답변 내역

안녕하세요. 청소년상담사입니다.아이가 너무 초콜릿과 사탕을 먹고싶어서 그런 거짓말을 한 것 같아요. 아이가 혼날까봐 거짓말하는모습은 짠하고 안타깝지만 거짓말하는 것은 나쁜 행동이기에 단호하게 교육을 해주셔야 합니다. 일단 아이에게 왜 거짓말을 했는지 들어보고 아이의 마음을 읽어주고 공감을 해주어야 합니다. 아무래도 너무 먹고싶은데 엄마한테 혼날까봐 거짓말을 한 것으로 보이는데요! 아이에게 일단 그랬구나! 많이 먹고싶었는데 엄마한테 혼날까봐 무서웠고 겁났구나! 라면서 아이의 마음을 공감해준후에 그래도 거짓말은 나쁜거야! 라고 말을 해주고 만약에 너무 먹고싶다면 엄마에게 솔직하게 말을 하는 것이 어떨까하면서 알려주세요! 그리고 엄마에게도 말을 해주시면서 아이가 너무 먹고싶은데 초콜릿 사탕 먹는다고 너무 다그치지 마라고 귀뜸을 해주시구요. 아이도 스트레스받고 엄마가 너무 무서운 존재라서 아이가 위축되지는 않을까 싶고 거짓말이 계속될수 있으니 너무 혼내거나 다그치면 안된답니다!

안녕하세요. 청소년상담사입니다.아이의 수면패턴때문에 많이 힘드신 것 같아요! 아가들이 잠을 잘 때 잘 못자고 칭얼대면서 우는 행동은 어찌보면 일반적인 아이의반응인데요! 일단 아이의 수면패턴이 제일 중요합니다. 아이가 잘 때 아이의 환경이 바뀌지는 않았는지 그리고 낮잠은 얼마나자고 언제 쯤 자고 일어났는지 또 잠자는 환경이 어둡고 조용한 수면을 취하기 좋은 환경이었는 지 확인이 필요합니다. 아이가 낮잠을 잔다면 2~3시간 정도 자게 하는 것이 좋고 오전에 한번 오후에 한번 이런식으로 낮잠시간을 나누시는게 효율적입니다. 그리고 마지막 낮잠은 꼭 오후 3시 이전에 마무리 해주시는 것이 좋구요! 그리고 밤에 잘때는 항상 같은 일상패턴을 해주시는 것을 권장하며 아이의 목욕후에 잠드는 패턴을 일상적으로 지속한다면 아이도 아이제 자는 시간이구나라고 인식을 하게 됩니다. 이런 식으로 반복적인 일상과 수면패턴을 유지하시고 아이가 자는 방의 온도와 습도 그리고 밝기의 정도를 고려하여 잘 때 어둡게 만들어주시고 소음이 들리지 않도록  조용한 환경을 조성하여 아이의 잠을 촉진시키면 좋습니다!

안녕하세요. 청소년상담사입니다.아이가 괴롭힘을 당해서 심리적으로 많이 힘들어보이네요. 신체적폭력도 괴롭히지만 말로써 괴롭히는것도 심리적 폭력입니다. 요새 학교폭력이 문제가 심각한데 개인적으로 학폭은 아이에게 나중에도 크게 문제가 될수 있으니 바로잡으셔야 해요. 일단 아이의 말을 다 들어주시고 아이의 잘못이 아니라는 것을 강조해주세요. 또한 정식으로 담임선생님께 말씀을 드리고 학교폭력 신고센터에 신고를 넣으셔야 합니다. 일단 섣불리 하지는 마시고 확실하게 학폭이다라는 증거를 가지고 정확한 팩트체크를 하신 후에 하시는것이 좋습니다. 제일 중요한 것은 아이에게 후유증이 남지 않게 케어를 해주시는 것이고 신체적이나 심리적으로 괜찮은지 확인해주시고 심리적으로 아이가 불안해 한다면 전문의 상담을 통해서 치료를 해주셔야 하고 학폭이 확인된다면 정식으로 법적절차를 밟으셔야 해요!

