 겪는 어려움에 대해 이야기를 들어주고, 불안을 느끼는 이유를 확인한 후 그에 대해 공감하는 것이 우선입니다. 필요하다면 아동심리 상담을 통해 아이가 겪는 불안의 원인을 분석하고, 이에 맞는 적절한 해결책을 모색하는 것이 좋습니다. 전반적으로, 지금의 상황에서 유치원과 부모 간의 적극적인 소통과 협력이 중요하며, 아이의 정서적 안정과 학습 동기를 높이는 방향으로 조정이 필요할 것으로 보입니다.