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프랑스의 마지노선은 아직도 있나요?
프랑스의 마지노선은 1차 대전 직후 독일 침략을 대비하여 1927년부터 1936년까지 국경선 일대에 건설한 대규모 요새 방어선입니다. 그 이름은 당시 프랑스 전쟁부 장관인 앙드레 마지노에서 유래되었습니다.요새, 벙커, 포병 진지, 보급 시설 등 여러 방어 시설로 구성된 방어체제였으나 벨기에 국경까지 완전히 이어지지 않아 2차 대전 때 독일군이 벨기에 우회 침공하면서 무용지물이 되었습니다. 현재는 군사적 의미로는 완전히 페기되었습니다. 현재는 군사 방어선으로 사용되지 않으며, 일부 벙커와 터널 등은 관광지로 개방되어 있습니다.
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25.06.08
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왜 고조선 아래에 있는 나라 인 삼한에 대해 알려주세요
삼한은 고조선 이후 한반도 중남부 지역에 존재했던 여러 연맹체였습니다. 마한, 진한, 변한 세집단을 가리킵니다. 삼한은 각각 소국들의 연맹체였으며, 그 가운데 마한이 가장 규모가 컸습니다. 마한은 54개, 변한 12개, 진한 12개국 소국으로 구성되었습니다. 마한은 현재 충청도, 전라도 일대, 진한은 경상도 변한은 경상도와 전라도 남부 일부 지역으로 추정합니다.삼한의 소국들은 고조선의 영향을 받거나 고조선의 멸망 이후 유민들이 남하하여 형성된 집단으로 추정합니다.
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25.06.08
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효종은 왜 하멜을 보내주지 않았나요?
효종이 하멜 일행을 풀어주지 않은 않은 이유는 북벌 준비로 군사 기밀이 외부로 새어나가는 것을 극도로 경계했다는 주장이 있습니다. 하멜 일행이 일본에 가면 조선의 내부 사장을 외부에 알려질 것을 우려했습니다. 그리고 조선은 외국인을 자유롭게 출입시키지 않는 폐쇄적인 정책을 유지하고 있었고, 외국인을 국외로 내보내는 것은 국가의 법도에 어긋난다고 여겼습니다. 또한 하멜 일행이 가진 기술에 관심이 있었다는 이야기도 있습니다.
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25.06.08
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역사공부는 어떻게 해야할까요??ㅠ
역사 공부는 개념 학습이 중요합니다. 이를 위해서는 교과서 소단원, 주제를 반드시 이해하려고 노력해 보세요. 예를 들어 "조선 후기 수취체제의 개편"이라는 소단원이 있으면, 반드시 그 배경과 이유, 구체적인 개편 내용이 있습니다. 우선 각론에 집중하지 말고, 단원명, 주제에 관심을 갖고 그 답을 내용에서 찾으려 노력하세요.그리고 인과관계에 집중하세요. 어떤 사건을 반드시 원인과 과졍, 그리고 결과 및 영향이 있습니다. 이를 알며 역사가 재미 있습니다. 마지막으로 연표 학습을 추천합니다. 노트에 연표를 그리는 연습을 해보세요. 공부하면서 추가하면 도움이 됩니다.
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25.06.08
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조선시대 거북선에 대해서 알고싶습니다.
거북선은 초선 초기 태종때 이미 존재했다는 기록이 있으며 임진왜란 당시 이순신 장군이 개량 건주하여 적극적으로 투입했습니다.거북선은 조선 수군의 주력 전투선으로 판옥선을 개량하여 적진을 돌파하여 교란하는 돌격선입니다. 거북선은 상갑판ㅇ 철갑 덮개와 송곳, 칼날을 설치하여 일본군의 백병전을 차단하엿습니다. 그리고 사방에 대포와 총구멍을 설치하여 여러 방향에서 동시 사격할 수 있습니다. 이와 같은 구조와 무장 덕분에 일본군이 매우 두려워했습니다.
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25.06.08
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박혁거세는 여러명인가요..? 박혁거세는 한명아닌가요?
박혁거새는 신라의 시조이며, 박씨의 시조입니다. 박혁거세는 알에서 태어났다는 신화가 전해지면 실제로 신라 1대 왕으로 기록했습니다. '혁거세'라는 이름은 '세상을 빍힌다'의 뜻으로 박씨 성은 알의 모양에서 유래되었습니다.신라의 왕호의 변천 과정을 보면 거서간, 차차웅, 이사금, 마립간, 왕으로 변화되었습니다. 각각 귀인, 제사장, 연맹장, 대군장의 의미를 가지고 있습니다. 언급한 박씨, 석씨, 김씨 돌아가며 즉위한 시기는 3대 국왕 유리이사금 때부터 연맹장으로서 지위를 말한 때입니다.
