답변 내역

안녕하세요. 이수정 보육교사입니다.초등학교 1학년 아이라면 개념을 가지고 가는 것보다는 몸으로 외워서 하는 경우가 대부분입니다. 평소 본인이 익숙한 환경이 아니라면 몸으로 배운 것이 그대로 나오기는 쉽지 않습니다. 학원에서 1시간씩 치고 온 후에 5~10분정도 복습하는 형태로 "간단히 피아노 연주해볼까?"라는 식으로 익숙하게 만들어 놓으셔야 학원에서 한대로 보여 줄 수 있을 것입니다. 아이 학원을 바꾸셔야 하는 상황은 "아이가 가기 싫어하거나 스트레스를 느낄때", "선생님이 아이 수준을 파악하지 않고 계속 같은 부분을 학습", "일정기간동안 진도를 나가지 않고, 손모양이나 리듬을 느끼지 못함" 중 하나에 해당했을 때 고려하시는 것이 맞다고 봅니다.

안녕하세요. 이수정 보육교사입니다.15개월의 아이들은 물건이 눈 앞에서 사라지는 것을 보고 신기하다는 생각을 하면서 흥미를 느낄 수 있습니다, 이 나이때에 까꿍놀이나 숨는 놀이는 좋아하는 것도 같은 이유입니다. 아이에게 던질 수 있는 말랑한 공이나 말랑이 같은 장난감을 던지게 끔 해주시고, 말랑이를 던졌을 때는 칭찬을 해주셔서 잘하는 행동임을 계속 인지시켜주시고, 다른 물건을 던졌을 때는 "안돼" 라고 하면서 물건을 치워서 단호하게 대응하시는 것을 추천드립니다. 현재 나이에는 던지기 놀이를 계속 할 시기이며 만 2세가 지나면서부터 던지는 놀이는 점차 줄어들 것이기 때문에 크게 걱정하지 않으셔도 되겠습니다.

안녕하세요. 이수정 보육교사입니다.촉감 놀이를 안하시고 계셔서 촉감놀이 2가지를 추천드립니다.1. 무독성 핑거페인트를 지퍼팩안에 넣고 눌러 보기, 손이나 발에 물감을 뭍힌 후에 종이에 찍어 보기 놓이 있습니다. 스펀지에 물을 뭍혀 놓고 눌러 보면서 물이 빠지는 것을 주는 것도 좋습니다. 2. 으깨진 바나나나 감자를 많이 만들어 놓고 온몸에 뭍히면서 놀 수 있도록 풀어주시는 것입니다. 김장패드를 깔아 주시면 좋습니다.

안녕하세요. 이수정 보육교사입니다.전혀 관계없다고 생각합니다. 아이 입장에서는 해당 음악이 여자 아이돌 음악이라기 보다는 재미있고 신나는 음악이라고 생각하고 있을 것 입니다. 여자아이돌을 따라하는 것이 아닌 신나는 음악에 몸을 맡기는 것이지요.남아아이가 여자 춤을 춘다는 것은 어른 시선이며 아이에게는 전혀 그런 개념이 없을 수 있습니다.신경쓰지 않으셔도 됩니다.

안녕하세요. 이수정 보육교사입니다.남자아이들이라고 거칠게 놀고 뛰어다니면서 본인 흥미 있는 것이 없을까봐 걱정하시는 것 같습니다. 아이들도 벚꽃을 보면서 사진찍고 벚꽃이 많이 달린 나무를 찾으면서 즐거워 할 수 있습니다.아이에게 벚꽃놀이 가셔서 뛰기와 숨박꼭질놀이 등 행동제한을 풀어주시면 남자아이들도 재미있게 즐길 수 있을 것 같습니다.,

안녕하세요. 이수정 보육교사입니다.아이에게 말로만 책임감을 이야기하는 것은 효과가 거의 없다고 보시면 됩니다. 일단 아이는 왜 해야 하는 지 모르고, 하지 않아도 본인에게 불이익이나 이익이 없다고 느끼는 경우에는 안하려고 하는 경향이 있습니다. 어떠한 일을 시키시고 이를 하지 않았을 때 그에 대한 불편함이나 불이익이 본인에게 있을 수 있음을 만들어주시는 것도 방법이라 봅니다. "7시까지 방정리해 안하면 오늘 TV 시청 금지야"숙제나 준비물은 스스로 하게 하고 도와주지 않으셔서 학교에서 혼나고 불편을 경험하는 것을 스스로 느끼게 하시기 바랍니다.또 다른 방법은 아이에게 지금 할래? 30분 뒤에 할래? 라고 선택권을 주셔서 본인이 선택할 경우 실행률이 높아지는 것을 이용하는 방법도 있습니다.

안녕하세요. 이수정 보육교사입니다.집에서 할 수 있는 보드게임 중 가장 추천 드리는 것은 브루마블입니다. 몇 십년 넘게 인기게임으로 유지하고 있는데 그 이유가 있다고 봅니다. 저희도 가족끼리 브루마블을 자주 하는 데 할 때마다 너무 재미있습니다. 실력은 거의 의미 없고 운으로 결과가 나오기 때문에 여러번 게임을 한다면 1등을 돌아가면서 할 수도 있고 행운카드로 다양한 상황이 생길 수 있습니다. 빠르고 짧게 하시고 싶다면 할리갈리도 추천드리겠습니다.

안녕하세요. 이수정 보육교사입니다.아이가 본인이 행동이 잘못되었다고 느끼지 못하는 것이라 봅니다. 말할 때는 강하고 짧게 "던지면 안돼!", "이러지마!"라고 이야기하시고 계속 된다면 제재를 하시는 것 추천드립니다. 예를 들면 "30분간 장난감 가지고 놀기 금지", "방에서 혼자 생각하는 시간 갖기 10분간" 등 제재를 주셔서 잘못된 행동을 하면 통제가 있다는 것을 알 수 있게 해야 합니다.

안녕하세요. 이수정 보육교사입니다.지금 상황을 봤을 때 책을 읽는 것을 싫어하는 것이 아니라 흥미가 만화책으로 바뀐 것처럼 보입니다. 만화책은 그림으로 되어 있어 읽기 편하고 재미있는 장면이 많아 시각적으로 즐거워서 두뇌 자체가 쉬운 독서에 적응 된 상태입니다. 만화책을 금지하고 글 책으로 급히 전환한다면 아이는 거부감이 심해져서 책을 아예 읽지 않을 수 있습니다.아이와의 협상을 통해 만화책 1시간 읽으면 글 책 50분 읽어야 한다던지, 만화책 1시간과 글 책 1시간을 똑같이 읽어야 한다는 규칙을 정하시기 바랍니다. 또한 글 책을 읽고 독서록을 쓰게 하면 글 책 읽기를 더 싫어할 수 있으니 당분간 독서록은 쓰지 않게 하셔도 될 것 같습니다.

안녕하세요. 이수정 보육교사입니다.보통 분리 불안은 8~12개월로 얼굴이 인식되기 시작하는 시기이며, 2차 분리 불안은 18개월에서 24개월정도가 됩니다. 이 때는 정확히 누구인지 파악할 수 있기 때문에 1차 분리불안보다 훨씬 더 강하게 집착하고 감정이 폭발 하는 경우가 있습니다.질문자님 상황이 2차 분리불안 시기와 맞다고 생각됩니다. 계속 받아주시는 수 밖에 없으며, 까꿍놀이나 사라지는 놀이를 하시면서 잠시 안보여도 다시 돌아온다는 인식을 할 수 있도록 도와 주시기 바라겠습니다.