답변 내역

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.인형뽑기를 하는 사람들의 심리는 크게 낮은 진입장벽과 반복 가능한 보상에 의해 자극받는 성취감과 기대감 때문 이겠습니다.이러한 부분이 심해지면 근접 실패가 강화되어 도박으로 이어질 수 있음이 크겠습니다.또한, 인형뽑기는 짧은 시간에 뽑는 순간의 성취감을 맛보는 것을 통해 스트레스를 잠시 잊게 해주는 부분의 영향도 있겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이들이 게임을 장시간 하게 되면아이들의 눈 시력 저하는 물론 이거니와 아이의 뇌.인지(두뇌)발달 저하 및 성격변화 형성 등 부정적인 영향을 초래하기쉽습니다.아이들이 게임을 하는 것에 대한 제어.절제에 대한 부분이 부족하다 라면아이들이 게임을 시작 하기 전 아이들의 행동을 제지 시키고, 아이들을 바로 앉히고 아이들의 손을 잡고 아이들의 눈을마주치며 단호함으로 게임을 오랜 시간 동안 앉아서 하는 행동은 옳지 않음을 전달하고, 왜 이러한 행동이 옳지 않은지그 이유를 아이들의 눈높이에 맞춰 잘 알려주세요.아이들과 함께 게임의 적정 시간을 정하여 보고, 게임의 적정시간을 어기면 어떻게 할 것인가에 대한 대처방안을 마련하여 아이들 스스로 한 약속을 잘 지킬 수 있도록 아이들의 행동을 지도하여 주도록 하세요.하루 게임의 적정시간은 하루 1시간 정도가 적당 합니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 심심하다 라고 하는 이유는 놀이에 대한 흥미.관심도 쉽게 떨어지기 때문이며또한 놀이를 다양함으로 창의함이 부족함이 커서 이겠습니다.아이와 놀이에 있어서는 다양함의 교구. 재료를 제공하여 놀이 활동에 탐색과정을 통해 다양한 경험을 쌓아창의.상상력이 키워질 수 있도록 도움을 주는 것이 필요로 하겠습니다.아이가 놀이에 대한 재미의 욕구를 키워주기 위해서는 놀이를 하는 내내 흥미.관심도가 끊기지 않게 놀이를 진행 할 수있도록 해주는 것 이겠습니다.놀이는 부모와 함께 하는 놀이, 혼자서 하는 놀이, 또래와 하는 놀이 세 가지 놀이가 중요 합니다.부모님은 아이에게 부모와 하는 놀이. 친구와 하는 놀이. 혼자서 하는 놀이가 있음을 아이에게 전달을 하고,함께 하는 놀이 시간, 혼자서 놀이하는 시간을 각각 정하여 그 시간대 동안 놀이가 진행 되어질 수 있도록 해주는 것이 좋을 것 같구요.무엇보다 한 가지 놀이를 시작 했다 라면 그 놀이를 그대로 끝내긴 보담도 확장놀이 및 전이활동으로 전개 시켜보는 것도 좋을 것 같네요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.시험이 끝나고 최대한 돈을 쓰지 않으면서 할 수 있는 활동은자신만의 취미활동 이겠습니다.책을 읽어보거나, 그림을 그려보고 색칠을 해보거나, 재활용품으로 다양한 만들기를 해보거나,가볍게 동네를 돌며 산책을 하거나, 음악감상을 해보는 시간을 가져보면 좋을 것 같네요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.작은 배려는 인간관계에서 어떠한 만족감을 줄 수 있을까 라는 물음에 답변을 적어보자면사람 대 사람 간의 신뢰를 쌓고, 갈등을 줄여 관계 만족도는 높일 수 있다 라는 것 이겠습니다.특히, 공감과 상호존중을 기반으로 한 배려는 관계의 질을 개선하고, 개인의 정서적 안정과 삶의 만족감으로 이어질 수있겠습니다.작은 배려가 중요한 이유는 사소한 행동이 누적되어 관계의 신뢰와 안정감을 키우고 갈등을 예방. 해결 하는데큰 힘이 되기 때문 입니다.또한 작은 배려는 개인의 스트레스 감소와 공동체 신뢰 증진 같은 긍정적 사회적 효과로 이어질 수 있습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.신생아 아기 수면 교육 시기는 일반적으로 생후 4개월 ~6개월 사이에서 시작하는 것을 권장하고 있습니다.신생아 수면 교육은 언제부터 라긴 보담도 매일 반복되는 수면 루틴과 낮.밤을 인지 시켜주고, 아기가 잠드는 흐름을 안정화 시켜주는 것이 중요 하겠습니다. 