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25.06.08
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바그다드 전지라는 것은 실제로 작동은 했나요?
바그다드 전지는 약 2000여년 전 파르티아 왕조 시기에 만들어진 것으로 추정되는 고대의 전지입니다. 진흙 항아리 안에 구리 원통과 그 안에 철심이 들어 있으며, 두 금속 사이에 산성 액체가 채워졌던 흔적이 있습니다. 실제로 전류를 생성할 수 있었던 것으로 확인됩니다.구리와 철, 산성 액체가 만나면 산화 환원 반응이 일어나 전자가 이동하고, 이로 인해 전류가 발생합니다. 이는 현대 습식전지와 원리와 같습니다. 과학자들이 동일한 구조로 실험한 결과 실제로 미약하지만 전류가 흐르는 것이 확인되었습니다. 다만 이 전지를 실제로 어떤 용도로 썼는지는 명확하지 않으나 은, 금 도금 등 전류가 필요한 작업에 사용했을 가능성이 높다고 추정합니다.
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25.06.08
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나폴레옹이 유배된 섬에서 탈출한 후로 어떻게 병력을 모을 수 있었나요?
나폴레옹은 1814년 러시아 원정 실패하고 연합군의 침공으로 황제에서 퇴위하여 엘바섬으로 유배되었습니다. 이 곳에서 10개월간 머물다가 탈출하여 1815년 2월 프랑스 남부에 상륙했습니다. 그가 쉽게 다시 권력을 장악할 수 있었던 것은 당시 프랑스 본토에서 부르봉 왕조의 무능과 민심 이반, 나폴레옹에 대한 향수가 퍼져 있었습니다. 나폴레옹이 진격하자 그를 막으려 온 왕정군 병사들은 오히려 나폴레옹에게 투항하여 합류하였습니다. 즉 나폴레옹 신뢰를 바탕으로 빠르게 지지 세력을 늘려 파리에 입성해 재집권할 수 있었습니다.
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25.06.08
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제 1차 ~ 4차까지 교육령에 대해서 설명해주세요!
질문의 요지가 일제강점기 조선교육령으로 파악됩니다. 일제강점기 1차 조선교육령은 1911년 식민지 초기 조선인을 일본에 충성하는 식민지 노예를 양성하기 위해 보통교육과 실업 교육 중심으로 차별 교육 체제를 만든 것입니다. 1922년 2차 조선교육령은 3.1운동 이후 일제가 이른바 식민지 문화통치를 표방하면서 학교 수를 늘리고, 보통교육의 수업 연한을 6년으로 늘렸습니다. 그러나 여전히 일본어 중심이고 차별교육을 지속하고 민족 교육을 억제하였습니다. 그리고 1938년 3차 조선교육령은 중일 전쟁 이후 황국신민화 정책을 강화하고, 조선어 교육을 수의교과로 하여 사실상 폐지하였으며, 보통학교의 명칭도 심상소학교로 변경하였습니다. 그리고 1943년 4차 조선교육령은 군사 훈련에 집중하여 전시 동원 체제를 강화하고, 일본어만 사용하도록 하였습니다.
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25.06.08
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프랑스 나폴레옹의 등장 배경에 대해서 알고 싶습니다.
나폴레옹은 프랑스혁명 중 혼란한 시기에 등장한 영웅입니다. 프랑스는 왕정 붕괴와 혁명 정부 혼란, 급진파와 온건파의 권력 다툼, 경제 불안, 대프랑스 동맹군의 침입 등 사회, 경제적으로 혼란에 빠졌습니다.이 과정에서 귀족 장교들이 대거 망명하여 군 내부에 공백이 생겼으며, 혁명 전쟁이 계속되면서 유능한 젊은 장교들의 발탁이 활발해졌습니다. 나폴레옹은 코르시카 출신의 하급 귀족이었으나 포병 장교로 툴룽 전투 이후 혁혁한 공을 세우며 단기간에 승승장구하였습니다 그는 1799년 총재정부의 무능과 불안정과 국민의 불만이 극에 달하자 쿠데타를 통해 제1 통령 자리에 올랐습니다.
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25.06.08
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