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답변 내역

아이가 자꾸 겉옷을 벗어서 아무데나 나둡니다
안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.초등학교 3학년이면 스스로 옷을 챙길 수 있는 시기이지만 습관이 아직 자리잡지 않은 상태입니다. 우선 혼내기보단 '책임감 훈련'으로 접근하세요. 옷을 두고 오면 그날은 일부러 다시 찾게 하거나, 다음날 스스로 챙기게 하세요. 매일 아침 '오늘은 겉옷 챙기기! 한마디 상기시키는 것도 효과적입니다
육아 / 기타 육아상담
25.10.14
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초등학교 3학년 딸아이 엄마에게 소리를 지르는데 어떻게?
안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.초등 3학년 아이가 소리를 지르며 반항할 떄는 감정 조절과 경계 설정이 중요합니다. 먼저 부모가 차분히 감정을 다스린 상태에서 지금은 말하기 어려우니 잠시 진정하자처럼 시간을 주는 것이 좋습니다. 이후 행동과 결과를 연결해 이해시키고 소리지르거나 반항하면 규칙에 따른 자연스러운 결과를 경험하게 합니다.
육아 / 양육·훈육
25.10.14
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키링 문화 이후, 아이들에게 새로운 문화는 무엇인가요?
안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.요즘 아이들 사이에서 유행하는 문화 음식으로 피규어 수집, 디지털 콘텐츠 소비(유튜브, 틱톡 등 디지털 플랫폼을 통한 다양한 콘텐츠 소비), 간편식 및 스낵, 친환경 제품 선호 등이 있습니다. 아이들의 유행은 빠르게 변하므로 지속적으로 관심을 가지고 변화하는 트렌드를 살펴보는 것이 중요합니다.
육아 / 놀이
25.10.14
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해마다 아이의 생일 선물이 부담되는데, 어떻게들 하시나요?
안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.많은 부모는 선물 예산과 방식에 기준을 정합니다. 예를 들어 초등시절에는 2-3만원대 장난감이나 체험(박물관, 영화)으로, 고학년이 되면 원하는 물건 일부와 용돈 일부를 혼합해 줍니다. 중요한 건 아이와 합의해 기대를 조율하고 가격보다 의미를 강조한 것 또한 가족이벤트나 공동 체험으로 기념과 경험중심으로 바꾸면 부담도 줄고 아이에게 기억남는 생일이 됩니다
육아 / 유아교육
25.10.14
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성장할수록 놀이도 진화하는데, 이 과정에서 부모가 도와줄 수 있는 것이 있나요?
안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.부모는 놀이의 촉진자이자 안전망 역할을 할 수 있습니다. 아이가 새로운 놀이를 시도하도록 격려하고, 실패나 갈등을 경험할 떄 지지와 조언을 제공합니다. 또래 관계에서 발생하는 문제를 관찰하며 개읿할지 판단하고, 협력과 공감, 규칙 이해를 배울 기회를 마련합니다.
육아 / 놀이
25.10.14
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본인이 하기 싫은 일을, 주변 사람에게 부탁하는 아이, 어떻게 고쳐줄까요?
안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.아이에게 책임과 결과를 명확히 보여주는 방법이 효과적입니다. 예를 들어, 하기 싫은 일을 다른 사람에게 넘기면 결과가 자신에게 돌아온다는 사실을 자연스럽게 경험하게 합니다. 동시에, 작은 선택권과 자율성을 주어 스스로 결정하고 끝까지 책임지도록 지도합니다.
육아 / 양육·훈육
25.10.14
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어떤 어른으로 살아가야, 그래도 별탈없이 살 수 있는걸까요?
안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.별탈없이, 괜찮은 어른으로 산다는 건 완벽하거나 대단한 존재가 되는게 아니라 타인에게 해를 주지 않고 자신에게도 정직하게 사는 것입니다. 작은 약속을 지키고 말보다 행동으로 신뢰를 쌓으며 공감할 줄 아는 마음을 잃지 않는 사람, 완벽함보다 성실함, 배려, 겸손이 결국 사람을 괜찮은 어른으로 만듭니다.
육아 / 양육·훈육
25.10.14
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아이의 마음속에 있는 비밀 친구, 어떤 의미일까요?!
안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.맞습니다. 아이의 마음속 비밀 친구는 정서적 안정과 상상력 발달의 표현입니다. 혼자 놀거나 감정을 다루는 과정에서 생긴 심리적 친구로 외로움, 두려움, 욕구를 조절하는 역할을 합니다. 대부분 아이가 현시로가 상상의 경계를 이해하며 성장할 수록 자연스럽게 사라지거나 흐려집니다.
육아 / 놀이
25.10.14
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미디어를 보고 난 후 아이의 성격이 조금 거칠어지는 느낌인데, 미디어의 도파민 때문인가요?
안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.맞습니다. 미디어 시청 시 빠른 자극과 보상으로 도파민이 급상승합니다 이후 시청을 멈추면 도파민이 급감하며 뇌가 주루함이나 불쾌감을 느껴 짜증, 공격적 반응으로 나타날 수 있습니다. 특히 아이는 자기조절 능력이 미숙해 변화가 더 두드러집니다.
육아 / 양육·훈육
25.10.14
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고학년의 욕하는 아이 어떻게 훈육해야 할까요?
안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.고학년 아이가 욕설을 하는 것은 사춘기 감정 통제 미숙의 표현일 수 있습니다. 먼저 감정을 억누르기보다 화나는 건 괜찮지만 욕은 안돼라는 명확한 기준을 세워주세요. 감저잉 폭발할 떄는 즉시 훈육보다 진정할 시간을 주는게 좋습니다. 이후 차분히 대화하며 왜 화가 났는지, 어떤 표현이 더 적절했는지 함게 탐색합니다
육아 / 양육·훈육
25.10.13
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