놀이 중심 교육과정이 누리과정에 도입된 이후 아이들의 변화는 무엇인가요?

Question

주입식 학습에서 벗어나 아이들이 충분히 뛰어놀고 상상력을 발휘하는 경험을 통해 창의성과 사회성을 기를 수 있도록 설계된 개정 누리과정의 핵심 취지는 무엇인가요?

Answer 1

안녕하세요. 이수정 보육교사입니다.

말씀하신 누리 과정은 교사가 가르치는 수업에서 아이가 주도하여 배움을 만드는 것이라는 체질 개선이었습니다.

요즘은 미술시간에 종이접기나 완성물을 만드는데 목적이 있었다면 지금은 재료를 찢고 붙이고 만지작거리는 탐색 과정으로 마무리하는 경우도 많습니다.

또한 짜여진 시간표에서 벗어나 아이들의 흥미가 있는 놀이는 며칠이고 선생님 재량으로 계속할 수 있습니다.

Answer 2

안녕하세요. 어린이집 원장입니다.

정형화된 교육 방식에서 벗어나 유아가 스스로 놀이를 결정하고 주도하는 능동적인 존재임을 인정합니다.

놀이는 단순한 유흥이 아니라 유아의 삶이자 배움 그 자체 입니다.

정해진 정답을 맞히는 학습 대신에 유아가 상상하고 탐구하는 과정 속에서 자연스럽게 문제 해결 능력과 창의 성을 키우도록 돕습니다.

Answer 3

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.

놀이중심 누리과정의 핵심은 아이가 주도적으로 놀이하며 배움의 즐거움을 느끼도록 하는 것입니다. 이를 통해 창의력과 문제 해결력, 의사소통 및 사회성을 기르고, 스스로 탐구하며 성장하는 힘을 키우는데 목적이 있습니다.

Answer 4

안녕하세요. 이미영 초등학교 교사입니다.

개정 누리과정은 교사가 정답을 가르치기보다 아이가 놀이를 스스로 선택하고 확장하도록 돕는 데 초점을 둡니다. 이를 통해 창의성 문제해결력 의사소통, 사회성이 자연스럽게 자라고 아이마다 다른 흥미와 발달 속도도 더 존중할 수 있습니다.

Answer 5

안녕하세요. 보육교사입니다

먼저 개정 누리과정의 핵심은 '놀이가 곧 배움' 이라는

생각이에요. 예전에는 어른이 정해준 내용을 가르치는

방식이었다면, 이제는 아이들이 스스로 흥미를 갖고

자유롭게 놀면서 그 안에서 생각하고 배우고 성장하도록

돕는다고 볼 수 있습니다~

그래서 실제로 아이들에게 먼저 스스로 생각하고 상상하는

힘이 커졌고. 정해진 답이 없는 놀이 속에서 아이들은

자기만의 방식으로 문제를 풀어보고 새로운 아이디어를

내보는 경험을 많이 하게 되었답니다.

그리고 함께 어울려 노는 경험이 늘면서 사회성도 길러져요.

친구와 함께 놀면서 의견이 맞지 않을 때는 어떻게 조율하면

좋을지, 서로 도와주는 것이 어떤 의미인지 자연스럽게

배우게 된답니다. 억지로 앉아서 배우는 것보다는

직접 부딪히고 느끼면서 배우는 것이 훨씬 오래 기억에

남고 진짜 마음으로 이해하게 되는 거예요.

또 자기 스스로 선택하고 결정하는 경험이 많아지니

자신감도 생기고 자기 주도성이 자라게 돼요.

"나는 이걸 해보고 싶어" 라고 스스로 마음을 내고

시작하는 힘이 생기면서 나중에 어려운 일이 생겨도

포기하지 않고 도전하려는 마음도 갖추게 된답니다.

물론 놀이 중심이라고 해서 그냥 마음껏 놀기만 하는건

절대로 아니에요. 어른은 아이가 무엇에 흥미를 느끼는지

잘 관찰하고, 그 놀이 속에서 배울 수 있는 것들을 함께

이야기 나눠주고, 아이가 스스로 해낼 수 있도록 기다려주는

역할을 하는 거예요. 결국 누리과정의 진짜 목표는 아이가

나는 소중하고 할 수 있다는 마음을 갖고 자라는 거 같습니다

제 의견이 조금이나마 도움되셨길 바랄게요 :)

Answer 6

안녕하세요.

누리과정은 놀이 중심 교육과정으로서, 아이들이 놀이 활동을 비롯한 유치원의 다양한 활동을 통해 기본 생활 습관과 기본 학습 습관을 갖추고자 하는 데에 목표를 둡니다. 그렇기에 초등 이후의 국가 교육과정과 달리 구체적으로, 꼭 배워야 하는 내용 요소가 제시되지는 않습니다. 자세한 부분은 누리과정 교육과정 문서의 배경을 살펴 보시면 도움이 될 수 있습니다.