답변 내역

안녕하세요. 이수정 보육교사입니다.간단한 마술 도구는 인터넷에 검색만 하셔도 쉽게 구하실 수 있습니다. 방법과 도구까지 함께 보신다면 유튜브에 간단한 마술이라고 검색하시면 방법과 도구를 함께 알려 주고 있습니다. 유튜브에 1분마술을 검색하시면 개쩌는 마술도구 모음이라는 링크가 있고 해당 마술 도구를 활용하는 법까지 영상으로 잘 나와 있으니 확인해보시기 바랍니다.

안녕하세요. 이수정 보육교사입니다.김영란법이 생기면서 가정어린이집도 매우 조심스러워하는 분위기 입니다. 그냥 지나가는 부모들도 많기 때문에 전혀 이상하지 않습니다. 만약 챙긴다고 하신다면 아이 이름으로 감사 카드 정도를 쓰시고, 선생님들 전체가 먹을 수 있는 단체 간식이나 스타벅스 투고백 정도면 충분하다고 봅니다.개인적으로 담임선생님께 선물을 하시는 것은 분명 부담스러워 할 수 있습니다. 꼭 하신다면 스타벅스 3만원정도면 충분할 것이라 봅니다.

안녕하세요. 이수정 보육교사입니다.1~2학년때까지는 학교에서 받아 쓰기를 계속 시험보면서 연습을 합니다. 이 때는 실수가 많아도 정상이며 노력하고 공부하는 습관을 들인다고 생각하시면 됩니다. 3학년이 되면 기본 맞춤법이나 받아쓰기를 잘 할 수 있는 시기가 되게 됩니다. 만약 3~4학년이 되어도 계속 틀리면 지도를 해주셔야 하는 상황입니다. 집에서 교육하실 때는 하루에 매일 5개 정도의 문장을 매일 반복해서 써보시고 집중적으로 틀리는 부분은 2~3일 뒤에 몰아서 다시 학습 시키는 것이 좋습니다. 또한 그냥 쓰는 것보다는 읽고 쓰기를 반복하셔야 아이가 외우는 데 도움이 될 수 있으니 읽으면서 쓰는 것을 지도해주시면 좋습니다.

안녕하세요. 이수정 보육교사입니다.첫째는 동생이 생기면 관심을 뺏겼다고 생각하며, 비교를 당할까봐 불안해서 더 예민해지고 동생과 같은 퇴행행동을 하거나 일부로 문제를 발생시킬 수 있습니다. 먼저 아이에게 "동생때문에 속상했겠네", "엄마가 동생만 보는 건 아닌데 그렇게 느꼈구나" 처럼 감정을 먼저 공감해주시고 사랑한다는 메세지를 반복해주셔야 합니다. "엄마는 동생도 사랑하지만 너도 많이 사랑해", "동생이 생겨도 너를 계속 사랑해" 라고 말씀하신 후에 하루에 최소 30분이상은 첫째와 온전히 놀아주는 시간을 가지시는 것이 좋습니다. 동생과 함께 있으면 동생에게 또 관심을 준다고 느낄 수 있으니 첫째와 단둘이 있는 시간을 늘리는 것을 추천 드립니다.

안녕하세요. 이수정 보육교사입니다.아이가 잠들기 기준이 설정되어 있지 않아 자기 싫어서 다른 핑계를 대는 것이라 생각합니다. 특히 요구하면 계속 반응을 해주기 때문에 반복하는 것이라 봅니다. 먼저 루틴을 고정하는 것이 좋다고 봅니다. 저녁을 먹은 후 씻고 책 1~2권 정도 읽은 후 불을 끄고 잠을 자는 루틴을 똑같이 가져가는 것입니다. 책을 계속 읽어 달라고 해도 2권까지만 읽어 주셔야 합니다. 불을 끈 후에는 아이의 요구에 절대 응하지 마시고 "지금은 자는 시간이야", "지금은 안되, 아침에 해줄께"라고 단호하게 말씀하시고 정적을 유지하시면 점차 나아질 것이라 봅니다.

