답변 내역

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.부모님의 지능과 외모를 아이가 물론 받는 것은물론 유전적 (타고난 것 ) + 환경적 인 것 (후천적 ) 영향을 둘 다 받으나성격은 자기 노력에 따라 달라지겠습니다.즉, 환경적인 부분에 더 영향을 받습니다.자기 스스로 나의 성격의 변화를 해야 함을 느끼고 변화 하려고 노력만 한다 라면 성격은 변화 할 수 있습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.학교를 혼자 가게 두는 것은아직 학교에 대한 적응이 되지 않았고, 교통안전 이라는 위험이 크기에맞벌이라고 하여도 아이의 등원을 도와주는 부분이 필요로 하겠습니다.그러나 혼자 씻고, 자기 물건을 챙기는 습관은 자기주도적으로 할 수 있도록 생활지도를 꾸준히 해주는 부분이 필요로하겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 초등학교 1학년이 되었을 때가장 필요로 하는 것은 학교 적응력 입니다.학교 라는 공간은 유치원 및 어린이집 기관과 다르기 때문에예민함과 민감함 이라는 낯설음으로 인해서긴장을 하게 되고 불안함이 생겨질 수 있습니다.아이에게 학교 라는 분위기와 환경을 알려주고, 학교 라는 공간에서 어떠한 것들을 경험하게 될지를 매일 밥상머리교육 시간을 통해 알려주는 것이 좋겠습니다.아이와 학교를 직접 찾아가 학교주변을 둘러보거나, 학교 관련 영상을 보여주는 것도 도움이 되겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 이제 막 초등학교에 입학을 하는 신입생 이라면무엇보다 아이가 학교에 잘 적응할 수 있도록학교 라는 환경적 분위기를 알려주고, 학교에서 경험 할 것 등을 알려주는 것이 필요로 합니다.그래야 아이가 학교를 적응하는데 있어서 더 불안함이 클 것입니다.그리고 자신의 의견을 제시하고, 자신의 생각을 표현하고, 자신의 감정을 잘 전달하는 방법을 알려주는 것과화장실 일을 보고 뒷처리 하는 방법을 알려주는 것도 도움이 되어질 수 있겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이에게 수학 문제집을 풀게 하는 것은 좋으나가장 중요한 것은 아이 스스로 자기주도학습을 하며 수학 문제를 풀 수 있도록 해주는 부분의 필요로 합니다.즉 무조건 강압적이고 권위적인 부분으로 지도가 되어서는 안 됩니다.또한 아이가 학교에 적응이 되지 않은 상태에서 무리한 학습은 아이에게 스트레스를 줄 수 있습니다.아이가 학교에 잘 적응하며 생활화 할 수 있도록 도움을 주는 것이 첫번 째 이고그 다음은 아이와 함께 수업을 놀이 및 게임형식으로 진행을 하면서 수업에 대한 흥미, 관심, 재미를 느끼도록 해주는부분이 필요로 하겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.학원은 한 아이만 단독지도를 하지 않고많은 인원의 아이를 두고 수업을 진행 하지만교습소는 개인 대 개인 별 1:1 수업이 가능 합니다.학원과 교습소를 고려할 때 아이의 레벌, 수준적 이해도와 아이의 기질적인 부분이 어느 곳에 적합할지를 고민하고선택 및 결정을 하는 것이 좋겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이의 영상을 보는 시간을 길면 길어질수록 안 좋아지는 점은 아이의 눈 시력 저하는 물론 이거니와아이의 뇌 인지 발달 저하, 그리고 아이의 성격 즉 행동적. 언어적 부분의 안 좋은 영향을 미칠 수 있다 라는 점 입니다.아이와 함께 하루의 영상을 볼 수 있는 적정시간을 정하고, 하루의 영상을 볼 수 있는 적정시간을 어기면 어떻게 할 것인가에 대한 대처방안을 마련하여 아이가 자신이 한 약속을 잘 지킬 수 있도록 아이의 행동을 지도하여 주는 부분이필요로 하겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.도시는 삭막하고, 바쁜 일상을 살아가면서아이들에게 심리적.정서적인 안정감을 제공해 주지 못함이 큽니다.현실은 냉혹하고 경쟁 이라는 공간 안 에서 살아가야 함이 크기 때문 입니다.아이 뿐만 아니라 어른들도 마찬가지 입니다.사회 라는 공간 에서 경쟁을 하며 살아가고 이리치이고 저리 치이며 스트레스를 받는 영향이 큽니다.하지만 시골은 편안하고 정서적, 심리적 안정감을 주는 것이 자연과 더불어 살아가면서어느 정도의 쉼과 숨을 만끽하며 나름대로의 스트레스를 해소 할 수 있는 에너지 발산을 할 수 있다 라는 점 입니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 23개월 이면 숟가락 잡는 부분이 미흡한 이유는소근육의 힘이 부족함이 커서 일 것 입니다.아이에게 소근육 힘을 길러주면서 숟가락 잡는 방법을 알려주도록 하세요,소근육 힘을 기르는데 도움이 되는 활동은 정적인 활동 입니다.집게로 물건 옮기기, 컵쌓기, 블록놀이, 퍼즐맞추기, 색연필로 색칠하기, 연필로 긁적혀 보기 등의 활동 등이있겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 덤벙거림은 아마도 차분함이 부족함이 커서 일 것 입니다.덤벙거림의 반복적인 실수는 왜 차분함을 유지해야 하는지에 대한 부분의 인지가 부족함이 커서 일 것 입니다.아이에게 자신의 물건을 잘 챙겨야 함을 인지시켜 주면서차분함을 유지하면서 활동 및 생활을 해야 함을 아이의 눈높이에 맞춰 잘 알려주면 좋을 것 같습니다. 훈육은 단호함으로 알려주고, 그 행동이 왜 옳지 않은지 앞서 언급했듯 아이의 눈높이에 맞춰 잘 알려준 후,아이의 행동의 변화가 보일 때 까지 매일 반복적으로 꾸준하게 알려주는 부분이 필요로 하겠습니다.