학교애서 채벌이 필요한가에 대하여!

참교육 드라마를 봤는데 요즘은 체벌이 없는 시대인데 드라마에 나오듯이 교육을 위해 적당한 체벌이 있어야 할까요 아니면 대화를 통해 교육을 해야할까요?

7개의 답변이 있어요!

  • 안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.

    참교육은 드라마 일 뿐 이고 그 드라마의 상황이 꼭 옳은 길 만은 아니겠습니다.

    현 교육현장의 실태는 그야말로 교사.아이 인권은 무너짐 그리고 교권 무너짐 및 폭력 이라는 실태에 얼룩져

    있습니다.

    이러한 사안을 개선하기 위해서는 교사와 아이의 인권을 최대한 존중 하면서 이에 적절한 대응.대처 방안을

    모색하여 더 안 좋은 상황으로 악화 되지 않도록 예방을 하여 더 나은 학교생활을 할 수 있도록 도움을 주어야

    한다 라는 것 입니다.

    아이들에게 체벌은 정당화 되어질 순 없습니다.

    대화적인 소통 만이 아이들을 올바른 길로 선도 할 수 있겠으며

    무엇보다 더 중요한 것은 가정교육을 이겠습니다.

    아이들이 건강한 마음. 건강한 정신을 기르는데 가장 중요한 교육.지도적인 부분은 부모가 먼저 해주는 것이

    가장 중요 하겠습니다.

  • 안녕하세요. 이수정 보육교사입니다.

    학교 현장에서는 교사의 지도에 전혀 반응하지 않거나, 다른 학생에게 피해를 주고, 교사에게 대항하여 싸우는 경우에 체벌을 하는 것이 맞다는 의견도 있습니다. 다만, 아직까지도 학계에서는 체벌이 잠시 행동을 멈추는 것 뿐이지 그행동이 왜 잘못되었는 지를 이해하지 못한다는 의견이 많습니다. 단순 두려움, 분노, 수치심에 의한 행동 제한이 성장에는 도움이 되지 않는 다는 것입니다.

  • 안녕하세요.

    사실 다시 체벌을 되돌리기는 힘들다고 생각이 됩니다. 특히 체벌이라는 것은 기준이 모호하고 상대적이라는 지점이 있는 것도 사실이고요. 다만, 체벌이 아닌 다른 방법으로의 교사의 생활 지도의 권한이 보장될 필요는 있다고 보여집니다.

  • 안녕하세요. 보육교사 입니다.

    요즘 참교육 이라는 드라마가 참 핫하지요~

    옛날에는 체벌이 무지막지 하게 자주 흔했고

    심했던 반면에, 요즘에는 체벌이 무조건 금기시 되는

    분위기 이기는 합니다.

    그 이유가 바로 옛날보다 아동인권이 많이 높아지고

    존중이 되기 시작하면서, 꽃으로도 때리지 말라는

    말이 나올 정도로 체벌을 안 좋게 보고 있어요

    요즘에는 체벌을 학대라고 보고 있는 상황입니다.

    그래서 요즘 학교에서는 체벌은 거의 안 쓰고

    쓰지 않는 것이 원칙으로 두고 있어요.

    체벌을 금기시하는 사회적인 분위기도 그렇고

    학대로 비춰지어 처벌까지 받을수가 있는

    중대한 부분이기 때문입니다.

    또 옛날보다 학부모 민원이 많이 증가했기 때문에

    민원으로 인해서 더욱 조심스러운 상황이에요

    하지만 신체적 물리적 체벌만 허용되지 않을뿐

    그렇다고 해서, 아이들에게 적절한 훈육이 없는 것은

    결코 절대 아닙니다.

    요즘에도 올바른 생활지도를 위해서

    교사들이 학생들을 위해서 훈육에 힘쓰고 있으며

    대화로 많이 지도를 하는 상황이에요.

    옛날과 비슷하게, 아이들 생활지도에 힘쓰고 있지만

    다만 옛날처럼 매를 들거나 벌을 주거나 하는 등

    이런 물리적인 체벌만 못 하고 있을 뿐이랍니다.

    그리고 아이들이 만약에 맞으면 그 순간은 멈추지만

    왜 잘못 했는지 모르기도 하고

    오히려 더 반항하며 튀는 행동을 할 수가 있어요

    그래서 무조건 대화로 지도를 하는것이 원칙히며

    왜 지켜야 하는지 알려주시는 것도 필요합니다.

    체벌보다 아이에게 올바른 걸 알려주고

    이해시키고, 규칙 지키게 만드는 것이

    가장 중요하다고 생각이 들기도 하네요~

    조금이나마 도움되셨길 바라겠습니다 :)

  • 안녕하세요. 조계준 청소년상담사입니다.

    오죽하면 참교육이라는 드라마를 통해서 교권을 보호하는 내용까지 드라마로 나왔을지를 생각해 봐야 합니다. 옛날과는 극명하게 다른 교권과 학교의 생태계를 보여주고 있는데요! 옛날은 학생들이 선생님을 무서워했지만 요새는 정반대로 되었습니다. 선생님들이 이제는 학생을 무서워하는 시대가 되었어요. 이것은 분명히 잘못됐다고 생각을 합니다. 교권이 바로잡혀야 우리가 진정한 학교의 교육을 영위할 수 있지 않겠습니까? 물론 참교육처럼 아이들을 폭행하는 모습은 지극히 드라마로써 과장된 부분이 없지 않아 있습니다. 그러나 적당한 아이들에 대한 체벌을 반드시 필요하다고 생각을 해요. 체벌이 없다면 아이들은 더 기고만장하고 버릇없는 아이들이 많아지고 교권또한 무너지게 될 것입니다. 선생님들이 안 좋은 선택을 하는 뉴스들을 많이 보셨을 거에요. 다시는 그런 일이 없도록 적당한 체벌을 통해서 우리가 아름답고 건전한 선생님과 제자들의 교육 체계를 만들어 나가야 할 거에요!

  • 안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.

    요즘 학교에서는 학생 인권 보호를 위해 체벌이 금지되어 있습니다. 체벌은 순간적으로 행동을 멈추게 할 수 있지만 두려움이나 반감을 남길수 있습니다. 반면 대화와 생활지도, 규칙에 따른 일관된 지도는 시간이 걸려도 학생이 스스로 잘못을 이해하고 바르게 행동하도록 돕습니다

  • 안녕하세요. 이세리 초등학교 교사입니다.

    오늘날 교육 현장에서는 대화와 논리적 훈육이 체벌보다 더 효과적입니다.

    체벌은 단기간 행동 변화를 유도할 수 있으나, 창의성 발현을 방해하고 외부 자극에 의존적인 인간으로 만듭니다.

    반복된 체벌은 문제 행동 수정에 큰 효과가 없고, 오히려 분노·수치심·모멸감을 느끼게 해 고집이 더 세고 반항이 심해질 수 있습니다.

    체벌은 자존감을 낮추고 공격성·반사회적 행동을 증가시켜 부모·교사와의 관계에도 부정적 영향을 미칩니다.

    대화를 통해 잘못된 행동의 이유를 이해하고, 대체 행동을 가르치는 것이 장기적으로 더 효과적입니다.

    결론적으로 체벌은 교육이 아닌 통제 수단이며, 학생 인권을 존중하고 신뢰를 바탕으로 한 훈육이 필요합니다.