답변 내역

안녕하세요. 이수정 보육교사입니다.아이들의 말은 분명 진심이 아닐 수 있습니다. 어린 아이들은 생각나는 대로 말하거나, 반응이 재미있어서 말하는 경우가 많기 때문입니다. 다만, 이런 말을 들었을 때 아무렇지 않게 참는 것보다는 직접 말씀하시는 것이 질문자님의 정신건강에 좋을 수 있습니다."그런 말 하면 속상해", "엄마한테도 예의를 지켜서 말해줘야지" 라고 말씀하시고 잠시 거리를 두면서 기분 나빴다는 것을 보여 주셔서 다시 그런 말을 하지 않도록 하시는 것을 추천 드립니다.

안녕하세요. 이수정 보육교사입니다.먼저 회사가 어떻게 돈을 버는 지를 말씀 해주시고 돈을 벌기 위해서는 투자가 필요하며, 투자하는 방법이 주식이라는 구조를 말씀해주시면 좋습니다. 회사가 성장할수록 주식가격이 오르면서 투자금도 증가하게 된다는 사실을 말씀하셔서 좋은 기업에 투자하는 것의 중요성을 말씀해주시면 좋습니다. 또한 아이에게 용돈을 주실 때는 아이가 평소 쓰는 돈보다 50%는 많이 주셔서 쓸만큼 쓰고 남는 돈은 저축할 수 있도록 해주시면 좋습니다 "너가 돈을 남겨서 etf에 투자를 하면 엄마가 너가 투자한 돈만큼 추가로 넣어줄께"라고 하셔서 유인을 주시고 가끔씩 수익률을 보여주시면서 투자하면 수익이 난다는 것을 눈으로 보여주시는 것을 추천 드립니다.

안녕하세요. 이수정 보육교사입니다.말씀하신 대로 학폭 가해자 처벌과 학폭 피해 학생을 보호하는 대책이 부족하다는 것은 현장에서도 충분히 느끼고 있는 부분입니다. 학폭 가해자 처벌이 약한 것은 촉법소년과도 연관이 있습니다. 촉법소년은 물건을 훔치거나 폭력을 행사하더라도 형사처벌이 되지 않고 일정기간이 지나면 형이 사라지기 때문에 법을 제대로 지키지 않는 경우가 있습니다. 처벌이 약하다면 대학에가고 취직을 할 때 꼭 해당 부분을 고시해서 불이익을 줄 수 있는 법적 제도가 있어야 한다고 생각합니다. 또한, 피해 학생에 대한 전문상담사 제공을 강화하고, 심리 치료를 확대하며 학교 전담 경찰관 운영을 강화해야 한다고 봅니다.

안녕하세요. 이수정 보육교사입니다.아이에게 작은 성공 경험을 느낄 수 있도록 도와 주시는 것이 좋습니다. "가게에서 직접 주문하기", "새로운 친구에게 먼저 인사해보기", "편의점에서 직접 계산해보기" 처럼 생활에서 자연스럽게 도전할 수 있는 경험을 반복해주시면 자신감이 생길 수 있습니다. 아이에게는 "너무 잘했어", "많이 긴장되었을텐데 끝까지 잘했구나"라고 말씀해주시면 좋습니다. 또한 질문자님이 아이의 문제를 직접 해결해주는 것을 줄여 주셔서 아이가 스스로 할 수 있도록 기회를 주시는 것을 추천 드립니다.

안녕하세요. 이수정 보육교사입니다.잔소리와 같은 훈육은 당장 공부하는 데는 도움이 될 수 있지만 장기적으로는 효과가 떨어질 수 밖에 없습니다. 잔소리를 하지 않으면 공부를 하지 않는 상황이 될 수 있기 때문입니다. 따라서 공부를 해야지 tv를 볼 수 있다던지, 유튜브를 볼 수 있다던지, 친구들과 게임을 할 수 있다던지 등 아이가 좋아하는 활동을 할 수 있게 규칙을 정하셔야 스스로 공부할 수 있는 습관이 생길 수 있습니다.

