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육아
고불소치약 먹어도 되나요? 만3세도 이제?
만3세 아이 고불소 치약을 먹어도 되는지 궁금한 것 같습니다. 만3세~6세 정도라면 완두콩 크기 정도로 사용하며 이 정도 양을 하루 2~3회 삼켜도 건강에 큰 영향은 없다고 전해지고 있습니다. 아이가 치약을 자주 삼키는 편이라면 불소 농도가 낮은 치약부터 시작하거나 치과 전문의와 상담을 해보는 것이 좋겠습니다.
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기타 육아상담
25.08.23
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아아가 5살인데 선택을 잘 못하는데..
5세 아이가 선택을 잘 하지 못해서 걱정이 되는 것 같습니다. 선택의 개념이 아직 익숙하지 않음, 선택지가 많으면 오히려 혼란스러움, 즉흥적이고 감정 중심의 판단, 자기 표현 능력이 아직 미숙한 것이 5세의 발달 특성입니다. 따라서 부모는 선택지를 제한합니다.(장난감 2~3개 중 하나 고르기), 시간을 주기, 선택 후, 지지해주기, 놀이처럼 접근하기 등입니다.
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놀이
25.08.23
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초등학교 전학절차(새로 개교하는 학교로 가는경우)
내년 2월에 새로 개교하는 학교로 전학을 가게 되는데 이에 따른 절차가 궁금한 것 같습니다. 새로 개교하는 학교라면 학교 배정 여부를 교육청이나 해당 지자체를 통해 확인해야 합니다. 12월~1월초 현재 학교에 전학 예정 사실을 구두로 먼저 알립니다.(교무실 또는 담임)1월중순~1월말 새 학교에 개교 여부 및 입학 가능 여부 확인2월초 전입신고 후, 전학 서류 준비 제출(행정복지센터+학교)2월 중순 이전에는 새 학교에 서류 제출 및 반편성 관련 안내 받기기본 서류는주민등록등본(이사 후 주소지 기준), 전입신고 접수증, 재학증명서(현 학교), 생활기록부 사본(학교-힉교로 직접 전달)
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유아교육
25.08.23
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자녀가 수학 문제 풀이에 대한 자신감을 잃었을 때,
자녀가 수학에 대한 자신감을 잃었을 때 어떻게 하면 자존감을 회복시킬 수 있는지 궁금한 것 같습니다. 단순히 문제를 잘 풀게 하는 것보다 감정적인 안정과 자기 효능감을 회복시키는 것이 훨씬 중요합니다. 실패를 정상화하기, 과정에 집중하기, 작은 성공 경험 만들기, 비교하지 않기 등게임이나 활동으로 수학 접근, 실생활과 연결하기, 아이의 관심사와 연결하기, 성취를 시각화하기 등으로 공부에 대한 흥미를 되살리게 합니다.
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유아교육
25.08.23
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영아의 언어 발달을 촉진하기 위해 부모가 일상에서 해줄 수 있는 방법은?
아이의 언어발달 촉진을 위해서 부모가 일상에서 해줄 수 있는 방법이 무엇인지 궁금한 것 같습니다.질문자님의 말씀처럼 일상생활에서 꾸준하게 노출시켜주는 것이 좋습니다. 아이들의 발달에는 개인차가 있기 때문에꾸준히 언어적 자극(책읽어주기, 아이와 대화하기, 동요 듣기 등)을 주고 격려하며 기다려주면 좋을 것 같습니다.
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양육·훈육
25.08.23
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초등학생들에게도 응급구조 교육이 이루어 지고 있나요?
초등학생 아이들의 응급구조 교육이 어떻게 이루어지는지가 궁금한 것 같습니다. 교육청 중심의 자료 개발 및 보급, 소방청 주관 응급처치 교육 실적, 학교별 자율 운영 등입니다. 초등학교 정규 교육 과정에 응급처치 실습을 포함, 학생 눈높이에 맞춘 체혐헝 교육 확대, 부모와 함께하는 응급처치 워크숍도 좋은 방법이 될 수 있습니다.
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유아교육
25.08.23
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애가 엄마를 무시 할때어찌하나요..?
32개월 아이가 말을 듣지 않고 무시할 때 어떻게 대처하는 것이 좋은지 궁금한가봅니다. 아이의 감정을 먼저 인정하고 어린이집 상황을 점검합니다. 아이와의 소통 방식을 조절하고필요하다면 전문가 상담도 고려해볼 수 있겠습니다. 실제로 32개월이라면 아이가 부모의 말을 제대로 알아듣지 못해서 훈육의 효과가 없다고 합니다. 훈육의 경우 만3세 이후에 가능하다고 합니다.
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양육·훈육
25.08.23
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아이가 호기심과 탐구심을 지속적으로 유지하게 하는 방법 잇나요?
아이의 호기심과 탐구심을 지속적으로 유지하는 방법이 무엇인지 궁금한 것 같습니다. 과정 중심의 놀이 설계와 작은 성취의 반복 경험입니다. 아이의 호기심은 매우 강력한 동력인데 그걸 유지하려면 놀이가 도전적이면서도 성공 가능성 있는 구조이어야 합니다.단계별 미션 놀이, '왜'를 유도하는 놀이, 실험형 놀이, 스토리텔링 결합, 작품 전시 및 공유, 환경 설계 등이 있습니다.
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놀이
25.08.22
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초등 저학년 단원 평가는, 어디에 기록되는 것들인가요?
초등학교 저학년 아이의 단원 평가는 어디에 기록되는지 궁금한 것 같습니다. 단원 평가의 목적은 한 단원의 학습이 끝난 시점에서 이해도를 확인하는 지필시험입니다. 모든 단원평가가 성적표(생활기록부)에 반영되지는 않습니다. 일부 단원평가는 수행평가 점수로 대체되어 반영되기도 합니다. 아이의 학교생활기록부에 직접 반영되는 주요 평가 방식은 수행평가입니다.
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유아교육
25.08.22
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영어 실력이 늘리려면, 결정적으로 어떤 과정이 필요한건가요?
영어 실력을 늘리기 위한 방법이 무엇인지 궁금한 것 같습니다. 단순한 리딩을 넘어서는 전략적 접근이 필요할 수 있습니다. 원서 읽기는 분명 좋은 습관이지만, 읽는 방식과 병행 학습의 유무에 따라 효과가 크게 달라집니다. 리딩만으로는 부족하며 읽은 내용을 요약해보기(말하기나 글로), 등장 표현을 활용해 문장 만들어봅니다. 읽은 것을 말하고 써보고, 활용하는 방향으로 확장해보는 것이 좋겠습니다.
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유아교육
25.08.22
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