초등학교 새로운 반은 배정할때 어떻게 정해지나요?
큰 아이가 지금 초등학교 다니고 있는데 다음 학년으로 학년이 올라갈때, 반 배정이 어떤식으로 되는건가요? 성격이 안맞는 친구가 있는 경우에는 어떻게 되는지 궁금합니다.
안녕하세요. 박하늘 초등학교 교사입니다.
반배정은 아이의 학년 담임선생님들께서 배정해주십니다. 한 학년의 2학기가 끝나갈 때,선생님들은 반배정 회의를 하게됩니다. 이 회의를 하기 전에 각 반의 남자와 여자를 나눕니다. 그리고 다음 학년이 되었을때, 각 반에 아이들 수준이 맞는지를 고려하게 되는데요. 예를 들어, 발표를 잘하고 학급 활동에 적극적인 아이들을 골고루 배정하고 반면에 손이 많이 가고 학습이나 학급 교우관계가 부진한 친구들은 또 골고루 배정을 합니다. 그리고 또 다른 예를 들자면, A이라는 학생과 B라는 학생이 자주 다투고 싸웠었던 경험이 있다면 이 두친구의 반을 멀리 떨어뜨려놓습니다. 더불어서 각 반에 학생이나 지체장애와 같이 정신 신체적 발달이 늦은 도움이 필요한 도움반(특수반)친구들을 한반에 몰리지않게 배정합니다. 한명의 담임 선생님이 케어할 수 있는 수준의 범위를 넘어서게 되면 반운영 자체가 힘들어지기 때문입니다. 그래서 아이들을 수준별, 상황별로 골고루 배정하는 겁니다. 물론 남자와 여자의 숫자는 기본적으로 비슷하게 맞추어놓습니다.
1명 평가안녕하세요. 어린이집 원장입니다.
학교마다 반 배정 방식은 다를 수 있습니다.
보통은 학생들의 성적과 남녀 비율을 고려하여 균형에 맞춰서 배정을 하게 됩니다.
만약 성격이 잘 맞지 않는 친구와 한 반이 되어 갈등이 일어 난다면, 담임 선생님한테 얘기해 볼 수 있겠습니다.
안녕하세요. 고민지 보육교사입니다.
새로운 반을 배정할 때에는 여러가지 요소가 고려됩니다
각반의 적정학생수를 유지하기 위해서 학생수에 따라서 반을 배정하고
각 반에 남학생과 여학생의 비율을 균형있게 유지합니다
일부학교에서는 학생들이 원하는 친구와 함께 배정받을 수 있도록 고려하기도 합니다
교사들이 각 학생의 성향이나 학습스타일 등을 평가해서 적합한 반을 추천하기도 해요
여러가지요소를 종합적으로 고려해서 새로운 반배정이 이루어지고 학교마다 방법과 기준이 다를 수 있습니다
안녕하세요. 황정순 보육교사입니다.
초등학교에서의 새학년 반 배정 방식은 학교마다 다를 수 있지만 일반적으로는 학생들의 특성과 장단점, 학업 성취도 등을 파악하여 각 학생에게 맞는 교육을 실시하기 위한 기초 자료를 수집합니다. 그리고 무작위로 학급을 편성합니다. 이 과정에서는 성별, 생년월일, 주소지 등을 고려하기도 합니다.학부모와 학생의 요청 사항을 최대한 반영하고자 노력합니다. 하지만 모든 요구를 수용할 수는 없으며, 기존 학급 구성원과의 조화를 고려하여 결정됩니다. 위의 과정을 거쳐 최종적으로 새학년 반 배정이 확정됩니다.
대충 이러한 방식으로 배정된다고 보시면 되겠습니다.
답변이 참조가 되셨기를 바랍니다 ~ ..
안녕하세요. 남궁영원 초등학교 교사입니다.
학교마다 배정 방식은 차이가 있기 때문에 정확하게 말씀드릴 수는 없으나, 현재 담임 선생님께 불편한 아이와 그렇게 생각하는 사유, 내년에는 같은 반이 되지 않았으면 하는 사유를 정확하게 설명해주시면 보통 고려해주십니다
안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.
초등학교에서는 새로운 반 배정을 할때 남녀 성비를 고려하여 성적과 교우관계를 우선적으로 고려하여 반 배정을 합니다
안녕하세요. 김현 초등학교 교사입니다.
초등학교 새로운 반 배정은 각 학년에 담임선생님들이 모이셔서 학생들 성적및 교우관계, 따돌림 문제, 집안 사정 등을 고려하여 반배정을 합니다
