답변 내역

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.꼭 많이 시킬 필요는 없습니다. 아이들이게는 경기만큼 '야구장 간식 먹는 재미'도 추억이라 간단한 메뉴 하나 정도만 함꼐 즐기셔도 충분합니다. 부모님은 경기에 집중하고 아이들은 분위기를 느끼게 균형을 맞추면 서로 만족도가 높아집니다.

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.한번쯤은 꼭 가보시는것도 좋습니다. 경기 자체보다는 응원가, 치킨 먹는 분위기, 가족 나들이 추억으로 오래 남더라구요. 초1, 초4면 현장 분위기를 재미있어할 나이입니다. 부담되시면 주말 대신 평일 외야석이나 할인 경기로 가볍게 다녀오셔도 충분합니다.

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.공개수업은 생각보다 대부분 부모님들이 아주 편안하고 단정하고 입고 오십니다. 너무 꾸미거나 너무 후줄근하지만 않으면 충분합니다. 깔끔한 니트나 셔츠에 슬랙스, 청바지 정도, 편한 운동화 조합이면 무난하고 좋습니다. 아이 외모보다 부모 복장이 더 튀면 아이가 괜히 민망해할수도 있거든요

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.초4쯤 되면 부모님 오는 걸로 좋아해도 괜히 무심한 척 하는 아이들이 많습니다. 특히 친구들 의식해서 '와도 돼'정도로 툭 말하는 경우도 흔하고요. 마음속으로는 부모가 와주는걸 은근히 신경쓰고 기대하는 아이들도 많습니다. 초1 아이는 좋아할 가능성이 매우 큽니다

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.5주 신생아는 아직 '교육'보다는 안정감 형성이 더 중요한 시기라서 낮에 안아주는 걸 억지로 줄이실 필요는 없습니다. 안기려는 것도 아주 자연스러운 모습니다. 대신 지금부터는 밤낮 구분만 천천히 도와주세요. 낮에는 밝게 생활하고 소리도 너무 조용히 하지 말기, 밤에는 조명 어둡게, 말 적게, 수유 후 바로 재우기 정도면 충분합니다.

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.초5인데 스스로 오래 고민해서 결국 다시 풀어낸다면 수학적 끈기와 사고력은 좋은 편일 가능성이 큽니다. 다만 한 문제에 30분~1시간씩 계속 가면 아이도 지치고 효율도 떨어집니다. 정답률이 너무 낮거나 매번 버거워하면 한단계 쉬운 교재를 병행하는것이 좋습니다.

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.영어 노출을 꼭 아주 일찍 시작해야만 하는건 아닙니다. 5-7세 전후에도 충분히 자연스럽게 익히는 아이들이 많습니다. 한국어 발달이 진행중인 시기라면 우선 모국어로 감정, 생각 표현이 안정되는 게 더 중요하다는 의견도 많습니다. 가볍게 영어 그림책이나 노래처럼 놀이로 접하는 건 괜찮지만 아이가 스트레스받는데 억지로 시키면 오히려 영어 거부감이 생길수 있거든요

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.부모와는 익숙하고 편하니 잘 놀다가도 또래 관계에서는 긴장하거나 어떻게 끼어야 할지 몰라 망설이는 아이들이 많습니다. 꼭 사회성 부족이라기보다 기질적으로 조심스러운 경우도 흔합니다. 억지로 '친구랑 놀아!'하기보다 부모가 옆에서 다리 역할만 살짝 해주세요.

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.밖에서는 자극이 많고 흥분되다 보니 아직 조절력이 부족한 아이들은 떼가 더 심해질 수 있습니다. 특히 '한번 울면 들어줬던 경험'이 있으면 외출때 더 강하게 반복되기도합니다. 외출 전 미리 '오늘은 장난감 안사요'처럼 규칙을 짧게 알려주고 떼쓴다고 바로 들어주지 않는 일관성이 중요합니다.

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.저학년 아이들에겐 흔히 보이는 모습이라 꼭 사회성이 부족한 건 아닙니다. 친구 관계를 중요하게 여기다 보니 '싫어도 맞춰야 하나?'고민하는 시기거든요. 다만 계속 참기만 하면 속상함이 쌓일 수 있습니다. 집에서는 아이 의견을 자주 물어보고 '싫다고 말해도 괜찮아'라는 경험을 많이 주세요