안녕하세요. 청소년상담사입니다.어린이집 선생님의 태도에 조금 불만이 있으신 것같은데 충분히 이해하고 공감이 됩니다. 특히 다른 선생님들과 비교가 된다고 하니 더더욱 그렇지요. 특히 부모님도 그렇고 양가 부모님들도 아이가 어떻게 생활하는지 아이의 사진들이 당연히 궁금한데 그렇게 성의없이 찍고 보낸다는 것은 저로서도 굉장히 불쾌할 것 같아요! 그래서 상담하실 때 단호하게 말씀해주시는 것이 좋을 것같네요. 그 선생님의 직업의식에 분명히 문제가 있어보이고 아이에게 잘하는 것도 중요하지만 아이를 어린이집에 보내는 부모님까지도 신경써야 하는 것이어린이집 교사의 직업의식과 도리라고 생각이 됩니다. 또 다른 것들 불편한 점들도 충분히 이해되기 때문에 질문자님이 예민한 것이 아니라 분명히 짚고넘어가야 할 문제라고 봅니다. 너무 감정적으로 대화하지 마시고 불편하고 서운했던 점을 단호하게 말씀해주시고 이렇게 해주셨으면 좋겠다 라던지 서로 기분이 상하지 않는 선에서 상담을 하시는게 좋아보여요!!

안녕하세요. 청소년상담사입니다.네 공공장소에서 아이가 잘못했을 경우에 훈육방법을 질문해 주셨네요! 먼저 공공장소 마트나 식당에서 아이가 잘못된행동을 했을 경우에는 그 자리에서 사람많은곳에서 훈육하는 것은 좋지 않아요! 조용한 곳으로 아이를 데려가 훈육을 해주시는 것이 좋습니다. 훈육한다고 해서 아이를 엄청 다그리거나 감정적으로 대하는 것은 좋지않으며 체벌하기 보다는 단호하게 잘못된 행동을 지적해주시는 거에요. 아이가 떼쓰고 계속 운다면 인내심을 가지고 아이가 진정될때까지기다려주세요. 그런 다음에 아이의 말을 들어본 후에 공감을 해주되 잘못된 행동에 대해서 단호하게 말씀을 해주셔야 합니다. 이런식으로 훈육을 해주시면 되고 집에서 먼저 밖에서는 이렇게 해야한다라는 규율을 알려주시고 그렇게 하지 않았을 경우에 아이의 잘못된 행동에 대한 책임을 지게 하셔야 해요. 예를 들어 아이가 잘못된 행동을 했을경우에 원하는 것을 사지 못하게 한다던가 말이죠. 잘못된 행동에 댓가는 본인이 책임을 지게 하는 겁니다. 

안녕하세요. 청소년상담사입니다.네 그렇습니다! 저도 질문자님의 의견에 공감합니다. 물론 공부하는 것도 아이에게 굉장히 중요하지만 공부만 할 경우에 아이가 스트레스를 많이 받아서 더 안좋은 영향을 줄 수 있고 심리적 건강에도 영향을 미칠 수가 있죠. 그렇기 때문에 적절하게 신체적활동 및 놀이터에 뛰어놀면서 스트레스를 풀어줄  충분한 시간이 필요하다고 생각합니다.요즘 아이들은 학원에 학교에 과외 그리고 선행학습으로 인해 엄청난 공부스트레스가 있을거에요. 그래서 주말에는 가족들과 나들이라던지 운동 및 취미활동 등 많은 즐거운 활동들을 즐기는 것이 중요할 것같아요! 또 친구들과 함께 놀이터나 같이 게임을 하면서 즐기고 또래친구들과의 관계형성 및 정서적 발달이 필요하겠죠!

안녕하세요. 청소년상담사입니다.네 그렇습니다. 비교하는 것은 정말 좋지않는 교육방식이며아이가 나중에 삐뚤어지게 할 수 있는 매개가 될 수 있어요! 그렇기 때문에 절대 형제자매 그리고 친구와 비교해서는 절대 안되고 아이의 특별함과 너의 장점을 부각시키는 것이 좋습니다. 형은 이것을 잘하고 동생은 이것을 잘하기때문에 둘의 장점을 섞는다면 완벽할것같아~ 이런식으로 순화해서 말하는 것이 더 도움이 되구요. 너 존자자체가 특별하고 너라서 할 수 있어! 하는 말들로 아이의 자존감과 자신감을 올려주셔야 합니다. 비교하는 화법은 아이가 상처와 트라우마가 생길 수 있으며 이런 안좋은 기억들은 나중에 커서도 크게 뇌리에 박혀 있을 수 있습니다! 아이의 건강한 발달과 정서적으로 완벽한 자아를 성립하는 시기이기에 더 신중하게 아이에게 말씀해주셔요!

