답변 내역

안녕하세요. 박주영 육아·아동전문가입니다.유치원에서는 같은 또래의 아이들이 다같이 정해진 식사시간에 식사를 하는 등 규칙이 있습니다. 아이들은 자신도 모르게 유치원이라는 사회에서 사회성을 익히게되는 것입니다. 하지만 가정은 조금 다릅니다. 부모가 있고 부모의 생활패턴에 따라 규칙이 한결같지 않습니다. 또한 친구들이나 선생님과 달리 부모는 아이에게 편하고 사랑하는존재이기 때문에 어리광 등의 행태로 용인된다고 아이 스스로 인식하고 있어 행동 패턴이달라지는 것이니 참고하세요.

안녕하세요. 박주영 육아·아동전문가입니다.아이와 부모가 존댓말을 상호 사용해보시는 것을 권합니다. 아이에게 존댓말을 가르치다 보면 평서말을 사용할때보다 사용하는 어휘단어, 표현의 수가 증가합니다. 자연스럽게 어휘력과 언어구사력이 향상되는 효과를 볼수 있습니다. 뿐만 아니라 존댓말에는 상황에 따라 적절한 단어와 어휘를 사용하는 노력이 필요합니다. 복잡한 인지과정을 거쳐 아이가 스스로 적합한언어표현을 고르는 과정이 수반되기 때문에 논리 및 사고력도 향상될 수 있습니다. 참고하세요.

안녕하세요. 박주영 육아·아동전문가입니다.모유 수유를 중단하는 시기(영아의 젖을 뗌)는 산모와 아기 양쪽의 필요와 요구에 따라 달라지지만, 가급적이면 영아가 최소 12개월이 될 때까지는 모유를 수유해야 합니다.참고하세요.

안녕하세요. 박주영 육아·아동전문가입니다.아기들이 머리카락을 좋아하는 것보다는 엄마의 머리카락이고 엄마의 냄새가베어 있어 좋아하는 것으로 보여집니다. 또한 아이를 안을 때 아이가 쉽게 잡을 수 있는것이 엄마의 긴 머리카락입니다. 머리카락을 좋아하여 잡고 싶어나 잡는 것은 아니니 참고하세요.

안녕하세요. 박주영 육아·아동전문가입니다.아기의 경우 이유식을 시기에 먹이지 말아야 할 음식은 정해진 것은 없으나날음식이나 매운음식, 카페인이 함유된 제품 등입니다. 또한 아이가 알러지가 있을 수 있어 밀가루 등이 알러지를 일으킬수 있는 제품으로알러지 검사 후 먹이시는 것을 권장합니다. 참고하세요.

안녕하세요. 박주영 육아·아동전문가입니다.초등학교 저학년의 경우 간식을 부모가 제공해주고 학교나 학원등하교시 교통수단을 따로 이용하지 않는 경우 주 3000원 정도가평균이라고 합니다. 다만 용돈의 액수보다 더 중요한 것은 어떻게 사용했는지를 아이가인식할 수 있도록 사용처에 대한 가계부 작성입니다. 아이에게 돈의 중요성을 인식시켜주기위해 좋은 습관이니 참고하세요.

