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아이가 갑자기 어린이집에 안가려고 해요
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 어린이집 다닌지 한 달이 넘었다 라면아이가 완전히 어린이집에 적응한 것은 아닙니다.또한 부모님의 야간근무로 인해 시간적 변동이 있었다 라면 이는 아이의 불안함의 요소로 자극 될 여지가 충분 하였겠습니다.아이에게 필요로 하는 것은 안정감 입니다.아이에게 안정감을 심어주는 것이 그 무엇보다도 중요 하겠습니다.부모님의 출.퇴근 시간이 일정하는 것이 중요하구요.아이와 함께 대화를 나누는 시간 및 아이와 놀이를 하는 시간도 중요 합니다.
육아 / 유아교육
25.04.28
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아이가 유치원에서돌아오면 눈물자국이 있네요
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 자주 우는데 어린이집에서 누가 괴롭힘이 아니라면눈썹이 눈을 찔려서 눈물이 흘릴 수 있거나눈물샘의 문제가 있어서 눈물이 흘릴 수 있겠습니다.그렇기에 우선은 안과의 내원하여 상담 및 치료를 받는 것이 좋을 것 같습니다.그리고 다음의 경우는 감정이 예민함 및 감수성이 커서 입니다.이러한 부분은 아이의 기질적인 부분의 문제가 큽니다.아이의 기질이 소심하고, 소극적이고, 부끄러움이 많고, 쑥스러움이 많고, 낯가림이 심하고, 내성적이고, 내향적인성향이 짙다 라면 자신의 감정을 전달하는 것에 대한 어려움을 겪을 수 있습니다.말을 전달하는 것이 미숙하기 때문에 눈물을 흘리는 것으로 자신의 감정을 표현할 수 있음이 크겠습니다.이때는 아이와 함께 역할극을 하면서 각 상황에 적절한 행동.언어. 제스처 그리고 자신의 생각과 감정을 전달하는 방법을 알려주는 것이 도움이 되겠습니다.
육아 / 유아교육
25.04.28
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언제쯤 한글을 가르쳐야 할까요???
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이의 한글의 지도는 만 5세 부터 시켜주는 것이 좋겠습니다.지금 아이가 만 3세 라면 학습적인 부분으로 진행하기 보다는 이러한 글이 있구나 라는 정도 로만 알려주는 것이 좋을 것 같습니다.단어카드를 보여주며 실물 및 사진.그림자료를 제시하여 알려주거나, 동요를 불러주면서 알려주거나,낚시놀이, 볼링핀 넘기기 놀이, 단어카드 뒤집기 이러한 놀이를 통해서 알려주거나, 색칠하기 및 선긋기활동지를 통해서 알려주거나, 스티커 붙이기를 하는 활동을 통해서 알려주거나, 동화책을 읽어주는 것이 도움이 되겠습니다.
육아 / 유아교육
25.04.28
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학교 수학시험을 절반 이상 틀렸는데 어떻게 하죠?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 시험을 잘 볼 수도 있고, 못 볼 수 있습니다.시험은 잘보고, 못보고의 차이는 아이가 학습의 대한 이해도 입니다.아이의 시험의 결과가 좋지 않았다면 무조건 혼내는 것은 아이의 학습의 능력을 저하 시킵니다.그렇기에 아이가 시험의 결과가 좋지 않았다면 시험에 대한 실수를 하지 않도록 노력을 해야 함을 강조하여 알려주고다음 번에 시험을 잘 볼 수 있을 거라는 격려를 해주는 것이 필요로 하겠습니다.하지만 아이의 시험의 성적이 오르지 않는다면 학습의 방법 및 집중력, 이해도의 부분의 문제가 있기 때문 이오니 이러한 부분을 잘 살펴보고 아이의 학습방법을 개선시켜 주는 것도 도움이 되겠습니다.
육아 / 유아교육
25.04.28
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영어 공부 순서 질문입니다~~~~~
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.첫번 째 질문의 답 입니다.영어의 시작에 있어서 중요한 것은 영어의 기본을 아는 것입니다.영어의 글을 익히고, 영어의 글을 들어보고, 영어의 글을 읽어보고, 영어의 글을 써보는 것의 순서로 진행을 하면 좋을 ㅓ것 같습니다.두번째 질문의 답 입니다,소통의 있어서 중요한 것은 경청 입니다.상대의 이야기를 들어보고 자신의 말을 전달하는 것이 중요 합니다.즉, 영어를 들어보고 말을 해보는 것이 좋습니다.세번째 질문의 답 입니다.단어를 아는 것이 먼저이고, 그 다음은 영어문법을 이해하는 것이 중요 합니다.이 두 가지의 부분을 이해 가능 할 때 읽기는 시작하는 것이 좋겠습니다.
