사실 마음에 둔 며느리 감이 있는데..
안녕하세요. 이수정 보육교사입니다.아직 아들이 초등학생이기 때문에 "미래의 며느리"를 연결하는 것은 조심하셔야 하지 않을까 싶습니다. 특히 공부를 열심히 해서 1등 신랑감이 되라는 말은 공부를 못하면 신랑감으로써 역할을 하지 못하나, 저 아이에게 꼭 신랑감이 되어야 하는 건가 라는 부담이 될 수 있습니다. 가족끼리 편한 사이라서 식사를 같이 가는 건 전혀 문제 되지는 않지만, "둘이 잘어울린다", "나중에 꼭 결혼해랴", "미래 며느리다"라는 말은 피하시길 바라겠습니다
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초5 초6 중1 아빠는 엄마랑 결혼한 이유가
안녕하세요. 이수정 보육교사입니다.아이들 입장에서는 충분히 실망을 했을 수도 있다고 봅니다. 다만, 어머님의 대압이 아이들을 사랑하지 않거나 의견을 무시하기 때문에 나온 것은 아니고 "이제와서 굳이 왜 결혼했는지를 말하기 쑥쓰럽다"정도로 보입니다. 그냥 민망하다, 쑥쓰럽다 정도로 이해하시면 되지 않을까 싶습니다.
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초5 초6 중1 공부 시간이......
안녕하세요. 이수정 보육교사입니다.질문자님의 경험상 그렇다고 한다면 그것이 기준이 되었을 수 있습니다. 저는 다르게 보는 것이 "상위권 학생들은 오래 공부를 했다"는 충분히 이해가 되지만, "오래 공부하면 누구나 상위권이 된다"는 말과는 다른 말이라 봅니다. 최상위권 학생들은 집중력이 높고, 복습을 체계적으로 하며, 자신에게 맞는 공부법을 갖춘 경우가 대부분입니다. 또한 매일 밤 12시까지 공부하게 되면 아이 성장에 문제가 될 수 있고 거부감이 강해지면서 갑자기 포기를 할 수 있습니다.
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초5 초6 중1 하루 영어 단어 200개 외우기..
안녕하세요. 이수정 보육교사입니다.공부도 훈련이라는 생각을 가지셔서 일정 수준의 긴장감을 주는 것은 나쁘지 않다고 생각합니다. 다만, 가장 중요한 것은 공부의 양입니다. 초등학교 5학년 6학년 중학교 1학년 아이들은 200개를 매일 공부한다고 해도 다음날 50개를 기억하기도 어려울 것입니다. 그러면 오랜 시간 공부하는 것의 효율을 크게 떨어질 수 있으며, 매일 200개씩 외우는 데 피로감을 느껴서 영어는 힘들고 어려운 것이라는 인식을 가질 수 있습니다.
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초5 초6 중1 라면으로 완전 식품 만들기..
안녕하세요. 이수정 보육교사입니다.지금 말씀하신 라면은 어느정도 일반 음식보다도 영양이 많이 들어가 있다고 봅니다. 참치와 삶은 달걀로 양질의 단백질을 보충할 수 있고 스팸을 끓는 물에 한 번 삶아서 짠 맛과 지방 일부를 줄이는 데 도움이 되었기 때문입니다. 다만, 국물에 염분이 많아 많이 먹지 않도록 해주시고 스팸과 참치를 둘 다 넣으면 칼로리가 과할 수 있어, 하나만 선택하지면 어떨까 싶습니다. 추가로 스팸 대신 두부, 버섯을 넣어주시면 영향 균형이 더 좋아질 것이라 봅니다.
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전교어린이 회장을 좋아한다는 둘째..
안녕하세요. 이수정 보육교사입니다.금융치료가 잠깐 먹혔을 수는 있지만 개인적인 생각으로는 마음이 완전히 사라졌다기보다는 아버님의 반응을 보고 둘째가 마음을 접거나 숨겼을 가능성이 있습니다. 2만원은 잠시 기쁨을 느꼈겠지만 시간이 지나면서 아빠가 말한 것을 곰곰히 생각해보며 심경에 변화가 있었을 수 있고 아니면 돈을 받았기 때문에 아빠에게는 아직 좋아하는 것을 비밀로 하는 것일 수 있다고 봅니다.
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초5 ..... 조기 입학.. 엄마 한테 문방구에서 사탕 반지를..
안녕하세요. 이수정 보육교사입니다.아이들 마음은 꽤 큰 선물이었을 수 있습니다. 특히 엄마가 "고맙다, 너무 귀여워"라고 말씀해주신 것이 아이들은 엄마가 기뻐했다고 생각했을 수 있다고 봅니다. 아이들도 "우리도 엄마를 기쁘게 해줘야겠다"라고 생각하게 된 계기가 되어 사왔을 가능성이 큽니다.
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중1 초등학교 4학년 때 헤어졌던 여자 아이가..
안녕하세요. 이수정 보육교사입니다.이건 전적으로 큰 아들이 결정할 부분이라고 봅니다. 아버님이 "만나지 마라"라고 결론을 내려주기보다는 큰아들이 스스로 판단할 수 있게 조건 정도만 해주면 어떨까 싶습니다."너는 그 아이가 좋니?", "예전에 헤어진 게 어떤 부분이었어? 그게 해결 된거야?", "다시 사귀면 잘 지낼꺼같아? 스트레스없이?"라고 물어보시면서 아이가 스스로 생각할 수 있게 길만 열어주시면 되지 않을까요? ^^
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초5 초6 중1 무리를 이룬 늑대들..
안녕하세요. 이수정 보육교사입니다.형으로서 동생이 맞았다면 분명 화가 나서 보복을 할 수는 있습니다. 다만, 보호와 보복은 엄연히 다르기 때문에 누가 잘못했던지 간에 똑같이 보복하는 것은 좋은 방법은 아닙니다. 특히 신체적인 폭력이 오가는 경우에는 부모 싸움으로 번질 수 있고 학폭위에서도 쌍방 폭행으로 인정될 가능성이 있습니다.형들에게 "동생을 지켜주는 건 좋지만, 똑같이 폭력을 쓰는 건 절대 안되, 너희가 학폭위에서 피해를 볼 수 있어, 다음에 같은 상황이 생기면 즉시 제지할 수 있도록 도와주고 부모님이나 학교에 이야기하는 게 좋아"또한 지금 행동에서 지킨 보상으로 돈을 주었다면 아이들은 또 같은 상황에 같은 행동을 할 수 있습니다. 이는 제대로 잡아 주시는 것이 좋다고 봅니다.누가 먼저 폭력을 했던지 간에 다른 사람이 개입해서 폭력을 행사하면 별도 사건으로 보고 또 다른 폭력사건이 되어 문제가 심각해 질 수 있습니다.
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초6. 변성기 목소리로 노래를....
안녕하세요. 이수정 보육교사입니다.아이는 지금 내가 듣고 있는 것과 다른 사람에게 들리는 것에 대한 차이를 모르는 것 같습니다. 다만 너무 솔직히 말할 경우 아이가 충격받을 수 있으니, "노래하는 건 좋은데 아파트에서 문열고 하는 건 다른 사람에게 피해주는 행동이야, 집에서 부르면 안되고 코노나 일반 노래방에 친구랑 가서 해야해"라고 행동이 잘못되었다고 알려주시면 좋습니다.
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