안녕하세요. 이수정 보육교사입니다.배우자와 자녀 등 가족이 있다면 생활비, 양육비는 선택이 아니라 책임입니다. 해당 부분이 충족되지 않으면 아무리 많이 번다고 해도 기본 책임을 다하지 않는 것입니다.개인적으로 벌었다고 해서 개인이 혼자 쓰면서 가족을 등한시 한다면 양심의 가책이 있어야 한다고 생각합니다.

안녕하세요. 이수정 보육교사입니다.아이들은 흥분을 조절하지 못하고 신체 감각에 대해서 무딘 경우가 있어 과격하게 노는 경우가 있습니다. 힘조절이나 거리 감각을 제대로 파악하지 못하는 것, 그리고 상대방이 아파하거나 소리를 지르면 더 흥분하면서 같은 행동을 반복할 수 있습니다.행동이 발생했을 때는 짧고 단호하게 "과격하게 놀면 안되!" "멈춰" 라고 말씀하시고 즉시 분리 하셔야 합니다. 사람들이 없는 곳에서 "너무 신나는 건 이해하는 데 심하게 놀면 절대 안되!", "계속 그러면 집에 가야해" 라고 말씀 해주시면 좋습니다. 행동 발생 후 즉시 제재, 분리 후 지도를 반복해주시면 금새 좋아질 것이라 보입니다.

안녕하세요. 이수정 보육교사입니다.부모 입장에서는 감정이 폭발하기 전에 이를 막을 수 있는 방법을 찾는 것이 가장 중요하다고 생각합니다. 화가 나는 상황이 생기면 목소리가 커지거나 흥분하는 경우가 있습니다. 이걸 느끼는 순간 잠시 자리를 비우면서 화를 풀 수 있는 시간을 버는 것입니다. 아무 말도 하지 않고 잠시 자리를 비운 후 심호흡을 하고 나서 차분히 말씀하시는 것이 좋습니다아이도 흥분을 했다면 아예 1~2시간 정도 말을 하지 마시고 시간이 흐른 후에 대화를 하시는 것이 도움이 될 수 있습니다.

안녕하세요. 이수정 보육교사입니다.일단 나이를 먹으면서 뇌의 회로가 한국어로 패치가 이미 완료되어 있기 때문에 한국어->영어 번역해서 말하려고 하면서 억지로 문법이나 관용적인 표현으로 시작하려고 하는 것입니다. 한국어는 생각이 바로 말로 변환되지만, 영어는 생각을 해서 한국어로 정리하고 다시 영어로 변환해야 하는 절차가 필요한 것입니다. 특히 틀리면 안된다, 정확한 표현을 해야 한다는 관념 때문에 가장 정확한 표현인 i think 처럼 간단한 표현을 자주 쓰는 것이라 봅니다.

안녕하세요. 이수정 보육교사입니다.일단 책을 잘 안 읽기 때문에 내용을 숙지하고 이해하는 능력이 떨어진 것이라 생각합니다. 가장 좋은 방법은 이해하기 쉬운 책부터 천천히 읽어 나가는 것입니다. 글밥이 많은 책을 억지로 읽으려고 하면 오히려 더 싫어지고 효과를 얻기 어렵습니다. 재미있는 소설 책이나 교양 서적부터 시작하셔서 일주일에 2권 읽기, 3권 읽기 처럼 목표를 설정하시는 것이 좋습니다. 책을 읽었을 때 저절로 이해가 되는 과정을 만드신 후에 고전이나 인문학 계통의 책을 읽는 것이 좋습니다. 책을 읽고 난 후에는 가장 기억에 남는 장면, 주인공이 왜 그렇게 생각했는지 등 부모도 그 책을 똑같이 읽고 대화하는 것이 큰 도움이 될 수 있습니다.