답변 내역

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 양치질을 거부하는 이유는 양치질을 하면서 안 좋은 경험을 한 부분이 커서 일 것 입니다.양치질을 할 때 아이의 턱을 꽉 잡진 않았는지, 아이의 이를 닦아 줄 때 세게 문지르진 않았는지 등을 한 번 생각해보도록 하세요.아이가 양치질을 거부하면 우선은 아이를 앉히고 단호함으로 양치질을 왜 해야 하는지 그 이유를 아이의 눈높이에 맞춰 알려주세요,.그리고 혹여 아이의 턱으르 세게 잡았거나, 아이의 이를 세게 문질렀다 라면 이에 대한 부분은 아이에게 진심으로사과를 하는 것이 좋습니다.그리고 양치질을 할 때 놀이 형식으로 양치질을 해보는 것도 좋을 것 같습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이와 학습을 진행할 때는아이의 수준. 아이의 컨디션. 아이의 문제 내용의 인지 상황 등을 고려하여 학습을 진행하는 것이 좋구요,또한 아이의 흥미와 관심도를 고려하고, 학습은 강압적이고 무겁긴 보담도 편안하고 아늑한 환경에서 학습을 진행하는 것이 좋습니다.그리고 중간에 쉬는 시간을 가지고, 아이가 스트레스를 해소 할 창구도 주어가면서 학습을 진행하는 것이 좋아요.아이와의 거리의 관계를 좁히고 싶다 라면우선 아이와 싸움에서 미안했던 부분을 진심으로 사과를 전달하는 것 입니다.그러면서 아이의 감정을 충분히 공감하고 아이의 마음을 이해 하면서 서는 이렇고 후는 이렇다 라면서 부모님의 생각을전달해 보도록 하세요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 장난을 심하게 치고, 어른에게 은근히 말을 놓는 버릇 없는 행동을 한다 라면이는 상대방에게 불쾌감을 전달 할 수 있고, 자칫 타인과 소통을 하며 지내는데 어려움이 클 수 있습니다.아이가 장난을 심하게 치거나, 버릇 없는 행동을 한다 라면 아이의 행동을 바로 제지하고, 아이를 사람들이 보이지 않는 방 안으로 데리고 들어가 아이를 앉히고 아이의 손을 잡고아이의 눈을 마주치며 단호함으로 장난을 심하게 치거나, 어른에게 예의 없는 행동을 하는 것은 옳지 않아 라고 말을전달한 후, 왜 이러한 행동들이 옳지 않은지 그 이유를 아이의 눈높이에 맞춰 잘 알려주면 좋을 것 같습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 또래 관계 형성에 있어서 지극히 소극적인 이유는 아이의 기질 때문 입니다.앞서 언급해진 소심하고, 소극적인 태도. 내성적. 내향적인 성향 짙어서 입니다.아이가 친구들과 소통하며 원만하게 지낼 수 있도록 도와주기 위해서는 아이와 함께 역할극을 해보면서 각 상황에 적절한 행동, 태도, 언어, 제스처 그리고 문제적 상황에서 자신의 생각을 표현하고, 자신의 의견을 제시하고, 자신의 감정을 전달하는 방법을 알려주는 것이 도움이 되겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.메타인지라 함은 아이의 주관적인 다양한 창의. 상상력 등이 포함 한 부분이 형성 되어지는 부분이큰데요.여기서 중요한 점은 모든 다양성의 가능성을 열어두고 아이가 다양한 생각. 표현. 느낌. 의견 등을 제시하고 표현하고 전달하고 그 다양성을 추구하며 다양함을 꼬리에 꼬리를 물고 다양함으로 창조하는 부분이 풍부하게 Why 라는 질문을 끊임없이아이에게 물어보면서 아이가 이에 대한 생각을 다양함으로 표출 할 수 있도록 도와주는 부분이 필요로 하겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.충청도 지역으로 아이와 함께 가 볼 만한 여행지는 국립 부여박물관, 덕바위마을, 국립공주박물관, 아산 장영실박물관, 천안박물관, 외암민속마을, 온양민속박물관,부소산성, 낙화암, 공주산성 등이 있겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 안 좋은 언어를 배우게 되는 환경적 원인은부모님과 대화, 주변 어른들의 대화, 친구(또래) + 상급자 친구들, 미디어를 통해서 입니다.미디어에서 안 좋은 행동과 언어는 자칫 아이들에게 안 좋은 영향을 줄 수 있음이 큽니다.그렇기에 아이가 적절치 않은 프로그램을 시청하거나 적절치 않은 행동과 언어를 사용하고 표현을 했다 라면그 즉시 아이의 모든 행동을 Stop 시키고 아이를 바로 앉히고 아이의 손을 잡고 아이의 눈을 마주치며 단호함으로지금 사용한 언어와 행동은 적절치 않았음을 알려주고 왜 이러한 부분이 적절치 않았는지 그 이유를 아이의 눈높이에맞춰 잘 알려주는 것이 좋겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 눈치를 보는 이유는그 문제적 상황의 위기를 파악이 빠르다 라는 것 입니다.눈치가 빠른 아이는 문제적 상황에서 어떻게 자신이 행동을 해야 할지 알기 때문에 어느 정도 문제적 위기 상황을 잘 모면함이 큽니다.하지만 눈치를 본다 라는 것은그만큼의 아이의 기질이 소심하고 소극적이고 매사에 조심스러운 경향이 높아서 이기도 하기 때문에아이가 눈치를 보지 않고 자신의 의견을 제시하고 자신의 감정을 전달하고 자신의 생각을 표현 할 수 있는 분위기를조성해 주는 부분도 필요로 합니다.무엇보다 아이의 감정을 들여다보고 아이의 감정을 돌보면서 아이의 심리적 + 정신적인 부분을 신경써 주는 부분이필요로 하겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이의 경제개념 교육은 '초등학교 입학 무렵 부터 시작하는 것이 좋겠습니다.경제교육은돈을 어떻게 버는지, 돈의 유통과정, 알뜰한 소비방법, 용돈기입장 적는 방법, 남은 용돈은 저금 및 저축을 해보는 등을알려주는 것이 도움이 되겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 손톱의 거스러미는 자꾸 뜯는 이유는 예민함과 민감함이 커서 일 것 입니다.손톱의 무언가가 있으면 그것이 보기 흉하다 라는 생각에 그것을 떼어야만 직성이 풀리는 성향이 짙어서 이거나그리고 하루 중 안 좋은 경험으로 인한 불안함. 스트레스. 애정결핍. 욕구불만 등 다양한 원인으로 인해서 이러한 행동적 특성을 보일 수 있겠습니다.가장 중요한 것은 아이의 감정을 들여다보고 아이의 감정을 돌보면서 아이의 심리적 + 정서적인 부분의 감정을 치유해 주는 것 입니다.그리고 아이가 손톱을 뜯으려는 그 즉시 아이의 시선을 다른 곳으로 유도하여 주거나 아이와 함께 해 볼 만한 놀이를 찾아서 아이와 함께 놀이를 해주는 것이 도움이 되겠습니다.더나아가 왜 손톱을 뜯는 행동이 옳지 않은지 그 이유를 아이의 눈높이에 맞춰 부드럽게 잘 알려주면 좋을 것 같네요.