선생님이 지시한 내용을 바로 이해하지 못합니다.
초등학교에 다니는 아이를 양육중입니다. 선생님이 지시한 내용을 바로 이해하 못할 때 어떻게 해야 할지 모르겠습니다. 조언해 주세요.
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.
아이가 선생님이 지시한 내용을 바로 이해하지 못하는 이유는
아이는 말을 듣고 이해하는 부분에 대한 인지가 부족해서 입니다.
즉, 책을 읽고, 상대가 말하는 내용에 대한 부분에 있어서 상대가 원하는 것이 이거구나 라는 눈치와
그 말의 뜻을 해석함에 있어서 이해력이 부족하기 때문에 선생님이 지시한 내용을 바로 케치하는 능력과 그
부분을 수행하는 것에 대한 어려움을 겪고 있는 것입니다.
아이에게 필요로 하는 것은 상대가 말하는 내용의 대한 부분을 인지하는 능력 입니다.
이러한 인지의 대한 능력을 키우기 위해서는 가정에서 대화적 소통으로 아이에게 무언가를 전달하고 지시하는 과정을 여러번 반복하여 아이가 그 뜻을 이해하고 잘 수행 할 수 있도록 지도해 주는 것이 도움이 되겠습니다.
안녕하세요. 은창덕 보육교사입니다.
선생님이 아이에게 지시한 내용이 무엇인지 알려 줘야 이해할 필요성이 있는 지시인지 몰라도 되는
지시인지 무리한 지시인지 알수 있기 때문에 지시 내용을 알아야 합니다
선생님의 부당한 지시는 하지 않아도 되기 때문에 지시 내용을 올려 주세요
다시 답변 할께요
안녕하세요. 황석제 보육교사입니다.
아이에게 책을 많이 읽게 해주시는것도 도움이될수있으며
이해못하는것에 대해서는 다양한 어휘를 익히게 하는게 좋아요
안녕하세요. 유미선 보육교사입니다.
선생님의 말씀을 잘 이해하기 위해서는 말씀에 경청하여 집중도를 높여야 합니다.
앞으로 선생님을 포함 상대에 말을 들을때는 다른 행동을 하며, 흘러듣거나 건성으로 듣지 않도록 상대의 눈을 보며 시선을 맞추고 집중하도록 가르쳐주세요.
안녕하세요. 어린이집 원장입니다.
저학년 아이일수록 선생님의 지시 내용을 바로 이해하는 못하는 경우들이 많습니다.
너무 긴장하지 않고 반복해서 기억하고 연습할 수 있도록 해주세요
집에서 부모님이 쉽게 풀이해서 설명 해줄 수 있습니다.
시간이 지날수록 이해력이 높아지고 반복 연습 하면 괜찮아 지리라 생각됩니다.
안녕하세요. 오혜진 초등학교 교사입니다.
아이가 질문하도록 격려하고 핵심 내용을 메모하며 복습하는 습관을 길러주는 것이 좋습니다.
안녕하세요. 최지웅 초등학교 교사입니다.
아이가 천천히 이해할 수 있도록 반복 설명하고 질문하는 습관을 길러주는 것이 좋습니다.
안녕하세요. 김현 초등학교 교사입니다.
아이에게 천천히 다시 생각해보거나 모르는 부분을 선생님께 질문하도록 격려해 주시기 바랍니다.
안녕하세요. 임경희 보육교사입니다.
선생님이 아이에게 지시한 내용을 바로 이해하지 못했다면 선생님께 지시한 내용에 대해 다시 여쭤보는 것이 실수를 줄일 수 있습니다. (선생님. 제가 잘 이해를 못했는데 다시 설명해 주시면 좋겠어요)
안녕하세요. 신수교 초등학교 교사입니다.
아이에게 선생님께 질문하는 법을 알려주세요. 질문을 하는 것이 전혀 부끄럽거나 두려운 일이 아니라는 점을 강조하빈다. 수업 중에 이해하지 못한 내용이 있으면 손을 들고 질문을 통해 확실히 이해할 수 있도록 합니다.