안녕하세요. 청소년상담사입니다.경제에 관심이 많은 아이에게 주식을 알려주려고 하시는 것 같아요! 하지만 초등학교 4학년이라면 아직 아이에게 주식을 가르치는 것은 너무 이르다는 생각이 듭니다. 적어도 중학교는 올라가서 주식을 가르쳐주는 것이 좋겠다라는 생각이 들구요! 경제에 관심이 많다면 경제학쪽으로 교육을 해주시고 아이에게 경제에 관한 책들을 권유하고 읽게 해주시면 좋을 것 같습니다! 그리고 아이가 용돈을 받는다면 자연스럽게 용돈기입장이나 자신이 오늘 어디에서 돈을 지출했고 용돈은 얼마나 받았는지 기록하는 것이 우선일 것 같구요! 돈의 개념과 소비개념 소비일지 같은 것들을 확립하는 것이 중요합니다. 

안녕하세요. 청소년상담사입니다.네 주말에 가족들과 의미 있는 시간을 보내는 방법에 대해서 질문해주셨어요~ 먼저 집에서는 아이가 좋아하는 활동같은 것을 하면 좋은데 먼저 아이가 좋아하는 것이 무엇인지 파악하는 것이 중요합니다. 집에서는 일단 보드게임 같은 것을 어른들과 함께 즐길 수 있기 때문에 아이들이 굉장히 좋아할 것으로 보입니다. 또한 아이들과 집에서 초콜릿이라던지? 빼빼로 같은 것을 재료들을 다 사서 함께 아이들과 만드는 것도 굉장히 아이들에 즐거운 추억과 재미 맛있는 간식거리를 제공할 수 있는 활동이라고 할 수 있어요. 또 외출을 할 경우에는 집에서 도시락을 싸서 한강공원에서 돗자리 깔고 아이들과 함께 나들이 가는 것을 추천합니다. 그리고 지금 시기에 곧 벛꽃이 개화할 예정이니 아이들과 함께 벛꽃을 구경하면서 나들이 하는 것이 좋을 것 같습니다. 날씨도 굉장히 따뜻하고 벛꽃도 예쁘고 맛있는 것도 먹구요! 아이들의 정서적인 교감과 가족간의 사랑을 느낄 수 있는 활동들을 하는 것이 중요합니다!!

안녕하세요. 청소년상담사입니다.네 만 6세 아이의 발달 과정에 대해서 질문을 올려주셨는데요~ 일단 1년 후에 학교를 가야 하기 때문에 걱정이 되시는 것 같은데요! 먼저 아이가 유치원이나 어린이집에서 지냈던 것처럼 또래친구들과의 관계확립을 통해서 사회성을 배우고 놀이와 교육을 함께 배우는 것에 있어서 준비가 되어있는지 확인이 필요합니다. 아이가 친구들과 잘 어울리지 못하면 학교가서도 소외될 가능성이 높으므로 친구들과 잘 어울리고 친화력이 좋은지 사회성이 많이 발달되어 잇는가를 체크해주시면 좋을 것 같구요. 언어와 숫자의 개념을 이해하고 있는지 간단한 덧셈뺄셈 같은 연산들을 이해하는지 발달체크를 해주셔야 합니다. 본인의 이름을 쓸 수 있어야 하며 숫자에 대한 개념들 1~100까지 정도 그리고 간단한 덧셈뺄셈 알아주면 좋고 더 세밀한 교육은 학교에서 배우기 때문에 기본적인 것들에 대한 것들이 탄탄하게 되어있는지 확인합니다. 또 아이가 어떤 놀이를 하던가 공부를 하던 책을 읽던간에 집중력이 좋은지 너무 산만해서 집중을 잘 못하지는 않는지 확인을 하시고 아이가 집중력이 떨어진다면 학교수업에 집중을 못할 수 있기에 집중력이 좋지 않다면 집중력을 기르는 훈련을 해주시면 좋을 것 같아요. 또한 아이의 정서적 발달은 어느정도 인지 기본 예의범절과 식습관 사회성 등등 최대한 많은 것들을 체크해주시고 아이의 올바른 신체적 정신적 발달과 자아형성을 위해서 부단하게 노력해주셔요~