안녕하세요. 이수정 보육교사입니다.일단 남편분이 육아 자체를 하기 싫어하는, 아예 생각이 없는 것인지 아니면 육아를 어떻게 해야 하는 지 모르는 지를 확인해보시는 것이 좋습니다. 어떻게 해야 하는 지 모른다면 "이런이런 부분은 도와줘", "교육은 남편이 맡아주면 내가 조금 편할 거 같애" 처럼 부탁을 해서 직접 시키는 방법이 있습니다. 육아를 아예 싫어하거나 생각이 없을 경우에는 구체적으로 상황을 표현하면서 부탁하시는 것이 좋습니다. "토요일 오전에는 아이와 함께 보내줘", "오늘 아이 하원은 부탁할께"라고 말씀하셔서 정확하게 요구하시는 것 입니다.상대에게 육아를 좋아하게 바꾸기는 어렵습니다. 다만 부모로서 최소한의 책임을 할 수 있도록 요구하는 것은 정당하기 때문에 직접 요청하시는 것이 좋습니다.

안녕하세요. 이수정 보육교사입니다.14개월 아이라면 분리 불안이 강하게 나타날 수 있는 시기입니다. 첫째와 둘째가 다른 것은 아이마다 성향과 성격이 다를 수 있기 때문입니다. 아이에게 엄마가 잠깐 안보이더라도 다시 나타난다는 것을 계속 인지 시켜주시면 좋습니다. "물 마시고 올께", "화장실 다녀올께", "방에 잠깐 갔다 올께" 라고 말씀하시고 10초, 20초, 30초, 5분, 10분,,, 조금씩 떨어져 있는 시간을 늘려 주시면서 경험을 시켜 주시는 것을 추천 드립니다. 둘째 아이는 애착 욕구가 강한 아이라고 생각하시고 떨어져도 다시 돌아온다는 것을 계속 인지 시켜주시면 조금씩 개선될 것이라 봅니다.

안녕하세요. 이수정 보육교사입니다.질문자님이 너무 힘들다면 무조건 안아 줄 필요는 없습니다. 아이에게 작은 목표를 주고 설득해가는 것이 가장 좋습니다. "조금만 더 걸어보자", "저기 나무까지만 걸어가보고 그래도 힘들면 안아줄께"라고 하신 후 안아주시고, 안은 후에는"저기 의자까지만 안아줄꺼야 그리고 다시 걸어보자" 라고 아이에게 이야기 해주시는 것입니다. 외출전에는 "계속 안아줄수는 없고, 공원까지는 걸어가고 힘들면 유모차를 타야해 아니면 나갈 수 없어"라고 이야기 해주시면 계속 안아달라고 조르는 것을 막을 수 있습니다.

안녕하세요. 이수정 보육교사입니다.아이가 공부를 하지 않으면 TV나 유튜브 시청, 놀이를 금지 하시는 것을 추천 드립니다. 아이들이 공부, 책을 읽지 않으면 대부분 혼자 놀거나 TV, 유튜브 시청을 많이 하게 되는 데 이를 금지 하시는 것 입니다. 아이들도 본인이 할 것을 하지 않으면 본인이 원하는 것을 하지 못한다는 것을 인식시켜주는 것도 지도 차원에서 좋을 수 있습니다. 공부를 안하면 본인이 원하는 것을 할 수 없다고 인식시켜 주신다면 자연스럽게 습관처럼 숙제나 공부를 할 수 있을 것이라 봅니다.

안녕하세요. 이수정 보육교사입니다.동생의 나이에 따라 다를 수 있겠지만 미취학아이 기준으로 말씀 드리면 그림그리기, 색칠놀이, 종이접기, 블록 쌓기 등이 있습니다. 창의력과 집중력, 소근육발달에 도움이 되며, 미취학아이들이 대부분 좋아하는 놀이 입니다.몸으로 놀아 주는 것을 좋아한다면 공 주고 받기, 풍선 안 떨어지지 않게 서로 주고 받기 놀이, 역할 놀이가 있습니다.