안녕하세요. 박주영 육아·아동전문가입니다.홍수법은 행동주의 노출치료법의 일환으로 주로 공포증 환자들을 대상으로 실시된다. 공포가 두려워하는 자극에 대한 학습에 의한 것이라는 가정 하에 홍수법에서는 두려움을 탈학습하도록 한다. 공포에 수반되는 신체적 반응은 일시적인 것으로, 오랜 시간 동안 계속될 수 없다는 점에 착안하여 공포 자극에 비교적 장시간 지속적, 집중적으로 노출시킨다. 시간이 지남에 따라 공포 반응은 감소하고 신체적 반응의 감소와 함께 평온한 상태를 유지하게 되면서 개인은 점차 공포를 느끼지 않게 된다. 공포증을 가진 개인은 최초의 공포 경험 후 자극이 지속적으로 위협이 되는 것인지를 다시 확인할 기회를 가질 수 없기 때문에 비합리적인 공포를 지속한다. 홍수법에서는 강제적인 노출이지만 안전하고 예측 가능한 환경에서의 재경험을 통해 자극이 더 이상 위험하지 않음을 학습할 기회를 얻을 수 있다.공포 자극에 서서히, 단계적으로 노출하며 강도나 시간을 증가시켜가는 체계적 둔감법과는 달리 홍수법에서는 극심한 자극에 한꺼번에 노출한다. 예를 들어, 특정 동물 공포증 환자에게 체계적 둔감법에서는 처음에는 해당 동물 사진을 보여주고 그 후에는 10m 밖에서 바라보도록, 그 다음에는 유리창을 사이에 두고 가까이 붙어서 보도록, 마지막 단계에서는 직접 만져보도록 한다. 반면 홍수법에서는 공포의 대상인 특정 동물이 가득한 방에 환자가 들어가도록 하고 일정 시간 동안 있도록 한다.실제 상황 홍수법(in vivo flooding)은 두려워하는 상황이나 자극에 직접적으로 노출되도록 하는 것이며, 가상 홍수법(imaginary flooding)은 실제 상황에 노출되는 것이 불가능하거나 위험한 경우 상상이나 가상현실을 통한 노출을 진행하는 것이다. 전자의 경우 극단적인 노출 환경에 환자를 두는 데서 유발되는 윤리적, 실제적 문제의 가능성이 있는 데 비해 후자는 윤리적인 문제가 발생할 가능성이 적고 자연재해나 사고와 같이 재연이 불가능한 상황에까지 적용이 가능하기 때문에 활용도가 높다. 자극에 노출되는 동안 치료자는 환자가 불안을 해소하기 위한 안전행동이나 회피행동을 하지 않도록 반응제지법(response prevention)을 활용한다.공포증 외에도 강박증, 외상 후 스트레스 장애, 신경성 식욕부진, 신체적 장애 등 다양한 정신장애의 치료에 활용된다. 그러나 환자의 안전 문제와 함께 강렬한 노출 경험이 환자의 불안을 감소시키기보다 오히려 증가시킬 수 있기 때문에 전문가에 의해 매우 조심스럽게 제한적으로 사용되어야 한다.참고하세요.

안녕하세요. 박주영 육아·아동전문가입니다.아이가 떼를 쓰는 원인행위가 허용되지 않는 위험한 행동이거나 타인에게피해를 주는 행동이라면 단호한 훈육이 필요합니다. 훈육시에는 정확하게 그 행동에 대하여 아이 눈높이로 설명해주시고 그 부분에대하여 아이가 우는 등의 반응을 보이더라도 단호하셔야 합니다. 그래야 아이가 잘못한 것을 스스로 인식하고 행동을 바꿀 것입니다.참고하세요.

안녕하세요. 박주영 육아·아동전문가입니다.해열제를 먹인 아이의 경우 이불을 덮기보다는 긴팔 상, 하의의 내복을 입히는 것을 권장합니다. 해열제는 열을 떨어뜨리기 위해서 먹는 것이기 때문에 굳이 이불을 덮어주지 않아야 열이 떨어지기 때문입니다. 참고하세요.

안녕하세요. 박주영 육아·아동전문가입니다.유치원 가기 싫어하는 아이의 경우 원인을 우선 파악하시는 것이 중요합니다. 아이와 대화를 통해 유치원에 가기 싫은 이유를 먼저 파악하시고 그 문제에 대하여해결해주는 것이 중요합니다. 여러가지 이유 중 단순히 유치원 자체를 가기싫고 부모와 함께있고 싶어하는 경우가 있는데 이경우에는 하루이틀 연차를 이용해서 아이와 함께 놀아주는 것도아이 정서안정에 도움이 되니 참고하세요.