신생야 시기 에는 수면의식과 환경 조성을 먼저 해주는 접근방식이 안전 하겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이들의 인성교육은 만 3세 시기 부터 시작을 하는 것이 필요로 하겠습니다.세 살 버릇 여든 까지 간다 라는 말 처럼 이 시기에 적절함의 옳고.그름을 알려주지 않으면 습관화가 되기 쉽고당연시가 되어버리는 경향도 높아지게 됩니다. 인성교육의 기본 목표는 배려. 존중. 마음이해. 감정공감 입니다.이러한 부분의 교육은 인성 교육 동화책. 인성교육 영상을 함께 보면서 아이에게 인성교육을 시켜주는 것도중요 하겠구요.매일 밥상머리 교육 시간을 통해 상대와 나는 다름을 인지시켜 주면서 매일 꾸준히 배려.존중.마음이해. 감정공감을하며 상대와 소통을 해야 함을 알려주는 것이 도움이 되겠습니다.또한 아이와 역할놀이를 하면서 그 문제적 상황에서 적절한 행동.언어.제스처 등을 알려주는 것도 도움이 되겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 경계선지능장애가 아닐까 싶은 의심이 듭니다.우리 아이는 현재 추상적인 이해의 어려움, 주의집중력 부족, 사회적 기술 취약 등의 부족함이 크지 않나 싶어요.이러한 부분을 지금 바로 잡아주지 않으면성인이 되어서 사회생활을 하는데 있어 어려움이 커질 수 있겠습니다.가정에서 해주어야 할 부분은아이의 심리적 + 정서적인 부분의 안정감을 심어주면서 공공장소에서 어떻게 생활화 해야 하는지 이에 대한방법을 아이의 눈높이에 맞춰 잘 알려주는 것 이겠습니다.아이의 행동에 변화가 보이지 않을 시엔 상담센터 도움을 받아 적절한 치료를 받는 것도 좋을 것 같네요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 가만히 있지 못하는 산만함이 큰 이유는 차분함+ 집중력이 부족해서 이겠습니다.아이가 차분함 + 집중력의 부분의 도움이 되는 방법은 집중력 강화를 통해 아이의 정서적. 심리적 부분의 마음의 가라앉힘의 도움을 주는 것이 필요로 하겠습니다. 아이의 차분함 + 집중력의 도움이 되는 것은 정적인 활동이 이겠습니다.정적인 활동의 대표적인 것은 책읽기, 그림그리기 및 색칠하기, 종이접기, 퍼즐맞추기, 다양한 보드게임 및 블럭놀이등이 있겠습니다.또한, 아이가 발달지연 이라면 아이의 인지적 수준은 3세 어린아이와 비슷하므로아이가 산만하게 돌아다닌다 라면 그 즉시 아이의 행동을 제지 시키고, 아이를 사람들이 보이지 않는 공간으로 데리고가서 아이를 바로 세우거나 앉힌 후, 아이의 손을 잡고 아이의 눈을 마주치며 돌아다니는 행동은 옳지 않음을 단호하게 전달하고 왜 이러한 행동이 옳지 않은지 그 이유를 3세 아이의 수준에 맞게아이의 눈높이에 맞춰 잘 알려주도록 하세요. 또한, 아이의 감정을 들여다보고 아이의 감정을 돌보며 아이의 심리적 + 정서적인 부분의 안정감을 심어주는 것도필요로 하겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 소리를 지르거나, 물건을 던지는 행위는 자신의 감정을 전달하고자 하는 수단으로 활용 되어짐이 크구요.소리를 지르거나, 물건을 던지는 것으로 감정을 전달하는 부분의 경향이 높은 이유는 자신의 감정을 언어로 전달하는 것이 미숙함으로 인해서 이겠습니다.그러나, 자신의 감정을 언어가 아닌 행동으로 전달하는 태도는 바람직한 모습은 아니기에 이러한 행동은 옳지 않다라는 것을 아이에게 알려 줄 필요가 있겠습니다.아이가 소리를 지르거나 물건을 던지는 것으로 자신의 감정을 전달 하려고 했다 라면그 즉시 아이의 행동을 제지 시키고, 아이를 사람들이 보이지 않는 공간으로 데리고 가서 아이를 바로 세우거나앉힌 후, 아이의 손을 잡고 아이의 눈을 마주치며 단호함으로 소리를 지르거나, 물건을 던지는 행동은 옳지 않음을전달하고, 왜 이러한 행동들이 옳지 않은지 그 이유를 아이의 눈높이에 맞춰 잘 알려주도록 하세요.이러한 부분은 매일 밥상머리 교육 시간을 통해 꾸준히 전달을 하면서 아이의 행동의 변화가 보일 때 까지 아이의행동을 지도하여 주도록 하세요.