육아 / 유아교육
25.04.28
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초등학교 저학년이 카톡방에서 다툼이 있을 수 있나요?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.핸드폰을 사용하면서특히 대화창으로 소통하는 시간이 많아진 요즘 입니다.아이든, 어른이든 직접 대면을 하지 않고 글로 전달하는 것이기 때문에크고 작은 오해로 다툼이 일어날 수 있겠습니다.솔직히 직접 대면을 하면서 언어적 소통을 해도 오해가 생겨 다툼을 하는 경우가 다반사 인데비대면으로 글로 말을 전달하는 부분은 더 소통의 오류가 많이 발생하는 부분이 클 것입니다.그렇기에 말을 전달함에 있어서는 상대가 기분이 상하지 않게 글을 전달함이 중요 합니다.비속어를 사용하지 않아야 하고, 상대를 비난, 지적, 질책하는 단어와 문장을 사용하지 않아야 하고, 상대의 감정을 공감하고 상대를 배려하고 존중하고 상대의 마음을 이해하는 것이 중요 하겠습니다.
육아 / 유아교육
25.04.28
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대부분의 부모들이 자신의 아이들 말만 믿으려고 하는 이유는 어떤 심리라고 할 수 있을까요?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.보통 아이들의 문제적 상황이 생기면 내 아이의 말만 믿고 다른 사람의 말은 전혀 들으려고 하지 않고 믿으려고 하지 않는 이유는 팔은 안으로 굽어서 입니다.고로, 방어적 심리가 강해서 입니다.내 아이 이다 보니 내 아이를 지키고자 하는 마음이 크기 때문으로 즉, 내 아이 이다 보니 내 아이에게 집중을 하게 되고, 내. 아이만 감싸 안을 수밖에 없는 부분이 가장 큽니다.중요한 것은 상황적 문제 에서는 그 문제의 원인이 무엇인지와 내 아이와 상대 아이의 잘못된 부분이 무엇인지를 먼저 살펴본 후 전후사정을 논하는 것이 필요로 합니다.
육아 / 유아교육
25.04.28
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만 5세 유아에게 숫자나 문자를 가르칠 때 억지로 앉혀 가르치기보다 놀이와 일상 속에서 자연스럽게 알려주는 방법이 궁금합니다.
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이에게 학습이란 지루하고 따분함이 크기 보다는 그 학습이 재미가 있다 라는 것을 인지를 시켜주는 것이 그 무엇보다 중요 합니다.아이에게 학습은 놀이 및 게임 형식으로 진행을 해준다면 아이가 학습에 대한 흥미, 관심, 재미를 충족하는 부분이 향상 될 것입니다.예를 들면 단어카드 뒤집기, 볼링 핀 넘기기, 낚시놀이 등을 해보는 것이 학습적 놀이에 많은 도움이 되겠습니다.
육아 / 유아교육
25.04.28
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아이가 컸다. 스스로 다 가능한 나이는 어느정도 되어야 하나요?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 직접 생활이 가능한 나이는 말 그대로 아이 스스로 스스로 조절능력이 가능할 때 입니다.부모님이 직접 보고 우리 아이가 스스로 무언가를 해내는 부분에 있어서 큰 어려움이 없다 라고 판단이 될 때그 때가 직접 생활이 가능하다 라고 볼 수 있습니다.우선은 아이의 인지가 중요 합니다.이해력 및 상황적 대처 능력이 좋아야 합니다.보통은 초등학교 고학년 이상일 때 스스로 무언가 하는 시기로 적당 하겠습니다.
육아 / 유아교육
25.04.28
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초등학생이 벌써부터 학교에 취미가 없다고 말한다면 어떻게 대응해줘야 하나요?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 초등학교 6학년 이라면 먼저 아이가 사춘기에 접어든 것은 아닌지 부터 살펴보는 것이 중요 할 것 같습니다.요즘 사춘기의 시작은 초등학교 4학년 부터 입니다.과거에 비해 빨라진 편 이라 아이의 사춘기 여부 부터 파악을 해보는 것도 좋을 것 같습니다.아이가 학교에 가는 것이 지루하고 심심하다 라는 부분이 크다 라는 것은 학습적인 부분의 흥미,관심, 재미가 없어서 이고, 그 다음은 친구와 상호작용, 선생님과의 관계가 어려움이 크기 때문 일 것입니다.또한 정서적.심리적인 부분의 불안함이 커도 학교에 대한 재미를 못 느낄 수 있기 때문에가장 중요한 것은 아이의 감정을 들여다보고 아이의 감정을 돌보며 대화적 소통의 시간을 가지는 것이 그 무엇보다도 필요로 하겠습니다.
육아 / 유아교육
25.04.28
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