초등학교 다음 학년으로 갈 때 새로운 반은 어떻게 정해지나요?
오래전 학교에 다닐 때부터 아이가 지금 초등학교 다니고 있는데요. 다음 학년으로 한 학년 올라갈때, 반 배정이 어떻게 되는지요?성격이 안맞는 친구가 있다던데 걱정이 되어서요.
안녕하세요. 송신애 유치원 교사입니다.
그 학년의 선생님들이 모여서 회의를 통해 상급 학년으로 올려주는 것으로 알고 있습니다.
이때 담임선생님이 그러한 상황을 고려해서 반편성을 한다고 들었습니다.
만약 그 부분이 걱정이라면 겨울방학이 시작하기 전에 이런 부분을 담임선생님께 귀뜸이라도 하면 어느정도 반영이 될 것 같습니다.
안녕하세요. 김민희 유치원 교사입니다.
우리 학교의 경우에는 반배정을 보통을 랜덤으로 한다고 합니다. 하지만 말씀하신바와 같이 문제가 있는 학생들이나 사이가 좋지 않은 학생들이 있다면 그런 부분을 고려하기도 한다고 합니다. 하지만 아주 많은 학생들 사이에서 이것들이 전부다 고려가 되기에는 쉽지 않을것 같습니다. 그리고 필요한 사항이 있다면 선생님과의 면담을 통해서 요청을 하시는것도 방법이 될 것으로 보입니다. 참고해주세요
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.
반배정은 학기말에 다 끝납니다.
각 반별로 배정작업을 끝내고 난 다음 학년 선생님들이 모두 모여서 반을 가,나,다, 라 반으로 나누게 됩니다.
떨어뜨려 놓을 아이 떨어 뜨려놓고(학폭 관련 일이 있었을 경우), 수업 분위기를 흐리는 아이들은 각 반으로 흩어놓고, 여러가지를 고려해서 반배정 작업을 합니다.
안녕하세요. 다음 학년으로 갈 때 반배정은 공평하게 모든 학생을 분산시키기 위해 랜덤으로 배정합니다. 그리고 같은 학년 내에서 균형을 맞추기 위해서 성적, 성격, 성별등을 고려하기도 합니다. 그리고 성격이 안맞는 친구가 있다면, 담임선생님께 상담을 요청하고 말씀을 드려보세요. 선생님께 말씀을 드리면 어머님과 아이의 의견을 반영하셔서 다른 반으로 나누어 주십니다. 먼저 선생님께 말씀을 드리면 해답이 나오실거에요. 아이가 학교내에서 건강하게 성장하기를 응원합니다~!
안녕하세요. 권명희 보육교사입니다.
학교마다 학년이 올라갈때 반배정 하는 방식은 다를수 있으며 학생들의 다양한 특성을 고려하여 반배정을 합니다. 남녀성비, 학습태도및 평가기준, 생활태도(인성), 등 학생들의 다양한 특성을 고려하여 적절한 조합으로 반배치를 하게 됩니다.
안녕하세요. 새로운 반을 정하는 방법은 학교마다 내규가 있습니다. 어느 학교는 시험을 봐서 성적순으로 반을 정하는 경우도 있고, 아니면 평소에 하는 수행평가 결과로 반을 정하는 경우도 있습니다. 어느 반을 가도 본인과 맞지 않는 친구 한두명은 꼭 있습니다. 그런 어려운 상황을 잘 이겨내는 것도 공부라고 생각합니다.
안녕하세요. 김현 초등학교 교사입니다.
반배정 아이들 교우관계 생활지도 학습부진 교과성적 등 전반적인 사항을 고려하여 각 반별로 담임선생님들이 협의하에 배정합니다
안녕하세요. 박하늘 초등학교 교사입니다.
아이들 반배정은 해당학년의 담임선생님들께서 해주시는 건데요. 학년의 2학기가 끝나갈 무렵,선생님들은 모두 한 장소에 모여서 반배정 회의를 하게됩니다. 회의를 하기 전에 각 반의 남자와 여자를 나눕니다. 그리고 다음 학년이 되었을때, 각 반에 아이들 수준이 맞는지를 고려하게 되는데요. 예를 들어, 발표를 잘하고 학급 활동에 적극적인 아이들을 골고루 배정하고 반면에 손이 많이 가고 학습이나 학급 교우관계가 부진한 친구들은 또 골고루 배정을 합니다.
그리고 또 다른 예를 들자면, A이라는 학생과 B라는 학생이 자주 다투고 싸웠었던 경험이 있다면 이 두친구의 반을 멀리 떨어뜨려놓습니다.
더불어서 각 반에 학생이나 지체장애와 같이 정신 신체적 발달이 늦은 도움이 필요한 도움반(특수반)친구들을 한반에 몰리지않게 배정합니다.
한명의 담임 선생님이 케어할 수 있는 수준의 범위를 넘어서게 되면 반운영 자체가 힘들어지기 때문입니다. 그래서 아이들을 수준별, 상황별로 골고루 배정하는 겁니다. 물론 남자와 여자의 숫자는 기본적으로 비슷하게 맞추어놓습니다.
