답변 내역

아이가 뻔한 거짓말을 해서 어떻게 대처해야 하는지가 궁금한 것 같습니다. 아무래도 부모 입장에서는 염려가 될 수 있습니다. 아이가 거짓말을 하는 이유는 야단을 맞지 않기 위해서입니다. '혼 안낼테니까 사실대로 말해봐' 이렇게 말해도 크게 달사지지 않을겁니다. 시간이 걸리겠지만 민주적인 양육태도로 아이와 관계 형성을 우선시해야 할 것 같습니다.평소 아이의 행동이나 말을 공감해준다면 아이는 잘못했을 때에도 사실대로 말하게 될 것입니다.아이가 거짓말을 했을때아이의 잘못된 행동이나 말을 관찰한 사실대로 이야기하고 양육자의 감정을 전달하고 '다음부터는 잘못하거나 실수를 해도 사실대로 말해줬으면 좋겠어'라고 부탁을 하며 마무리합니다. 대신 화난 어투가 아닌 차분하게 이야기하는게 중요합니다.

형제들이 사이좋게 잘 놀고 있다면, 어느 정도 그냥 놔두는 것도 좋은 선택일 수 있겠습니다. 시야 안에 두기, 소리로 체크하기, 갈당의 조짐 살피기 등놀이의 질을 높여주기 위해서는 블록, 그림 도구, 역할놀이 소품 등 다양한 놀이거리를 제공해주는 것도 놀이의 지속성을 높일 수 있습니다. '오늘 뭐하고 놀았어?' '형아랑 같이 뭐 만들었어?'와 같은 질문으로 하루를 되돌아보게 하면 아이들의 표현력과 관계 이해도도 높아집니다.

아기가 말하는 시기가 언제 정도인지 궁금한 것 같습니다. 생후 12개월경에는 두 단어 또는 세 단어의 의미 있는 말을 고정적으로 사용하기 시작합니다.18개월~24개월 사이는 언어 발달이 가장 활발한 시기입니다.아이는 생후 10~11개월경에 의미 있는 첫 단어를 말하게 됩니다.생후 12개월경에는 두 단어 또는 세 단어의 의미 있는 말을 고정적으로 사용하기 시작합니다.이 시기는 전 언어단계와 언어단계의 과도기라고 말할 수 있으며,이 시기에 진정한 언어가 시작되면서 영아의 ‘소리내기(쿠잉)’ 놀이는 의사소통의 의도를 가진 목적 있는 방향으로 나아가게 됩니다.아이들의 발달에는 개인차가 있기 때문에꾸준히 언어적 자극(책읽어주기, 아이와 대화하기)을 주고 격려하며 기다려주면 좋을 것 같습니다.

아이가 자꾸 손을 빠는 습관이 있어서 걱정이 되는 것 같습니다.이를 개선하기 위한 방법을 살펴보면 다음과 같습니다. 아이가 손가락을 빠는 이유는 스트레스 완화, 자극을 통한 관심 끌기, 마음의 안정을 위해서라고 합니다.해당 행동을 멈추게 하기 위한 방법은 다음과 같습니다.아이와 스킨십을 많이 하고 아이가 손가락을 빨면 아이를 안아주거나 손을 잡아주세요.손가락을 빠는 아이에게 손가락을 움직여야 하는 놀이 신체 놀이 등을 통해 놀이에 집중할 수 있는 환경을 만들어주는 방법입니다.아이가 좋아하는 캐릭터 밴드를 손가락에 붙여주고 손가락을 빨면 안되는 이유(치열 부정, 세균 감염 등)를 말해줍니다.아이가 무료하면 무의식적으로 손가락을 빨 수 있으니 다른 쪽으로 관심을 가질 수 있도록 유도하는게 필요합니다.

방학 때 돌봄 프로그램이 학교마다 다르게 운영되는지가 궁금한 것 같습니다. 운영방식, 시간, 대상 학년, 제공되는 활동 등이 학교별로 다양하게 구성된다고 할 수 있습니다. 주요 프로그램이나 운영 방식은 아이의 학교에 직접 문의해보면 좋겠습니다.

아이가 다쳤을 때 부모가 호들갑스럽게 반응할 때의 단점이 무엇인지 궁금한 것 같습니다.부모의 불안감이 아이에게 전이가 되어 더 위협적으로 인식하게 되어 불안감을 키울 수 있습니다.자기조절능력 저하: 아이가 스스로 감정을 조절하기보다는 부모의 반응에 의존하게 될 수 있습니다. 그리고 아이가 부모의 강한 반응을 기대하며 일부러 과장된 행동을 보일 수도 있습니다.

부모와 아이의 애착 관계를 검사하는 방법이 무엇인지 궁금한 것 같습니다.낯선 상황 검사라고 해서 아이와 보호자가 함께 있다가 보호자가 자리를 비우고 낯선 사람들 들어오는 상황을 관찰애착 Q -정렬: 부모나 관찰자가 아이의 행동을 카드로 정렬하여 애착의 안정성을 평가부모-자녀 상호작용 관찰: 놀이 상황, 일상적인 상호작용을 비디오로 촬영하거나 직접 관찰설문지 및 자기보고식 검사: 부모용 애착 스타일 검사, 부모-자녀 관계 척도 등이 있습니다.

아이들의 분리불안을 해결하기 위한 방법은다음과 같습니다. 안정적인 애착 형성, 예측 가능한 일상 만들기, 점진적인 분리 연습, 놀이치료 활용, 인지행동치료, 부모 교육 및 상담 등의 방법이 있습니다.

초등학교 고학년 아이가 공감능력이 부족한 이유가 무엇인지 궁금한 것 같습니다. 일상생활에서 아이의 공감능력을 키워주면 좋겠습니다. 아이가 올바른 공감 능력을 키울 수 있도록, 말과 함께 행동을 실천하는 모습을 보여야 합니다. 만약 행동하기 쉽지 않다면, 지금 할 수 없음을 말해주고 미안하거나 속상한 마음을 알려줍니다. 아이에게 좋은 본보기가 되어 주는 것이 필요합니다.역할놀이를 통해서 공감능력을 키워줄 수 있습니다.다른 누군가가 되어 그 입장에서 생각하는 역할 놀이는 훌륭한 공감 능력 키우기 방법입니다. 보통 만 3, 4세가 되면 시작할 수 있는 역할 놀이는 엄마, 아빠 혹은 동물 등이 돼보면서 역지사지의 감정을 알게 됩니다.부모가 먼저 실망을 표하는 아이의 등을 토닥여주는 등 직접 시범을 보여줍니다. 여기에서는 엄마 아빠의 공감 능력도 중요합니다. 공감 능력이 풍부한 부모일수록 아이 또한 쉽게 그 능력을 발달시킬 수 있기 때문입니다.(비언어적 공감능력 표현하기 시범)

아이가 계속해서 부모의 한계를 시험할 때 어떻게 대응하는 것이 좋은지 궁금한가봅니다.단순한 반항이 아니라 자기 감정 조절 능력, 경계 탐색, 애착 확인을 위한 행동일 수 있습니다. 아이의 감정은 인정하되 행동은 제한하는 것이 좋습니다. 일관된 규칙과 반응 유지, 부모의 감정 조절이 핵심, 시험 행동의 원인 파악하기, 긍정적 행동 강화하기, 지속적이고 극단적인 시험 행동일 경우 등입니다.