답변 내역

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이의 학교 숙제는학교 선생님이 전달한 것으로선생님과 약속이자, 또한 아이의 책임감에 있어 아이 스스로에게 필요로 하는 자신과의 약속 이기도 하기 때문에숙제는 꼭 해야만 하는 것이고왜 숙제를 꼭 해야만 하는지 이에 대한 이유를 아이의 이해를 도와가며 잘 설명해 주는 것이 필요로 하겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.두 돌 아이라면워크북 및 학습지를 진행하는 것도 좋지만제 개인적 생각은다양한 놀이를 통해서 언어.수. 미술. 과학 관련한 부분을 제공해 주는 것도 좋을 것 같습니다.특히, 엄마표 놀이를 통해 아이가 다양한 생각을 하며 상상력.창의력을 키워주는 것에 대한 주 목표를 삼고아이가 다양한 놀이를 통해 다양한 것들을 경험 하면서 무궁무진함 으로 다양함을 창조 해 볼 수 있도록도움을 주는 것이 좋을 것 같습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.지금 올려 준 질문은 유아 관련하여 전혀 상관이 없는 것 같습니다.영어 공부를 하려고 한다 라면먼저 영어의 대한 개념을 제대로 파악하고영어 문법을 이해.인지 하면서 매일 꾸준히 단어암기, 문장을 읽고 문장을 내용을 이해.인지 하면서말하는 연습을 반복적으로 해보는 것이 필요로 하겠습니다.회화 능력을 기르고자 한다 라면이웃 외국인 주민과 대화적 소통을 해보는 시간을 가져보거나유튜브 영상/ 미드 드라마 및 영화를 보면서 회화 능력을 키워보는 것이 도움이 되겠습니다.또한 학원 수업을 통해 원어민과 대화를 해보는 시간을 가져보는 것 또한 회화능력을 기르는데 있어 도움이되겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.조카 아이가 안 좋은 행동을 했다 라면강하게 훈육을 통해 그 잘못 된 행동을 바로 잡으려고 하긴 보담도조카 아이에게 단호함으로 " 그러면 안돼" 라고 말 한 마디만 전달을 하는 것이 좋겠구요.아이가 안 좋은 행동에 관한 부분은조카 아이 부모에게 전달을 하여 아이의 행동지도를 부탁하는 것이 좋겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.조카 아이의 선물을 전달하고자 한다 라면조카 아이 부모에게 조카 아이에게 무엇이 필요로 하는지를 물어보고조카 아이가 필요로 하는 것을 구입하여 전달을 하여주거나아니면 조카 아이에게 직접 선물로 무엇을 받고 싶은지를 물어본 후, 조카 아이가 원하는 것을 구입하여전달을 하여주거나,마지막 방법은 조카 아이의 관심사가 무엇인지를 파악하여 이와 관련된 것을 구입하여 전달을 해주는 것 이겠습니다.제 개인적 생각은 도서상품권을 구입하여 전달을 해주는 것은 어떨지 싶습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.조부모님의 행동이 아이들에게 전혀 안 좋은 영향을 미치는 부분이 크고본인과 유아 가치관에 대한 부분이 맞지 않아서약간의 생각의 차이가 크다 라면이러한 부분은 조부모님이 기분이 상하지 않게 자신의 생각을 잘 전달을 하여아이에게 가장 좋은 부분의 영향력이 펼쳐질 수 있도록 오로지 아이를 위한 좋은 방안을 함께 모색하는 것이필요료 하겠습니다.또한, 남편 분과 대화를 나눌 때는 서로의 감정만 격하게 전달하긴 보담도최대한 서로의 기분.감정을 배려.존중.마음이해.감정공감을 하면서 무엇보다 아이를 위한 좋은 생활습관 및교육적 지도 부분을 도움이 되는 쪽으로 아이를 위해 좀 더 생각의 차이를 좁혀 가보는 것이 필요로 하겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.지금 올려 준 질문은 유아관련하여 전혀 상관이 없는 것으로 보여집니다.영어회화를 무료로 공부 할 수 있는 사이트는유튜브 영상, 미드 드라마 및 영화를 보면서 학습을 진행하면 되겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.조카 아이라 말싸움을 이기는 것은성숙한 어른으로써 좋은 본보기는 아니라고 보여집니다.조카 아이가 안 좋은 말로 본인의 기분을 상하게 했다 라면그냥 말 한마디로 지금 전달한 언어는 좋지 않은 것 같아, 그러한 언어를 사용해서는 안돼 라는 말만 전달 하도록 하세요.하지만 아이가 너무 지나치게 안 좋은 말을 전달하며 본인의 기분을 안 좋게 한다 라면이러한 부분을 아이 부모에게 알려 아이의 행동지도를 부탁하는 것이 좋을 것 같습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.문제적 상황을 제대로 파악하지 못한 채무조건적으로 한 아이만 나무라는 행동은 옳지 않겠습니다.아이들이 싸움의 원인은한 아이에게만 있는 것이 아니라 두 아이 모두에게 있기 때문에두 아이 모두 앉히고 두 아이의 이야기를 들어본 후, 각자 아이들의 시선으로 각자 아이들의 마음을 이해하며각자 아이들의 감정 및 기분이 어떠 하였을지 를 잘 들어보는 것이 먼저 이겠습니다.그리고 아이들의 이야기가 끝나면 각자 아이들의 감정을 충분히 공감한 후에 서는 이렇고 후는 이렇다 라며각자의 잘못을 전달을 하여 서로의 잘못된 부분을 반성하도록 한 후, 서로에게 사과를 하도록 아이들의 행동을지도하여 주는 것이 좋겠습니다.그리고 첫째 아이를 심하게 나무랐다 라면첫째 아이를 따로 불러서 그 동안 제대로 상황을 파악하지 못하고 혼을 내었던 것에 대한 부분을 진심으로 미안함을전달을 하고 첫째 아이의 아팠을 감정을 다독여 주는 것이 좋겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.첫째 아이가 동생과 장난을 치면서 안 좋은 말을 하는 이유는 자신의 생각 및 감정을 어떻게 전달을 해야하는지 이에 대한 방법을 몰라서그리고 놀이를 하는 도중 생각의 차이가 발생함에 따라 이에 대한 감정을 전달하는데 있어순간의 울컥거림이 조절.제어가 되지 못함으로 인해 격하게 안 좋은 말로 전달하는 경향이 높아지는 부분이크겠습니다.첫째 아이가 동생에 안 좋은 말을 하는 부분을 들었다 라면그 즉시 첫째 아이의 행동을 stop 시키고, 첫째 아이를 동생이 보이지 않는 방 안으로 데리고 들어가첫째 아이를 앉히고, 첫째 아이의 손을 잡고 눈을 마주치며 단호함으로 화가 나는 순간 이었다 라고 하더라도동생에 안 좋은 말을 행하는 태도는 옳지 않음을 전달을 하면서 왜 이러한 행동이 옳지 않은지 그 이유를 첫째 아이의 눈높이에 맞춰 잘 알려주도록 하세요.